学习培训心得体会范文4篇

1、Word 学习培训心得体会范文4篇 下面是我共享的学习培训心得体会范文4篇 摄影剪辑培训心得体会范文，供大家品鉴。 学习培训心得体会范文1 驾车人士要牢记，精神饱满状态好。若要行车中畅顺，动身之前先热车。 检查各灯均光明，如走高速四不忘，检水检胎检两油。(机油、刹车油)正确启动马达的方法是：通电前脚不要踩在油门上，打火时不要超过15秒，那怕是数次后才能启动发动机。 把好方向盘是开车的第一要点，伯父说无论在何时，都应当把两手放在方向盘的10点和2点的位置上，由于假如放在其他点数上，在发生突发事故需拉动方向盘时手肘后退就会遇到自己的身体，消失不能顺当拉动方向盘的现象。所以手必需时常放在方向盘的10

2、点和2点方位上。 从车场出来后就是一条很直的公路，这条公路是两车道的双向线。我开得一路顺风从一挡变到了五挡，走着50公里的时速。我左右看了一下，只见右边有一辆出租车正在和我并驾齐驱。这时伯父说话了：“看到对面来的那辆货车了吗？”我心想我又没有越过对面线，不用怕吧？于是漫不在心的说：“看到了。”不过，脚上依旧没有放松，连续和那辆出租车并行。伯父突然说道：“好了，靠边停车吧！我有话要说。” “刚才那种状况叫做三点一线，是一个非常危急的状况。我一听根本不信任自己的耳朵。”什么刚才就叫危急吗？“”你试想想，假如刚才最右线的出租车突然遇到危急需要偏一点左时，你看到出租车偏过来时第一个反映会如何？肯定是同

3、样拉动方向盘向左的。这时你就会撞上对面的车了。所以消失三点一线的时候，有两个处理方法：第一、是加大油门过了它，不要让自己的车处在三点一线的位置上。其次、松开油门，让这个三点一线先过去。很多的重大交通事故就在三点一线的状况下发生的。(这个状况包括我在20 xx年时失去的一位好友，他也是死在三点一线的事故上，所以大家要留意哦！)连续前行，就是上桥了。广州的海珠桥是有很大斜坡的。我生怕自己的车上不上去，加着五档，踩尽了油门冲上去。不过，没到桥的中间就看到上面的车已经停在哪里。(由于广州常常堵车)我赶忙踩下刹车。 这时伯父就说了：“你为什么不行以采纳低一个档来上这桥呢？这样踩尽了油门冲看上去好象很快，

4、但其实你这样做是很损害发动机的，而且耗油。再加上上到桥时由于已经不能再前进你又去踩刹车，这样还增加了刹车皮的损耗，坐在车上的人都有向前倾一下的感觉。其实假如你减低一档上桥，不但发动机够力，并且在上到桥的一半时，观察前面已不能走就应当松开油门，把脚放在刹车板上但不需要马上踩下。由于车还挂着档，加上斜坡的影响。假如估量得好的话，你的车就可以稳稳当当地停在前面的车后面了，根本不用踩刹车，只有到停稳后才踩下刹车以防车后滑，这样做不是又省油也省刹车皮吗？而且让坐在车上的人不会有向前倾一下的感觉。” 学习培训心得体会范文2 20 xx年12月3日上午，在省地税局纳服处举办的全省纳税服务负责人培训班上，伴随

5、着学员们热闹的掌声，省局纳服教研组的兼职老师团队一起鞠躬致谢，标志着以微电影案例教学、讲授全国纳税服务规范专题的课程纳税服务一席谈胜利实施。 此时，我作为老师团队的一员，不由得长长地舒了一口气。就如悉心栽培多日的庄稼，最终等到收成时分，共享课程收获的喜悦，而制作策划的各种辛酸，一幕幕过往的经受，也都一下子蹦到眼前? 任务 我还记得那是去年9月一个下着暴雨的早晨，广州天河北交通拥挤不堪，为了准时赶往省局参与纳服教研组的会议，只好下车冒雨涉水徒步而行。此时，我已全然顾不上湿透的双脚，而让我心中纠结却是这次会议将要布置的一项课程研发任务。 不出其然，纳服处向纳服组的老师团队下达任务，要求团队依据全国

