有关学校课桌椅使用现状的调查问卷

1、 HYPERLINK 关于学校课课桌椅使使用现状状的调查查浙江嘉兴桐桐乡市第第一实验验小学小小课题研研究小组组【调查的起起因】在课余聊天天的时候候，经常能能听到同同学们在在议论自自己的座座位和抽抽屉太小小、好多多东西都都放不下下、坐着着很不舒服服这类的的话题。的的确，我我们上学学时要带带的学习习用品和和生活用用品越来来越多，可是课桌椅的空间不但没有增加反而随着班级人数的增长变得越来越小，为了把所有的用具合理地进行摆放，同学们想了各种各样的办法，桌子边上挂满了塑料袋，书包被摆放在了椅子上，平时上课只能坐稳半个屁股，下课玩耍也得顾及密密麻麻的塑料袋和物品，这样的情况真的让我们很苦恼。那么，有没有方

2、法可以解决这个问题呢？我们小组决定开展有关的调查研究。【小组成员员】孙舒芸芸、李逸逸凡、金金铮、陈陈岚卿、姚姚卢晶、钟宇宇涛、朱凯明明【导师】李李秋霞【调查时间间】20008年4月20008年年7月【调查对象象】我们向桐乡乡市第一一实验小小学的学学生发放放了问卷，共共一百份份，另外外还对同同学、教教师和家家长进行行了采访访，对人民医医院外科医生进进行了预预约访问问。【调查步骤骤】1）明确确调查目目的，列列好提纲纲。2）设计计调查问卷卷，准备备100份。3）发放放调查问问卷，随随机进行行采访调调查。4）查阅阅有关资资料，了了解课桌桌椅利用用的现状状以及与与坐姿和和生长发发育的关关系。5）、进行行

3、实地调调查，访访问相关关人员。6）、汇总总各种数数据，进进行讨论论。7）写出出调查报报告，总总结研究究情况，并并提出科科学建议议。8）设计计、改进进课桌椅椅的结构构。【调查结果果分析】（一）、问问卷调查查人群基基本情况况我们首先设设计了问问卷，在在学校里里对同学进进行了随随机调查查，收回回的问卷卷一共1100份份，男生占了54%，女女生占了46%。其中中，一、二二年级同同学占112%，三、四年级的同学占40%，五、六年级的同学占48%。（二）、问问卷调查查所反映映的现象象我们通过数数据的整整理和总总结，发发现在这这次问卷卷调查中中，反映映出来的的情况有以以下几种种： 1、我们们上学带带什么？我

4、们小学生生每天会会带哪些些东西到到学校？课桌里里需要放放入什么么呢？平时时不调查查还真不不知道。每天上学必必须带的的物品数量教科书7-10本本作业本11-166本铅笔盒或笔笔袋1个餐盒1个水果1份水杯或水壶壶1个生字卡片、字字典等学学习工具具5件笛子、毽子子等体艺艺用品3件午睡用的毯毯子1条其他除了这些每每天都需需要带到到学校里里的东西西外，有有时候还还有一些些特殊需需要的东东西得带带着，所所以我们们的书包包每天都都塞得满满满的，手手里还往往往拎着着大包小小包地上上学，而而我们的的课桌抽抽屉大小小经测量量只有00.044立方米米，这么么小的空空间，这这么多的的物品，该该怎样摆摆放成了了我们的的

5、大难题题。2、我们的的课桌抽抽屉放了了什么？在对课桌抽抽屉放置置物品的的调查中中，我们们发现在在课桌抽抽屉中放放置课本本的同学学人数占占了调查查总人数数的766%，在在课桌抽抽屉中放放置作业业本的同同学人数数占了880%，放课外书的占了32%，放其他学习工具的占了81%，另外还有31%的同学在抽屉里放了其他物品，如水壶、抹布等。从以上数据可以看出，同学们的抽屉里大多就是课本，作业本、学习用具和课外书等，这样就已经使课桌抽屉放满了东西，再也没有空间放置其他需要带的物品。那么，剩下来的东西应该放在哪里呢？3、我们的的书包放放哪里？书包是我们们学生学学习的必必需品，每天都得带去学校。现在的书包都很大

