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文档简介

1、 地球大班科学：目标与重难点学情、学法与教法教学过程设计意图设计意图 （一）地球是人类共有的，也是目前人类在宇宙中唯一的家园。然而，当今世界自然环境在日趋恶化，地球污染越来越严重，保护地球已成为世界人民共同关注的热点。让幼儿从小认识地球，树立环境保护意识也成为幼儿教师的共同责任。设计意图（二） 地球抽象而复杂，幼儿不能完整地认识它，更不了解它。本节教学活动运用尝试教学法，在难点的突破上，利用多媒体软件,使幼儿认识地球自转、公转及白天与黑夜的形成。同时，引用录像手段，将地球的美丽与破坏地球的危害进行对比，教育幼儿要爱护地球，保护环境，培养幼儿的探索和保护意识。学情、学法与教法教学过程设计意图目标

2、与重难点1.教学重点: 初步认识地球，了解其外形并运用多种感官尝试探索和发现地球的秘密（自转、公转及昼夜交替象。）2.教学难点:理解地球自转、公转及昼夜交替的现象。 目标与重难点教学过程设计意图学情、学法与教法 通过观察地球仪、观看电脑录像、公转游戏、实验操作等感知科学知识，体验探索的乐趣 。1.使用多媒体课件，使其视听结合。2.发挥科学教学中的“玩中学”引导幼儿积极参与，对科学知识点的认知加以探索。目标与重难点设计意图学情、学法与教法教学过程地球1.设计意图： 让静态的材料“动”起来。将认知的重点从被动接受转 移到主动发现探索上。通过幼儿的亲历亲为去发现地球的外形特点，集体的探讨交流促进语言

3、和思维的发展，帮助幼儿在与同伴的观点交融、碰撞中丰富和建构新的知识经验，完善自己的想法，获得成功体验。不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。一、自由观察地球仪，上面有哪些颜色？ 它们代表什么？找一找自己的国家在哪里？ 并讨论：地球在哪里？它是什么样子？ 地球上有什么？2.设计意图：好奇心是人的天性，求知是人的本能。 “发现地球的秘密”这一充满挑战性的任务强烈地激发了幼儿无限的好奇心和探索欲望，他们简直迫不及待要大展身手。因此，在探索用身体动作表现时幼儿会积极主动去尝试，从自己的探索中获得新的知识经验。二、寻找地球的秘密并探索。 1、第一次尝试：地球自转。 地球如何自转

4、？幼儿尝试用身体动作表现。 地球自转一圈是多长时间？ 观看图像，教师小结。4.设计意图：俗话说：“实践是检验真理的唯一标准。”只有亲身的体验才能使经验真正的内化。幼儿利用手电筒与地球仪做白天与黑夜的实验，通过操作和实践来验证自身的发现，体验并感知了昼夜交替现象，巩固加深了幼儿的印象，同时也进一步了解地球与人类生活的关系。3、第三次尝试：昼夜形成。地球上的白天与黑夜是怎样形成的？观看图像，教师讲解。实验：用手电筒和地球仪做白天与黑夜的实验。5.设计意图：引导幼儿观看两段截然相反的录像，将地球的美丽与被破坏形成鲜明的对比，一方面可以拓宽幼儿的视野，另一方面能给孩子更直观更真实的体验，使孩子潜在地知道保护地球是我们大家共同的责任！从而提升幼儿的环保意识。也达到了本节教学活动真正的目的！

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