我的理想主题演讲稿怎么写7篇

1、第 我的理想主题演讲稿怎么写7篇我的理想主题演讲稿怎么写1 我立志成为一名新闻工作者或一名作家。用我自己的笔锋和话语叩击出真正的、属于正直之人的时代!用自己的方式为社会的进步献出自己的一份微薄之力。 在不久的将来，我希望我能考进上海大学的新闻系或新闻传播系。这两个系种在上大也是名声在外，属于高录取率系种。 当然，想要考进如此大学，必当奋发努力。在学业之余也要关注新闻传媒方面的消息并锻炼好自己的口才与应变能力。这对一个新闻工作者是不可或缺的关键因素。分数也是大前提，上海大学毕竟是一所一本大学，要取得好的高考成绩才能进入。所以，在现在我就要珍惜每分每秒，将所有的精力投入学习，只为在两年后能进入自己

2、心仪的大学，开始真正属于自己的人生之路! 点评。 三位同学慷慨激昂地讲述了他们的理想：摄影师、电台DJ、设计师、编剧、新闻工作者我仿佛看见无数的彩色气球飞起，大片的似锦繁花盛开。未来是属于你们的。希望你们牢记今天的理想，即使将来没有实现，也不要忘记曾经的热血和初心。用“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的斗志勇往直前，用“行到水穷处，坐看云起时”淡看人生荣辱得失，用“知其不可为而为之”的知识分子风骨，坚持信仰，永葆精神的高贵! 我的理想主题演讲稿怎么写2 说到理想，我从幼儿园开始就像成为一名设计师。起初我是想成为一名服装设计师，因为小时候喜欢花裙子，然后觉得如果能让别人穿上我设计的衣服，一定会是

3、人眼前一亮。只是随着年龄的增长，那些天马行空的想法渐渐淡去了，对于设计服装的兴趣也没有那么浓厚了，但依旧想到一名设计师。直到某天打扫房间，搜出来许多画纸，除了无聊时的涂鸦，还有许多房间内部的设计图，这个发现让我想到了我自己没事时就喜欢在脑海里想着装饰房间的小爱好，这样看来，我可以往服装设计方向发展。除了我比较喜欢摆排，安排事物，还有就是我希望在将来某一天，我能自己买下一栋花园洋房，自己设计自己布置，创造属于自己的天地。就这样，我认为室内设计师可以成为我发展的方向。 还有一个想发展的职业是导演或者编剧。在我眼中，导演编剧的工作其实也是在编排场景，故事，人物等等。我享受编排事物是自己运转大脑的感觉

4、，当一切编排完成，我会感到非常快乐和幸福。 感谢。 在此，我也要感谢家人对我艺术方面的培养，让我有了这么多的想法和才艺。一直以来，我想学习什么，他们都会鼓励我去学习，支持我在未来做自己喜欢的事。结合我的艺术方面的才能。 我理想的大学是上海戏剧学院的导演系，和上海视觉艺术学院的设计学院。我想，现在的我除了努力学习校内的内容，也要拓宽自己的文学素养，并且坚持学习发展我的艺术特长，为未来的理想做好准备且打下坚实的基础! 我的理想主题演讲稿怎么写3 尊敬的各位领导，同学大家： 上午好! 我是油气工艺室的王旭锋，演讲题目为我的理想。 列夫托尔斯泰曾经说过：理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而

5、没有方向，就没有生活。每个人都有或大或小的理想，并且随着岁月的推移，观念的转变，理想也在不断的蜕变。然而一个人的理想应该与国家的理想相结合，与行业的理想相匹配，经过一个月的入职培训，公司的文化熏陶。领导的谆谆教诲，以及师长的奋斗经历令我感到成为一名卓越的设计工程师是一个多么伟大而又光荣的理想。工程师是现代社会的创作者，是物质文明的缔造者。是幸福生活的筑梦者。他将抽象的科研成果转化为具体的生产、生活设施。他以人类生活的健康、安全、环保、简单为己任。 仲夏时节，骄阳似火。刚刚迈出象牙塔的我们怀揣理想来到CPE华北分公司。恰逢公司实施二次跨越伟大战略，这是我们的机遇，是实现自我价值，完成职业理想的舞

6、台。然而对于初出茅如的我们亦是一种挑战，我们只有理论，没有实践;只有做事的热情，没有做事的方法;只有三分钟的热血，没有持之以恒的韧劲。那么如何才能成为一名卓越的工程师，为二次跨越助力呢? 首先，卓越的工程师需要认同并践行公司文化。CPE以造就优秀员工，创建卓越工程为使命。是我们实现职业理想的舞台。 而CPE文化是公司的灵魂，CPE先教我们如何做人，再教我们如何做事，先学会做到诚、正再学会做到精、进。提出一系列卓越工程师应该具备的品质，素养以及价值观念。然而初出茅如，认同公司文化易，践行公司文化则是恒久之事，在今后的工作中，应该在CPE文化力的驱动下，脚踏实地，一步一步迈向自己的理想。 其次，卓