6、，这是为了让我们能放下越来越大的教科书和越来越多的学习用品，如果要把一个星期的东西都带上的话，那书包可真的“又肥又重”了。是否能通过整理书包来改善这样的情况呢？经我们调查，79%的同学都是每天整理书包的，只拿明天上学需要带的物品，但是即使这样也不能让我们的书包“瘦”下去，东西还是这么多，书包还是这么大，放在哪里成了我们的大难题。课桌抽屉当当然是最最应该放放书包的的地方，可可这么大大的书包包即使是是空的也也很难放放进去，同同学们对对这个问问题是怎怎么解决决的呢？选择放在座座椅上的的同学占占了其中中的绝大大部分，我我们一般般会把今今天要用用的教科科书拿出出来放在在抽屉里里，把剩剩余的连连同书包包一

7、起放放在座椅椅上，这这样做感感觉比较较方便，又又不会像像放着地地上那么么脏，但但是这样样做的结结果就是是我们只只能半个个屁股坐坐在椅子子上学习习，短时时间没什什么，一天天学习下下来大部部分同学学经常会会有腰酸酸的感觉觉，甚至至腿都有有点发麻麻发酸，我我们认为为这种现现象应该该是跟座座椅上的的书包占占据了大大半的面积有有关。4、我们的的餐具又又该放在在哪里？抽屉已经放放满，椅椅子上又又被书包包占据，那我们的餐具应该放在哪里呢？在对同学们进行调查后，我们统计了关于餐具摆放位置的数据：从以上调查查结果来来看，在在课桌抽抽屉过小小无法放放入所有有物品的的情况下下，同学学们对必必须要带带的餐盒盒想了各各

8、种各样样的方法法，除了了一部分分同学还是是选择把它它塞入抽抽屉外，其其他同学学有的自自己在课课桌侧面面粘好挂钩装装入袋子子挂上，有有的看中中了走廊廊窗台下下的雨伞伞挂钩，有有的把椅椅子再挪挪前一点点挂在椅椅子靠背背上，甚甚至还有有的直接接放在了了座位下下的地上上。挂在在桌边和和走廊的的餐具影影响了课课间的活活动，挂挂在椅子子后面的的餐具使使我们的的空间更更狭小、影响了坐姿，摆放在地上的更是不卫生之极，这些我们都知道，但是同学们想不到更好的解决方法。5、还有哪哪些物品品没处放放？除了上面比比较突出出的三类类物品外外，同学学们认为为还有哪哪些物品品没处放放呢？据据了解，其其中美术术颜料、各各学科的

9、的学习材材料和横横笛占了了多数，这这些物品品因为某某些原因因不能塞塞入抽屉屉，只能能临时放放在地上上或椅子子上，在在时不时时会损坏坏丢失的的同时也也让我们们更加坐不不安稳。6、是什么么影响了了我们的的坐姿？上图是我们们对同学学们坐姿姿的自我我认识的的调查结结果，从从图中我我们可以以发现，大大部分同同学知道道怎样判判断自己己的读写写姿势是是否正确确，但仍仍有部分分同学对对自己的的坐姿不不了解、不不关心、不不重视。另外，还有一部分的同学清楚地认识到自己的坐姿是不正确的却没有自主纠正。那么造成这这部分同同学读写写姿势不不正确的的主要原原因是什什么呢？我们对对这一问问题展开开了调查查，结果果发现：认为

10、是是座位狭狭窄影响响坐姿的的占了335%，认认为是课课桌空间间小而不不得不把把书包放放在座椅椅上影响响坐姿的的占了337%，认认为是自自身原因因影响坐坐姿的占占了199%，而而不清楚楚原因的的占了99%，调调查结果果反映，绝绝大多数数的同学学认为是是课桌椅椅存在的的问题和和人数太太多造成成了自己己坐姿的的不正确确，小部部分认为为是自己己平时不不够注意意，自身身原因可可以通过过改变自自己的读读写姿势势逐渐纠纠正，那那么在人人数不减减少的情情况下，课课桌抽屉屉空间过过小的问问题尤为为突出急急待解决决，这个个问题能能不能通通过重新新设计来来解决呢呢？于是我们又又进行了了对课桌桌椅是否否应该设设计改进

