小学英语教研组工作计划2021

1、小学英语教研组工作计划 2021一、指导思想：二.主要工作：1 加强教育理论学习，提高教师理论素养：认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工 的文章，共同学习讨论，共同进步。狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1)地进行英语教学。抓集体备课。果更加突出。抓作业批改。有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。抓教学质量。思，力求在教学中对薄弱处加以改进。开展英语课外活动，提高学习兴趣：1x单位组织学生开展各类英语竞赛。一、指导思想二、教学要求和目标1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语能力。2、培养学生一

2、定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。4、掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。三、教学重点难点1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。难点：低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步

3、培养语感。四、方法措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学TPR英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得 第二语言 。做到 生活中有英语，英语中有生活 。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)， 树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。6chant游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。7、鼓励后进生。我们英语老师最

4、头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行， 鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。一、工作目标二、工作思路1、搞好校园英语文化特色，对学生进行多种文化渗透，培养学生全球视野2、扎实开展教研活动，提高教师理论修养、教学水平和科研能力，确保教学质量的稳步提升。3、多渠道开发英语课程资源，自编英语校本教材，拓展学生的知识面，增加学生的英语知识的积累，促进学生综合语言运用能力的提高。4、与教育处联合，创新作业形式和活动形式，拓宽学生的学用渠道。三、具体措施

5、与安排(一)多种方式并用，营造英语氛围校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，加强校园文化建设， 努力营造浓厚的英语学习氛围。让学生一走进校园，就感受到强烈的外语语言环境，时时、事事、处处看到英语，听到英语，使用英语，逐步让英语成为师生之间，学生之间交际的手段。1、早晚的英语问候“Goodmorning,andgirls、 TodayisMonday、 Didyouhaveaniceweekend?Studyhardand have fun!”伴随着这样的问候，一天就有了好的开始。学生们经过一天的学习要离开校园了，就可以从广播里听到这样的叮嘱:”Hello,everyone、 Areh

6、appy today? time to go 、 Finish your homework on 、you tomorrow!”2、中英对照升旗仪式英语组可与教育处联合，对部分学生作专门的培训，让学生当仪式主持，突NowRaising Ceremony begins”Sing the National Anth em、”、敬礼”Salute”生互动学习一句英语，并显示在学校电子屏上，以加深学生的记忆效果。3、英语早间和午间广播利用校园广播编排丰富多彩的早间和午间广播栏目是营造校园英语氛围的 并对播音员把好语音关，在保证播音内容的同时保证播音效果。4、英语阅览室学唱英文歌曲，学说英语歌谣，看英语

7、故事或电影，做英语听力和阅读试题。2(含上下册，4EARLY SUCCESS160LeveledReaders785、英语展板业或作品，加强学生之间的相互交流与学习。6、举办校园英语文化节化。(二)多种文化渗透，培养全球视野不了解英美文化，要学好英语是不可能的(胡文仲，20 x)。本着力足长远、中西结合的原则，通过英语展板、英语广播和文化体验活动，通过平时的英语教学， 适时，适度，因材施教地进行文化知识的融入，多种渠道、多种手段让学生了解具体安排表：(三)多种形式教研，促进能力提升1、保持专业优势励并支持英语教师通过业余进修提升学历层次。2、开展读书交流系和教学理念得到及时更新与有效提升。3、

8、加强教学切磋KBKB强教学切磋和资源共享，增强教学效果，提高教学质量。4、注重课题研究仅注重学科教学到教学与科研并重的转变。和技巧的研究，英语诵读与课堂教学有效融合的研究，提高教师的科研水平。(四)多种资源整合，优化教学效果*络、参考其他出1、*络资源与教材的整合*络英语学习资源题材广泛鲜活、方便快捷、图文并茂、形象生动让学生仿学习资源，拓宽学生视野，在很大程度上弥补教材和课堂教学的不足。而另一方面，*络资源纷繁芜杂，令人眼花缭乱，为方便日后的查询、调用和管理，应将其进行合理的归类，避免因资源杂乱无序带来的麻烦。等不同类别。FLASH2、自编资源与教材的整合letternamesound，传统

9、教学中我们只关注学生是否学生是否读准了字母的 letter 却很少关注字母的 letter sound，造成学生学完字母之后只能按照背电话号码Phonics letter nameletter sound，Phonics*Phonics语学习的快车道。的内容开发具有我校特色的英语诵读校本教材。通过拼读、诵读、阅读多渠道，全方位、系统性的增加学生英语语言知识的积累，提高学生的综合语言运用能力，为学生的终身学习打下坚实的基础。(五)多种作业设计，发展多元智能素质得到发展。”果。1、制作型作业，如制作英语小标签，制作英语单词卡，制作迷你小书、制作英语贺卡等，让学生在学中做，在做中学，让学生将所学知识

10、运用于实践。2、创意型作业，如布置创意字母、创意单词、创意图形的英语作业，培养学生的创新思维和创新能力。3、自编型作业，如让学生自编英语体操、自编歌谣、自编谜语等，不光让学生复习所学的内容，还培养学生灵活运用语言的能力。4英文标示，并用英语进行描述或说明。课外活动可以扩大语言的输入量，拓展学生学习英语的广阔空间，以弥补课堂教学的不足。我组将根据不同年段学生特点，针对听、说、读、写四项技能， 设计并开展多种形式的课外活动。一、指导思想总结、推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确实提高课堂实效。二、工作目标本培训目标，推动教学改革。提出的各项任务。开展教师基本功比武活动，为提高英语

11、教学质量奠定基础。师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。三、工作措施12总结。创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。帮助新教师迅速成长。心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。加强英语第一内容*代化，为教师学习成长提供平台。四、每月具体工作安排二月：制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。明确本学期英语各年级教学目标，任务。三月：组织教师参加市教研活动，听课。徐进老师上市级展示课。组织教师参加苏州市小学英语简笔画培训。教研组长检查六认真备课。新课标第一四月：上交由苏州市教育学