6、纳税服务规范中的文明服务、应急处置、心理疏导等内容编制教学课件，但要改进以往传统讲授式教学，融入行动学习法与案例式教学，根据“播放一个关于纳服规范案例的微电影，之后再进行一段争论，由老师进行引导催化，然后进行小结”的方式进行，总方案制作6个微电影，共8节课程。 这是在广东地税系统首次由地税领导职工自主创作微电影教学。团队安排给我的任务课程是服务规范与现场应急管理，在我看来，开拓微电影案例式教学，这就必需要突破固有的思维，一次大胆的尝试与创新也即将开头。 编剧 我始终以为只是做做课件，想想如何去讲授好一堂培训课程，任务也就完成了。但此次要求不同，要现场的案例，不仅要使案例贴近教学内容，还要以“微

7、电影”的形式表现出来。虽然不需要我们拍摄，但要求我们供应创意，完成编剧任务。 微电影一个既熟识又生疏的事物。完全没有制作微电影阅历的菜鸟，究竟能做些什么，要怎么做？这始终困扰着团队。为此，我们翻看了许多税务部门制作的微电影，吸取行家的阅历。拍摄团队的老师说，要拍好一部作品，必需写他特别了解与有深切感受的生活，就犹如自己亲身经受一般，才能写出栩栩如生、真实可信的作品，再把握好三个要素“素材、题材、主题”，就确定没有问题。 写我们真实的生活与工作，而我们团队都是来自纳税服务一线，这不正是我们的强项吗？思路打开了，大家依据负责的教学内容结合自己本职工作，把一些难忘的经受形成了素材。然后我们把这些素材

8、加上了时代的背景，如社保全责征收、金三上线，国地税联合办税等等，让故事的素材更具时代感。最终我们形成了故事的主题，一部属于纳税服务工的故事税月如歌。 策划 在剧本写好的一个月后，当电影的样片出来，我们也正式进入了策划支配授课的环节。老师团队来自省内四周八方，大家能够聚在一起研讨，机会难得。团队老师们都特别珍惜每次集中讨论的机会，记得去年10月一次集中备课，争论到兴起还始终挑灯奋战，真是有点忘我工作的状态。 如何结合微电影讲好一堂课，团队着实想了许多方法。首先要制造一个友好宽松的学习环境，场地方面要开放舒适。制作课件要尽可能的简约，字不能多，简明扼要，说出要点即可。我们要有“留白”的地方，就是要

9、留有让老师与学员足够争论的空间，拓展大家的思维，找到共同解决问题的方法。在授课时要多与学员沟通，多提问，走到学员中间去，不仅是老师，也是催化师，让学员主动领悟学习的主旨内容。最终版本的课件与编排，并不是一次成形的，而是经受过多次的推演与试讲，课件也依据不同的受众群体、不同的需求进行调整，不断完善内容，改进不足，不断的更新。我们常听到“纳税服务无止境”，同样的，我们作为纳税服务岗位的兼职老师对更新学问不会停息。 处女作 我负责的是第一集的编制任务。在老师团队看来，第一集并不是最出彩的，但是最四平八稳，面面俱到的。这是试水制作微电影的开头，所谓万事开头难，也是从这集打开局面。我在设计这集的时候，就

10、是根据自己以往在办税服务厅任负责人时候的经受，写出了内容情节。 这集以“我在办税服务厅的一天”为主题，以叙述主角张华回到办税服务厅工作时面对的各种事情为主线绽开，协作纳税服务规范里的文明服务规范、应急服务规范、办税厅现场管理的学问点。其中就有如何做好文明服务礼仪、办税厅负责人的现场管理示范、纳税人诉求应急处置与如何建立良好的沟通等案例示范。 致谢 如我的导师兼搭档温美丹老师讲的，当课程讲到是“纳税服务最难的是什么”时，面对纳税人各种不理解甚至埋怨、工作中遇到的困难又无力解决时，往往直击人性最柔弱的一面。只有你真正地付出与努力过，你就会爱上这个岗位，才能体会到当中的收获与辛酸，才能懂得如何更好地

11、与他人共享沟通。往往纳税人满足的笑容却伴随着前台窗口人员汗水的付出，而布满汗水付出也显得这份收获弥足宝贵。与团队老师们一起执行的课程，实现与学员们真诚地沟通、热闹地共享沟通，有的同学甚至触景生情，落下感动的眼泪?这一幕幕，使我在课程结束后，仍旧久久不能抽离出来。 我要感谢省局纳服与教研部门的信任，让我能参加这次工作。也要感谢纳服兼职老师团队，让我对课程的理解与讲授力量得到了提升。更要感谢每一位纳税服务工们，是大家赐予我们创作的灵感，也赐予我们连续前行的动力。就像剧里女主角日记里写道：“明天办税服务厅里又将面对怎样的一个挑战呢？”无论如何，我都情愿接受这个挑战 学习培训心得体会范文3 20 xx