11、进并且从从哪些方方面设计计改进的的调查，结结果表明明，有997%的的同学认认为非常常有必要要，而且且要立刻刻进行。设设计改进进的具体体要求如如下：从统计图可可以看出出，同学学们发现现了很多多现在使使用的课课桌椅的的问题，并并根据这这些问题题提出了了具体要要求，迫迫切希望望能够对对它进行行改进。（三）、对对小学生生课桌椅椅利用现现状及存存在问题题的实地地调查这是一组我我们在学学校教室室里拍摄摄的照片片，从照照片上可可以明显显地看出出座位的的空间狭狭小，可可以被我我们利用用放置物物品的地地方也只有抽抽屉。这是放置了了物品的的座位情情况，抽抽屉里塞塞满了各各种物品品，书包包占据了了座椅的的一大半半，

12、课桌桌边上也也挂满了了袋子，我我们似乎乎再也没没地方可可以坐着着安心学学习了。可可是同学学们还得得长时间间坐着认认真听课课和完成成作业呀呀，看！他们的的读写姿姿势早已已经变形，但但是很多多同学还还没有意意识到。课桌旁、走廊上也挂满了东西，走道就显得更加小，我们活动起来很不方便。（四）、对对相关资料料的查阅阅*人体健康康新理念念脊椎椎健康随着着时代发发展、科科技进步步、人们们生活水水平提高高的同时时，自我我保健意意识日益益增强。近近年来，一一个人体体健康的的新理念念脊椎椎健康，在在国内悄悄然兴起起。脊柱柱是人体体的支柱柱，是人人体骨骼骼结构中中最重要要、最复复杂的部部分。它它维系着着人体的的直立

13、状状态；保保护着胸胸、腹内内脏器官官及脊髓髓；担负负运动系系统的中中枢。人们从幼儿儿开始学学习走路路起，就就在对自自己的脊脊柱进行行挑战，不不断加重重脊柱的的负担，脊脊柱在日日常的生生活、学习习、劳动动、锻炼炼等活动动中很容容易受到到伤害，从从而使226节椎椎骨发生生各种各各样的移移位。没没有发生生任何脊脊椎移位位的脊柱柱几乎是是没有的的。据中中国儿童童发展中中心统计计，我国国儿童脊脊柱侧弯弯的发病病率高达达20%，对北京京5所小小学15500名名小学生生进行了了脊椎状状况普查查，发现现脊椎不不健康的的孩子多多达500%以上上；另据据北京中中医药大大学统计计，800%出现现头痛、腰腰背痛和和手

14、脚麻麻木的成成年人，实实际源于于儿童时时期的脊脊椎异常常。*如何才能能脊椎健健康？人坐下时，脊脊椎承受受的重量量会改变变，引起起的震荡荡由椎间间盘吸收收。很多多学生在在听课写写字时，颈颈胸腰前前屈甚至至呈驼背背一样的的姿势，在在长期脊脊柱承受受屈应力的的作用下下，椎间间盘厚度度变薄，椎椎体变成成楔形，从从而导致致脊柱前前屈畸形形，即驼驼背。驼驼背不仅仅影响美美观，且且造成脊脊柱关节节受力不不均匀而而引起颈颈肩腰背背痛。因因此，人人们应该该采取应应对措施施，预防防驼背的的发生。首要的对策是纠正日常生活及工作中的不良姿势，即应采取正确体位，伏案工作时桌椅的高度要适宜，空间要保证，务必保持坐直姿势，

15、避免颈胸腰屈曲位移。脊柱矫正医医师认为为，正确确的坐姿姿应该是是双臀均均匀踏实实地坐定定，上身身略后倾倾，腰背背紧密地地贴靠在在椅背上上，双下下肢平展展轻松，双双脚与肩肩平行，全全脚平稳稳着地。如如果总是是采取一一个固定定姿势的的，实在在难以忍忍受、必必须跷二二郎腿的的话也要要双腿轮轮流交替替。需要孩子们们强调的的是，连连续伏案案一小时时后应该该休息110分钟钟左右，活活动一下下手、颈颈椎和腰腰椎，再再重新精精神抖擞擞地开始始学习和和工作,这样对对保护脊脊柱好处处很大。*学生预防防脊椎病病，1335度坐坐姿最科科学。近日，英国国苏格兰兰首府爱爱丁堡的的一家医医院利用用新的核核磁共振振技术，对对

