年级主任年度工作计划

1、年级主任年度工作计划【篇一】一、指导思想：在主管副校长、教务主任的领导下, 具体负责、组织、管理教务工作. 围绕学校的办学目标. 坚决贯彻落实学校学期工作要求, 精细管理. 规范行为, 以人为本, 从严治教, 从严治学, 提高课程实施水平, 努力实现学校教学工作各项目标, 是学校教育教学工作再上新台阶.二、本学期中心工作：1、加强对教学常规的检查. 及时了解并检查各教师教学计划执行情况, 特别要加大对上课规范的督查力度, 坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象.2、认真辅助组织本学期的期中期末考试工作. 精心组织考试各环节, 要通过考试, 发现问题, 寻找差距, 并通过我们的积极工作, 提高各学科

2、的教学质量.3、加强课改力度, 坚持以学生为中心教学法的推广使用, 使我校的课改工作再上一个新台阶.三、主要职责：1、协助主任配合各年级的工作, 负责分管有关方面的工作,处理教务处的日常工作. 分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报. 对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理, 做出答复. 对于一些重大问题及时向主任通报并报告主管副校长.2、做好教务主任的助手, 定期不定期的向教务主任汇报工作, 对有些问题要提出具体思路和解决的办法, 并付诸实施.3、对承担的每一项具体工作, 要周密思考, 做到工作有计划有布置、有检查、有分析、有总结, 并要规范地做好档案建设.四、具体工作调课安

3、排;2、管理学科教学计划、课堂教学秩序;3、组织教学常规检查;4、管理学生学籍档案, 办理、发放毕业证书;5、管理考务及成绩统计上报工作;6、组织开展公开课教学活动;7、督导科组开展教研活动, 以及撰写论文;8、做好每月教学津贴的核算;9、完成学校交办的其他工作.【篇二】为了提升全体教师执教能力, 提高课堂教学效率, 加强校一、学习方面上课要求：1、任课教师上课之前对本班级人数进行清点, 对无故不到的学生要及时与家长沟通.2、上课期间教师不能接打电话, 手机须调成静音或震动.3、不能无故离岗, 不能闲聊.4、老师要时不时利用几分钟的时间开个小班会, 内容是作业、专题、纪律、卫生、安全等.5、星

4、期天教师必须提前半小时到校. 专题及作业要求：1、每位老师在电脑上建立一个文件夹, 以自己的名字命名, 将所出专题放进文件夹.2、上课教师提前一天对所辅导的作业及专题答案做好.34、专题分为三大类：a、基础题必须做 b、选做题c都有内容.5、先让学生自己做专题, 然后再检查, 让学生学会思考.6、做完专题, 先打分数, 错误的地方让学生用不同颜色的笔改正.7、每份专题教师都要用红笔认真批改.8、专题讲解, 要抓住重点、难点, 有的放矢.9、放学后, 让学生带一份批改过的完整的试卷回家.10、每周学校将会对学生的作业、专题情况抽样调查, 对不合格者予以警告. 考试要求：1、每周五对学生一周所学内

5、容进行检测, 出题老师提前一天将试题打印出来. 考试完毕, 各科老师务必将考试成绩星期日下午交给孔秋霞老师2、星期一学生到校之前, 将成绩粘贴在家校平台上.3、六年级学生每月组织一次月考, 优秀的班级予以奖励. 教研要求：每月不定期进行教研活动.讲课教师认真对待每一次教研活动. 二、加强对卫生的监督与管理每次卫生工作之后, 要不定时抽查, 对教师出现的问题,第一次予以警告并改正, 第二次予以罚款. 三、召开例会为了使督导工作有效开展, 有序工作, 每周召开一次例会, 根据上周所有教师出现的工作情况, 交流、总结, 更好的完善.四、收集、整理、汇总收集、整理、汇总所有教师、所有学生的信息, 学生

6、的资料, 学生到校的情况, 教师的工作情况等等.五、加强所有教师的考核, 完善所有制度.【篇三】一、工作目标1、全力以赴, 科学苦干, 团结全体高三教师为实现我校20 xx 年高考新的跨越, 做出我们应有的贡献.2、加强学习, 研究考纲, 研究教材, 研究学生, 研究变化, 不断提高全组教师教育教学水平, 努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的教师队伍.3、加强学法指导, 在教会学生做人的同时教会学生学习, 善于学习, 努力培养学生良好的学习习惯, 特别是规范学生的答题习惯.4、加强对学生的前途理想教育, 开展丰富多彩的德育活动, 对学生进行成人成才教育, 培养他们具有集体意识和

7、合作精神, 具有良好的心理素质, 使他们形成独立思考、自主学习的精神, 形成文明健康、积极向上的生活方式.二、工作措施(一)教学工作1法.2、加强学法指导, 使学生真正做到会预习、会听课、会思维、会复习、会总结、会考试, 使学生真正成为学习的主人.3、抓好中差生转优工作, 这是我们高考取胜的关键, 课堂教学切入口要对准边缘生, 平时练习要对他们实行面批. 本学期仍然实行师生结对子, 教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导. 包括学习方法、学习信心、生活问题、思想问题等.4、重视优生的管理与教育, 切实抓好课堂教学及课后指导工作, 切实为他们解决学习、生活中的实际困难, 尽可能为他们多做一些有益

8、的事.5、加强教研组, 备课组工作, 提高教研活动质量, 本学2030且作好记录并在年级例会上公布结果. 研究外来信息, 学习名校经验, 不断探索, 不断提高.6立思考、为学生禀赋和自由充分地发展创造宽松的环境.7课组在这项工作上敷衍塞责.8、继续狠抓教学六认真, 每周工作有计划, 有重点. 加强督查, 对教学工作检查中出现的问题, 及时反馈, 与教师沟通.9、采取各种举措, 进一步加强年轻教师培养. 在培养教师业务方面, 充分利用教研组这个载体, 强化教研组的职能. 教研活动重点研究如何优化课堂教学, 改进教学方法.10力扩大学生知识面. 指导学生写好周记, 写好阶段学习总结. (二)管理工

9、作1、加强制度建设, 从严务实管理.2、加强对学生的管理和教育, 培养文明学生.培养学生忠诚、正直、勤奋刻苦、文明守纪的良好品质,法制精神.3、加强班主任培训工作.加强班主任业务学习和指导, 要求班主任爱岗敬业, 为人师表, 身正为范, 具有民主作风, 关爱班级每个学生, 对学生做到：热爱、尊重、欣赏、宽容.4、开展“创建优秀班集体”活动, 努力构建以培养学生自我管理能力、自我教育能力为目标的班集体管理模式, 逐步实现在班主任指导下, 学生自我管理、自我教育, 促进管理型教育向养成型教育的转变. 具体做法是：开展系列化主题班会活动, 继续用“中学生守则”、“中学生一日常规”等教育学生, 规范学生的行为, 提高学生自我教育能力, 培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯.专题教育.积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校信心.5、完善年级学生会, 努力培养