12、年6月20日，我参与了区教育局组织的“东胜区学校校长后备领导培训班”。本次培训前后虽然只有短短10天，而于我来说，却是特别珍贵的10天。这次培训学习主要分为参观考察、专题报告、沟通研讨、小组争论等形式，时间支配紧凑，内容紧贴实际，指导性强、互动性强。整个培训期间，16位教育专家和校长从不同的视角，共谈学校管理、教育教学、学校文化、学校特色及教学实践话题。专家们高瞻远瞩，眼界高远，思想深邃，报告观点新奇超前，内涵丰富，寓意深远，闪烁着才智的火花和哲理的光线，是一次丰富的精神大餐。让我开阔了教育视野，提升了专业理论水平，使我受益不菲。此次培训使自己对教育这一职业有了更深层次的熟悉与思索，决心以更良

13、好的心态投入到学校的教育教学管理中去。 一、校长的办学思想是学校进展的灵魂 宏大的教育家陶行知说过：“校长是学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”校长是一校之魂。这个“魂”不仅是指校长的学识水平、管理力量、人格魅力，更主要的是指校长要有独特的办学思想。校长办学思想，是校长教育思想在办学过程中的详细表现，带有显著特色和倾向性的办学行为体现。校长仅仅有自己的办学思想还不够，要让办学思想能为广阔师生所接受，并贯穿在日常的教育教学行为之中，并不断促使学校向更高层次进展。“一个没有办学灵魂的校长，就是一所没有灵魂的学校。”一个学校的办学是否有特色，实际是看校长办学思想有没有共性，校长要有正确

14、的办学思想，利用学校的教育优势，进展自己的独特见解。形成自己的教育信念，只有这样才能形成办学特色。 校长办学思想要与时俱进，高瞻远瞩。“一个好校长可以带出一个好学校；一个好校长走了还是一所好学校；一个好校长就是一所好学校。”校长办学思想要注意文化意识。校长文化意识就是校长育人意识，校长办学思想要具有时代性，思想性、超前性。校长要眼界高远，关注世界教育，了解全球背景下的教育状况，读读世界教育学，从智商、情商、财商、逆商、健商等全面进展同学的身心，为同学供应从生理安保到心理安保的全面爱护，培育同学成为合格的社会人、思想人、文化人，不再消失南平郑民生之流败类。何为一个大国，“一个大国不仅是物力之大，

15、而应是思想之大。”专家在英国一所名校的见闻让我颇为震撼：学校的墙壁上悬挂的都是本校毕业的、在一战、二战中为国捐躯的烈士的铜牌，墙壁是木制的，同学的名字也在上面刻着很多，校舍已是多年，破旧不堪；然而，本校却拥有一个皮划艇赛场，奥运会赛场就设在此处。反思我们当今的学校，钱花在何处，形象工程建了多少？眼界、境界何在？为大国之大做了什么？ 二、校长角色的转型是学校进展的关键。 “一个好校长就是一所好学校。”一个校长在新课程背景下要完成角色的转型从“学校保姆”到“学校领袖”。当今的校长多是“保姆”，大事小事一概过问，对任何事都放心上，对任何人都不放心，凡事都参加，忙得不行开交，搞得自己疲乏不堪，甚至得不

16、到师生的好评。我们要崇尚：不教而教，不管而管，逐步实现“人治制度治文化治”的管理，使校长脱离繁重的事务性工作，投入精力讨论教育教学规律，成为学者型校长，做一个真正的学校“领袖”。 校长要成为学校领袖，校长角色要做到多方位转型。校长首先要具备领袖素养：一是校长要像播种者，像建筑者一样去经营学校；二是要做一个预设将来的人，事先做好应变方案；三是文化引领学校，逐步实现文化治校；四是权力下放，将权力向外集中。其次是要做一个富于感性的校长。做一个专心的校长：给人第一美妙印象，做事不要刻意追求完善，要想感动别人必先感动自己，己所不欲勿施于人；做一个“共同遭受者”校长：体会“同志”的新意，实践从“管”到“理

