高中班主任的工作总结大全5篇

1、第 高中班主任的工作总结大全5篇总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，防止以偏概全。下面是小编为大家整理的关于高中班主任的工作总结大全，欢送大家阅读参考学习! 高中班主任的工作总结大全1 高一52班是一个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和教师，除对学生进行知识传授外，同时还兼有教育学生学会如何做人的任务 在本学期开学时，我专题向学生进行德育思想教育： 1、爱祖国，爱人民的教育，首先向学生了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱教师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。通过了解

2、，许多学生长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向学生首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。许多学生回家确实为父母做一些好事。 2、接下来是劳动教育序列：教育学生进入高中阶段，自己的事一定要自己干，对于家里的事，那么帮着干，而班上的事那么要抢着干。增强学生爱劳动，爱班集体的动力和信心，这样的教育，表现在平时的劳动卫生方面，许多学生积极主动，当然也有局部学生表现比拟差。 3、在开展主题班会我的理想的活动中，发现了局部学生想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对学生进行的教育是，父辈的钱不是白来的，需要

3、艰苦的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。 4、利用班上出现的问题，及时对学生进行道德教育，如我们班上有一次大的丢钱的事件，报到学校保卫们的教育也没有帮找到，利用这件事，我及时向学生进行教育， 1、对丧失钱的学生进行抚慰，并向他的家长作了解释，同时教育该学生，要注意保护自己，尽快成熟起来。 2、在全班进行发动，找线索，同时把学生以前所在的学校的表现由班委统计起来，备案。也发动学生捐款，减轻该同学的负担，献上“同学的爱心。在整个事件的过程中，教育了学生，同是同不们也真正认识到一个班集体也是复杂。 3、利用班会时间，在班上专门为“丢钱事件开了一个主题班会，

4、会上许多同学发表了自己的看法，增强了班集体的凝聚力。 通过这一事件，教育了学生，同时该学生的家长也非常感动，向全班同学写了感谢信，感谢全班同学的爱心，感谢学校。 对学生进行了自我教育，使学生认识到自我教育的前提是有一定的道德标准，教师把这个标准告诉学生，中学生日常行为标准班规等，使其独立思考依据，知道什么是对的。什么是错的，什么是善的，什么是恶的，什么是是的，什么是非。有了这个标准大家都能作出自我判断，自我评价，自我约束。 善于抓住班上的好人好事，发现学生身上的闪光点，利用班上的荣耀榜和违纪榜，激发学生积极向上的情绪，只要是同学为班上做好事，或是学习竞赛，运动比赛，各种活动中表现好的及时上荣耀

5、榜，违纪的也及时批评教育。 总之，本学期对班上的德育工作做了一定的努力，但也还有许多工作有待于深入研究，做工作，做得学生形成自我约束，自我管理，自我提高，以更积极，主动，向上的精神面对将来的学习。 高中班主任的工作总结大全2 一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经验教训，展望美好未来，现总结如下： 一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好根底 1、严格考勤、加强管理。及时检查同学们迟到早退情况，课间跑步情况，卫生清洁情况，还有自习纪律情况等等，认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。 2、加大了对学生自立自理能力培养的

6、力度。一方面，我主要加强对同学们思想教育上自立自理能力的培养，经常催促，经常给予帮助和辅导。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班会，例如感恩教育，励志教育，挫折教育。这些活动大大提高了同学们的个人素质与修养。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，每天按时到班检查工作，课前积极准备工作，都尽力做到。 3、选拔班干部，培养积极分子。 我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。对局部工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行引导和批评教育。让同学们在班干部的积极

7、领导下，认真学习，抓好纪律。课余时间，和一些同学促膝谈心，引导他们用良好的学习方法取得学习进步。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互讨论，说闲话，做小动作。否那么，予以严厉批评。 3、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他

8、们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作， 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化双差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。 双差生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，及时对双差生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，

9、我还创造条件和时机让双差生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一那么不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二那么有些学生有厌学情绪，快乐了听几句，不快乐就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学

10、的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高中班主任的工作总结大全3 这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班群众时，我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践经验。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作

11、都能顺利开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有必须的进步。 经过一段时间的接触和观察，发现我们高一(4)班学生的特点是： (1)学生较活泼、好动，思维活泼，个别同学甚至比拟“顽皮。 (2)学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。 (3)因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有构成，综合潜力及素质有待提高。 针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。 一、班级德育工作 1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了中小学生日常行为标准、中小学生守那么以及漳州实验中学学生行为标准实施细那么，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、

12、班规、校规、礼貌礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成礼貌礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。 2、制定了较细致的班规，学生根本能遵守各方面的纪律。 3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化装、不戴首饰。如果有发现不良现象立刻进行教育，并且群众共同监督。 4、有方案地培养了学生的群众观念和参与意识，让他们对自己的班级能有必须的认同感，用心参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项标准。 当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生

13、不认真等状况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。 二、班级学习状况 经过一个学期的思想教育工作，班级内部已构成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。 1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。 2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习用心性就借助这种良好的气氛不断加强。 3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上用心互动，经常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。 5、各种学习习惯开始养成，大多数同

14、学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 三、工作经验总结 在当班主任期间管理好班群众，在学生中树立威信等方面我颇有感触，期望与各位同人互相交流互相借鉴： 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是使用，还就应进行教育和培养。我经常教育他们树立为群众效劳的荣耀感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么;鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，个性是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既

15、不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否认的就否认，并给予适当的批评和教育，在全班构成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的群众舆论。这种群众舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助群众的力量，使不正之风难以有立足之地。 3、把握批评的尺度 我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一。每一个学生都有自己的优点，作为班主任就应善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你透过这个小小

16、的闪光点能够挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科以前有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。 4、注意与学生交流沟通的深度和广度 交流和沟通是我们了解学生得最根本途径，也是我们开展德育教育和改善教学工作的根底。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而就应扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的开展。其次，交流工作切忌流于外表，浅尝辄止。就应在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的推荐，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。 5、加强与家长之间的交流 加强与家

17、长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一齐，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。 6、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，个性注意了解学生的进步状况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一齐探讨教育学生的方法。 7、班主任必须要身体力行，以身作那么。 班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，

18、有事做错了，我也及时说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。 高中班主任的工作总结大全4 本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表，注重身教，做学生的表率 多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真

19、对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。 二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友 作为班主任，我对自己的效劳对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开_年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：董梦旭同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪波动比拟大，原因是本人比拟任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成绩很棒但自信心缺乏，原因是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提

20、高了学习成绩。以此获得了教育的成效：确保我班在洛阳市一二三练中成绩稳步提升。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。 (2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，

21、锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。 (3)经常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习

22、任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 四、重视学法指导，提倡科学高效备考 本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。 (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科

23、特点细化复习方案。 (2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。 (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 (5)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习方案。 (6)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。 (7)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文、外语根底测试，强化学生对根底知识的重视与掌

24、握;通过个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 五、利用有限的活动时间，丰富学生生活。 高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。 六、开展心理健康教育。 做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。 七、经常与家长沟通。 尤其是严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊情况及时与家长联系。 高中班主任的工作总结大全5 本学期，我担任高二(5)班班主任工作，在学校领导的关心下，在

25、政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培养良好的班集体。 能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作那么，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意