16、22名名脊椎健健康、从从没有发发生过腰腰酸背痛痛现象的的志愿者者进行了了实验。实实验时，这这22个个人分别别以前倾倾、900度坐直直和1335度后后仰的三三种坐姿姿坐在材材质相同同的椅子子上，并并长时间间保持坐坐姿。与与此同时时，研究究人员用用核磁共共振仪对对他们的的脊椎进进行扫描描，观察察他们的的脊椎盘盘在各种种姿态下下的状态态。经过过了几轮轮实验，研研究人员员最终发发现，1135度度的靠后后松弛坐坐姿最能能保持脊脊椎的形形状，而而其它几几种姿势势则可能能引发脊脊骨疼痛痛、脊椎椎变形，甚甚至是慢慢性病。专专家因此此建议学学生改变变坐姿，并并在上学学时挑选选合适的的椅子靠靠后坐下下。不过过由于

17、1135度度后仰的的坐姿比比较难保保持，容容易从椅椅子上摔摔下来，专专家还特特别建议议可以把把角度进进行略微微的调整整，改为为向后倾倾斜1220度左左右。（五）、对对人民医医院外科医生的的访问为了更详细细地了解解座位空空间与坐坐姿的关关系以及及对我们们生长发发育的具具体影响响，我们们研究小小组还访访问了桐桐乡市第第一人民民医院的的外科医生，下下面是采采访实录录：问：卢医生生，您好好！今天天我们想想了解一一下有关关脊椎弯弯曲的情情况，您您能先给给我们说说说什么么叫脊椎椎弯曲吗吗？医生：脊柱柱侧突是是是指脊脊柱的一一个或数数个节段段在冠状状面上偏偏离身体体中线向向侧方弯弯曲，形形成一个个带有弧弧度

18、的脊脊柱畸形形，通常常还伴有有脊柱的的旋转和和矢状面面上后突突或前突突的增加加或减少少，同时时还有肋肋骨左右右高低不不等平，盆盆骨的旋旋转倾斜斜畸形个个椎旁的的韧带和和肌肉的的异常。问：脊柱弯弯曲会造造成什么么后果呢呢？医生：后果果比较严严重，会会减小胸胸腔、腹腹腔和骨骨盆腔的的容积量量，还会会降低身身高。问：小学生生怎样的的坐姿会会引发脊脊椎弯曲曲？医生：小学学生学习习和日常常生活中中不良姿姿势会引引起脊椎椎弯曲。问：应该怎怎样预防防呢？医生：小学学生应保保持良好好的坐姿姿，坐时时保证上上半身挺挺直，可可以稍向向后靠，座座椅的选选择以坚坚硬、有有靠背、能能够支撑撑腰背处处的为理理想，坐坐下时

19、，膝膝关节略略高于髋髋关节，双双脚平放放地上，座座椅要够够宽，以以支撑大大腿。避避免同一一坐姿保保持太久久，1-2小时时应该起起立活动动一下身身体。（六）、对对学校同学学及老师师的访问问医院专家的的观点无疑疑是科学学正确的，那那么同学学和老师又对学校课桌桌椅利用用的现状以以及对读读写姿势势的影响响有什么么看法呢呢？我们们随机进进行了采采访：访问记录一一：（对象：五五年级女女生）问：请问这这位同学学，你认认为自己己的书包包大吗？答：还可以以吧，中中等。问：平时你你书包里里一般都都放了些些什么？答：这可就就多了！有课本本，铅笔笔盒，作作业本，课课外书，字字典什么么的。问：你经常常整理书书包吗？大概

20、多多少时间间整理一一次？答：当然要要经常整整理书包包了，而而且是每每天都得得整理，因因为东西西实在太太多了，书书包里根根本就放放不下一一个礼拜拜要用的的东西。问：那你是是把书包包放在课课桌抽屉屉里吗？答：不是的的，抽屉屉里哪里里放得下下啊，我我一般会会把一部部分书拿拿出放在在抽屉里里，其他他的连书书包一起起放在椅椅子上。问：放在椅椅子上是是否对你你的坐姿姿有影响响？答：我也不不知道是是否有影影响，反反正只能能坐半个个椅子了了，低年年级的同同学也许许好点，我我们高年级的的同学本本来就嫌嫌座位小小，现在在就更小小了，有有时候会会觉得坐坐得难受受，腰有有点酸。也也因为身身体离课课桌太近近了，所所以大