7、越的工程师应始终保持学习力。知识经济时代，科技飞速发展，新思想，新技术如雨后春笋，想要成为卓越的工程师就要不断的学习，跟紧时代的脚步。然而对于站在理想起跑线的我们更需要努力学习，这需要我们端正态度，虚心，勤恳，耐得住寂寞，经得起诱惑。千里之行，始于足下。 最后，卓越的工程师应该具备高度的责任感与使命感。我们不仅仅是在设计工程，更重要的是在设计信誉，设计人生，设计未来。设计工作容不得半点疏忽，半点粗心大意，我们的每一个笔画，都涉及到操作人员的生命财产安全。所以我们要始终带着高度的责任心与使命感做好每一个工程。 古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。奔赴理想的道路上崎岖而坎坷。让我们坚

8、定信念，肩负起二次跨越的责任，扛起自己的理想，在这里启航。 我的演讲到此结束，谢谢大家! 我的理想主题演讲稿怎么写4 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好! 今天，我要演讲的题目是我的理想。 有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的理想做一名教师。 列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个

9、医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。国王顿时笑逐颜开，他激动地说：你是最有贡献的人!接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。 教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断

10、地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢? 我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进! 我的演讲讲完了，谢谢大家。 我的理想主题演讲稿怎么写5 同学们： 大家好。今天我演讲的题目是“为理想奋斗”。 小时候，总是喜欢托着下巴，不厌耐烦的听大人讲着令人向往的童话故事，总是希望自己也能像故事

11、中的公主一样拥有一个属于自己的白马王子。那时的我，天真无邪，就像是一张白纸，等待人们渲染。 长大后，当我再次翻开那早已泛黄的童话书时，才发现，那些所谓向往的幸福太幼稚。甚至，我会为自己曾有如此可笑的想法而嘲笑自己。 慢慢的，我又长大了，进入了青春期。我又有了新的想法，每当叛逆的我同父母大吵之后，我总会情不自禁的翻开那破烂不堪的童话书，然后，傻乎乎的边看边流泪，回想着儿时的懵懂，突然，我发现，童话故事虽不切实际，但不得不承认，它很有吸引力。 其实，在这个世界上，每个人都知道童话书的事情是永远不会发生在现实生活里的，但他们却还是一如既往的向往着，向往着童话的美好，向往着灰姑娘的生活。 为什么呢?

12、这是因为人的本能。每个人都有梦想，他们都希望自己过上理想中的生活，哪怕那根不可能实现，他们还是会拼命地往前飞。也许吧，这很好笑，但，我却想告诉你，这是一种精神，一种永不放弃的精神。同学们，奋斗吧，为了自己的理想! 我的理想主题演讲稿怎么写6 就目前而言，我的理想是成为一名摄影师或者一名电台dj或者是一位电视广播编导。 我热爱摄影。是因为我觉得摄影可以把人间万象，摄影师内心想要传达的情感通过图片的方式传递给外界。 电台主持人也是我的理想之一，我个人比较喜欢在闲暇的时候听电台，常常会觉得，不同的电台节目会给听众带去不同的感受，有一些治愈类的电台节目会给很多人真实的带去生活力量。 声音之中也存在着很

13、多的力量，举一个最生活化的例子，平日坐在出租车上总能听到司机在播放着各种电台节目，他们一天的工作都是在狭隘的车内度过，能够陪伴他们的就是这些电台支持人，他们的声音让每一位出租车司机在工作时得到了排遣。 所以我也想成为一名电台主持人，我希望自己的声音可以治愈他人，让他人在听过我诉说的故事后能有所感触。 我的理想主题演讲稿怎么写7 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 很荣幸能在这里演讲，今天我讲的题目是“我的理想”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让所有人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美好与憧憬写过这篇作文。我现在的理想是什么呢?“不做让学生讨厌的老师!”这个理想不太远大，也

14、不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是所有老师们的想法，谁愿意成为令人讨厌的老师呢?为了实现这个理想，我常常说一些话自我激励。 我对自己说的第一句话是： 请相信每一个“错误”后面的理由 很少有学生没犯过错误，很少有学生不害怕犯错误后，回答老师的“为什么”?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我改变了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很气愤的大声斥责他不用心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错?在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，究竟哪个该错呢?我无言以对，是啊，为什么要如此苛求

15、?学生如果是完美的，还用老师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有个性的。思维方式有差异，对知识的认识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢? 学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非故意的，或许还会有许多其它的原因，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是相信他们。有位同学经常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清原因后并没有批评学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作

16、业放在家里，忘记带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，相信她下午一定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课本来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，相信他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫尊重与信赖。 为了不被讨厌，我对自己说的第二句话是： 请把每一株小草都当成是一朵花 “小草是很自卑的，因为它没有花的艳丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成绩不行，平时总是一个人默默地坐着，很少有人注意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事用心地写下来，晚自习