17、”的转变，同甘共苦完成教育任务；做一个用情的校长：校长管理要用真情，让管理插上感情的翅膀，校长要真用情，让教育焕发诞生命的活力。再次是做一个布满理性的校长。校长要学会反思，成长=阅历+反思，没有反思的阅历是狭隘的阅历；校长要学会对话，对话师生能缩短心理距离，排解教育疑难问题；校长要学会创新，破除思维定势，打破囚徒逆境的思维障碍，走出“跳蚤人生”的思维。 三、校长的领导力是学校进展的核心 校长领导力不同于管理力量，是一个动态的、进展的概念，不同时代背景下有不同的诠释。通过上海学习，我认为领导力就是一种影响力，首先是价值观的领导，精神境界的引领，其次是课程和教学的领导。领导就是做正确的事，而管理是

18、正确地做事。校长要成为类似放风筝的人，做到：心中有天空，眼中有目标，手里有分寸，脚下有土地。校长领导力首先是一种决策、规划、设计学校进展的力量。校长要能够精确 地找到影响学校进展最主要的瓶颈是什么，并实行有效措施，从关键部位入手解决问题。上海市新中高级中学徐阿根校长刚到此校时，治校因问题而决策，实行问卷、谈心多种方式查找阻碍学校进展的瓶颈问题，最终发觉领导与师生、家长的关系紧急而不宽容；课程与师生的关系功利而不人文。徐校长针对问题大胆地实施以人为本的现代学校管理理念，实行领导坐班制，老师取消坐班制；老师不是用时间来体现工作量，而是用任务（任课、备课、教研、研讨、学习、参会等都是任务）来体现工作

19、；师生入校要开心，关注师生身心健康。追求“人与人的和谐，人与学问的和谐，人与自身的和谐，人与环境的和谐”。徐校长胜利的案例，说明高超的领导者擅长对学校的进展作前瞻性、全局性的思索与设计，能以策略的眼光正确地决策和策划学校的进展。 其次，校长领导力还表现为一种认知、引领、分散的力量。全国闻名校长吴生说：“有的校长把组织的“任命”改为“认命”，这种观念是不行取的。不要自卑，不轻言放弃，无论学校穷富，思想上不能穷。不能因职务的权利范围大小而放弃职业追求，校长是学校价值导向的风向标。所以当校长有了“校长岗位”这个平台之后，就要努力向专业化转化。”校长是有政府和教育行政主管部门任命的，肩负重托，使命神圣

20、。树立职业抱负，增加职业使命，提高职业力量，提升管理水平，努力使自己成为具有优秀校长的职业资格、职业素养，才能胜任校长岗位。胜任校长岗位还要学会团结队伍，分散人心。假如校长单凭职务自身带来的权力实施管理，动辄发号施令来实施指挥，老师被动接受管理，不利于激发老师的乐观性，老师主动进展、激情创业的热忱必被浇灭。校长不仅要熟悉到自身职业岗位重要性，还要敬重、信任、关爱老师，擅长倾听，主动沟通，学会合作，求同存异；学会分权，大权不独揽，小权会分散，有所为有所不为；用人所长，扬长避短，擅长团结，培育团队精神，分散团队，做到“心往一处想，劲往一处使”。 老师的专业成长是促进老师队伍快速进展的关键，而校长的

21、专业成长是提升校长领导力的有效举措。校长的专业成长是一个持续学习、不断前进、连续超越的过程，是校长走出事务管理，走向管理专家、办学专家的过程，是老师进展、同学成长、声誉提升的过程。最终用教育家陶行知先生的话与大家共勉：“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。” 四、今后的设想和准备。 我将以上海这次学习培训为契机，做到学有所悟，学有所得，学以致用。以教授所讲的先进的理念武装头脑，取其精华，助己成长。关爱同学，注意同学的科技意识和创新力量的培育。借鉴先进阅历，完善各项评价方案，让师生共同学习，一块成长，为同学欢乐幸福的一生打好坚实的基础。 学习培训心得体会范文4 倾听了特级老师的

22、讲座，反思自己平常的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身动身，不断地反思和总结。自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好预备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改进我的教育教学。特殊是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。 通过参与学校语文培训会，使我对学校语文的新教材有了新的熟悉。我认为这次的培训开得特别的好，对我这个学校语文的老师有很好的指导作用，使得我在以后的教学有明确的目标，好的教学方法，更新奇的教学手段。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有学校语文教学学问方面的前瞻性。 作为语文老师，自身的语文教学力量是事关教学成败的重要因素，因此，我们更应当加强自身学习和修炼，不断增加自身的教学力量。首先，我们要丰厚自身的文化底蕴，让自己不再浅薄，其次，要拓宽我们自身的学问视野，让自己不再闭塞；