二年级美术下册教案 《第12课 和妈妈在一起》 人美版_第1页
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文档简介

1、课 题和妈妈在一起年级二年级课时2课时教材分析 本节课是“造型.表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的学习，可以引导学生进一步感情母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。 在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的新情，体现了教材的系统性和难度的递进性。 学习目标1.通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。 2.通过学习活动，培养学生对美术学习

2、的兴趣；通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。 教学重点回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。教学难点动物的特征和情节的表现。安全教育管理好自己的学习工具，不要将自己的学习工具如铅笔、尺子等对着其他同学。管理好自己身边的卫生。德育渗透教学过程（第1课时）教学过程教师活动学生活动设计意图观察导入同学们，我们每个人都有自己的妈妈，在动物的世界里也不例外。观看一段小动物和妈妈在一起时的影片通过多媒体，营造温馨感人的教学氛围，引领学生进入本课的学习。讲授新课1.同学们，你们喜欢哪些动物？2.请你们看一看，这些小动物和妈妈在一起做什么

3、？分小组进行学习和研究。请各组学生进行汇报老师为同学们准备了资料，谁能说一说自己的观察感受？总结小动物和妈妈的身体特点及动作特点。身体特点亲昵的动作我们怎样用黏土的方法表现小动物和妈妈在一起时感人的情景呢？复习基本技法：揉、捏、搓、压、等。分析教材中刺猬的制作示意图，看看这件小刺猬和妈妈的作品是怎么表现的？教师示范：基本成型装饰手法作品完成学生小组研究。画面非常的温馨、快乐、幸福。学生回答蹭、靠、抱、亲等等。学生：妈妈大，孩子小。孩子和妈妈紧紧依偎在一起等。、复习学生已掌握的旧知识，引导学生进行自主学习。引导学生了解泥塑基本的制作步骤。学生实践运用泥塑的方法捏出一个小动物和妈妈在一起的场景，表现出动物母子间的亲情。学生制作，教师巡视，给予有问题的学生帮助。培养学生良好的学习习惯。 展示评价学生将做好的作品展示给同学看，并给予点评和意见。学生互相欣赏知识拓展妈妈教会了我们很多，在日常的生活中保护我们，爱护我们，时时刻刻关心着我们，我们对妈妈应该要怎么样呢？学生大胆发表自己的看法课后反思在本节课教学中，教师应提前多找一点动物的图片给学生进行欣赏和分析，进行对比，怎么样表现出妈妈和宝宝之间亲密的关系。并将各个动物的特征观察仔细，在自己制作的过程中能够表现出来

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