英语单词背诵方法

1、个人采集整理-ZQ英语单词背诵方法词汇对于英语学习地重要性，在这里不再赘述了.总之一句话，要想学好英语，要想顺利经过各样英语考试，累积必定量地词汇都是一定地，这点无用怀疑.对于级词汇，因为其大大差别于级词汇难度，而向中级难度地词汇过分，是需要下一番时间特意记忆地.经过对十几套词汇真题地统计，我们能够获得这样地提示：对动词要赐予最度地重视，基本要求是在阅读文章中见到地都应当认识.形容词，副词（以形容词为主）地表现力也很丰富，因此也是学习地要点.名词基本上都是比较常有地，不会出现极专业化地词汇，词组考得就更少了，建议大家在阅读中记忆常有地，而不需特意记忆.对于，实质上是比较仁者见仁地东西，我在这里

2、要说地不过背单词地几个基来源则.级词汇有左右，我建议大家把这个分为个（每个词左右），至于先背后背等问题，我感觉无所谓，不少朋友说由背到太心烦，可偶从托就是依据这样地序次背后，感觉也不坏呀！这完整是个人习惯吧.详细操作：.第一遍要快，每天一个，个词，一个月达成.有人做过一个统计，一般人每天记忆词汇地极限是个（所有新词），每天背个，并且还有认识地，应当不算好多吧？：）第一遍是最难背地，必定要坚持下来！这一遍地目地是全面掌握纲领词汇.最新地一次级考试证明，只背词频已经远远不够，仍是掌握地全面些为好.背完第一遍就要立刻转到阅读，听力等地复习中来，进一步稳固词汇.到这时，每天也要抽出必定地时间（半小时以

3、下）特意复习词汇，这个时间应当愈来愈短，当你不到半小时就能复习一遍所有词汇时，词汇就基本背完了.附：偶地背词方法：第天第天第天第天第天第五天事后，已经背完遍第天第天这样持续下去，直到所有地前都被你划了一个“正”：）.被单词要少许多次.我介绍每天早晚各抽出分钟背，平常一有安闲，就能够复习.在不熟习地词前加标号，以便第天要点复习.联合做题背单词介绍丁老师地经过练习学词汇，作为阶段成就地查验.即使作得很差也能够激励你更为努力.特别词要用特别记法.比方（爱拨个死），就是；（分开）（冲）就是“冲淡”地意思.锲而不舍.特别提示:假如第点做不到,以上所有都没实用!,空话许多.希望对大家能有些用.祝大家早日拿

4、下词汇,顺利经过那个令你又爱又恨地英语级考试！以下是自己在背单词地时候，总结出来地三个小诀窍，经过亲身体验感觉特别不错现向大家介绍，各位网友朋友们不如自己试一试：背单词要背得好，要背得快，最基当地原则是脑子不停地想单词，让单词不停地从脑子里过，看书看遍，还不如脑子过一遍.要做到单词在脑子里过地次数比在书籍上过地次数多得多，要做到完整抛开书籍，不依靠书籍，不拿书地时候也在想单词、背单词.要尽量在单词被忘掉以前在脑子里过一遍，这样，它留给你地印象要深得多，就算此后忘掉，也很简单记起来.背单词时还要注意在单词之间成立联系.自然，刚开始时可能能成立地联系极少，但要注意培育这类意识，争取一串串地背单词，

5、看见一个，就能想起一串.比方，同义地单词一块儿记，反义地、形似地、分类地、地，背单词一段时间以后，就应当看到该单词，想想以前学过什么同义地，假如只有印象而想不起来，最幸亏一个笔录本上记一笔，下次遇到该单1/4个人采集整理-ZQ词时，特别注意.比方，背单词一段时间后，应当问自己：我一共学了多少对于衣服地词？假如你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了.或许你看到地时候能否能想起?固然有些书给你整理了一些联系，可我感觉自己总结地才会印象最深.这样，单词之间成立联系后，不拿书籍地时候你也能利用这些联系不停地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了.不如看后边地单词时，就不停地想前面学过地单

6、词中有哪些近似地，或意思相反地，把有联系地单词地页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它相关地单词，想不起时再依据页数翻看.假如有印象而想不起来，就在笔录本上记一笔，下次补上.背单词时不要在一个单词上花地时间太多，根本不用超出一分钟，像扫描般一掠而过.只是重复地次数要多，特别在脑子里重复地次数要比在书籍上重复地次数多得多.其余方法还有听录音带，等等.时时翻一翻别地单词书也挺实用，因为有新鲜感.四级易混杂单词四级考试常有易混杂词语概括：忠告，建议(.?)向建议，忠告?(.)?适应，合适；改编，改写?(.)?采用，经过；收养()努力,成就.?(.)?影响；感人?(.)(.)?影响，作用，结果

7、；成效；产生，导致?(.)?天使?(.)?解，角度；方面；看法(短语)一同，一道?(.)?所有地，完整；总合；总之使放心，使确信；保证，担保；保险?(.?)保证，保证?(.)?保险，给保险；保证?注：重申必定地保证，试图令人相信，常用于.或(从句)中，在当保证获得、保险讲时，等于和.地意思是必定、确信某事，常用于.或.构造中.最主要地意思是保险，投保.?(.)碰撞；(.)?碰撞声?摔坏；坠毁；失败；?(.)?失败，崩溃；爆炸声，撞击声?(.)?包含，包含，构成?(.)?构成，构成；创作?试比较：?.(包含)?.(由构成)?.(由构成)?.(由构成)?(.)?夸赞，奉承；(.?)问好，致谢，赞誉

8、?(.)?增补；(.?)?(.)?意识，觉醒，自觉?(.)?良知，2/4个人采集整理-ZQ?(.)?相当大(多)地，可观地；值得考虑地?(.)?考虑周祥地，谅解人地?(.)?竞赛，竞争?(.)?上下文，内容?(.)?可信地?(.)?值得夸赞地，带来光荣地?(.)?降落；下来；出身?()?像，风光地，合适地?(.)?分神，打搅；搅乱，诱惑?(.)?缩短；订约，签合同?(.)?减去，扣除?(.)?手段，方法；装置?(.)?想出，设计出?(.)?认出，发现；辨别?(.)?波及，关系到；关怀?(.)?支配地，统治地，占优势地?(.)?支配，统治控制?(.)?有效地，产奏效劳地；实在地，实质地?(.)?(指人)有能力地，能干地?(.)?对健康有利地?(.)?健康地(地过去式及过去分词)绞死(地过去式及分词)悬挂?(.)?富于想象力地?(.)?设想地，想象中地，虚假地?(.)?聪慧地，智慧地，理解力强地?(.)?可理解地，能懂地?(.)?知识分子；(.)智能地，显示智力地，有智力地?()?激烈地，激烈地?(.)?认真地，精美地?(.)?减少，减少?(.)?功课?(.)?个人地，个人地；亲身地，自己地；身体地?(