21、家家写字的的姿势普普遍都不不大好。不不过我们们都习惯惯了。访问记录二二:（对象：二二年级男男生）问：这位小小同学，你你的书包包大不大大呀？答：有点大大。问：平时你你书包里里一般都都放了些些什么？答：课本、笔笔袋、作作业本、课课外书、字字典、手手工材料料、毽子子、水彩彩笔有很多多东西。问：你会整整理书包包吗？大大概多少少时间整整理一次次？答：我妈妈妈每天帮帮我整理理书包，妈妈妈说不不整理的的话就太太重了。问：那你是是把书包包放在课课桌抽屉屉里吗？答：不是的的，我和和其他小小朋友一一样，把把书包放放在椅子子上。问：书包放放在椅子子上那你你坐着难难受吗？答：还好，稍稍微有点点挤，但但是抽屉屉里放不不

22、下啊。问：你能坐坐端正了了读书写写字吗？答：好像有有点不能能，位置置太小了了。问：位置太太小的主主要原因因是什么么？答：东西太太多没处处放。访问记录三三：（对象：六六零四班班的班主主任朱老师师）问：朱老师师，您觉觉得同学学们现在在的读写写姿势好好吗？答：大部分分同学的的读写姿姿势都不不标准，所所以影响响了视力力和身体体发育。问：那您认认为影响响读写姿姿势的原原因是什什么呢？答：原因有有很多啊啊，比如如小的时时候不注注意养成成正确的的读写姿姿势，或或者坐得得时间长长了嫌累累，但我我看最主主要是座座位太小小了，东东西又多多，所以以没办法法坐得端端正。问：这样的的问题应应该怎么么解决呢呢？答：像我们

23、们实验小小学学生生的人数数是不可可能减少少的，上上学需要要的物品品也不能能少带，那么只只能是想想想办法法改进一一下课桌桌椅的设设计，看看看能不不能放入入更多的的东西，只要能把书书包从椅椅子上拿拿下来放放在其他他地方，我我想应该该会好很很多。（七）综合合分析：通过这次调调查活动动，我们们发现现现在绝大大多数的的学生读读写姿势势都不够正正确，背背部没有有挺直，眼眼镜离书书本太近近，很多多同学都都是趴着着在完成成学习任任务的，于于是就造造成了脊脊柱弯曲曲变形和和近视现现象日益益严重，而而且大部部分同学学对这样样的现状状认识不不足，就就像五年年级那位位女同学学说的那那样，对对这一切切已经习习惯了，而而

24、这样的的“习惯”实在太太可怕了了。长久久以往，又又怎么会会有好的的身体去去面对今今后的学学习和生生活呢?经过分析，我我们认为为在“小学生生坐姿和和读写姿姿势普遍遍不正确确”这个现现象背后后隐藏着着很多不被被同学们重视的的问题：学习用用品太多多无法放放置、学学生数量量过多空空间狭小小、读写写姿势不不正确没没有条件件纠正等等等，这这些实际际问题严严重影响响了我们们小学生生的健康康成长，于于是如何何解决成成了迫在在眉睫的的事情。在在其他现现状很难难改变的的情况下下，重新新对课桌桌椅进行行合理地地设计改改进成了了最佳的的选择。【我们的建建议】（一）、对对课桌椅椅的设计计改进课桌椅空间间过小是是影响我我

25、们坐姿姿和读写写姿势的的重要原原因，所所以设计计改进现现有的课课桌椅是是我们最最大的目目标。首首先，要要帮助同同学们在在端坐和和写字时时能更加加科学，并并设计有一一定的纠纠正功能能。其次次要增加加课桌椅椅的空间间利用率率，帮助助同学们们更加合合理地摆摆放自己己的物品品，不再再使无处处摆放的的物品用用具影响响到坐姿和和读写姿姿势。所所以我们们结合调调查统计计出来的的具体问问题提出出了一个个对课桌桌椅的改改进方案案。我们决定：桌面设设计成翻翻板型，加加大抽屉屉空间，使使书包可可以竖起起来放入入抽屉，余余下的位位置可以以放置课课本等物物品。在在课桌桌桌面上加加入感应应器，当当我们在在读书写写字离桌桌

26、面距离离太近时时，桌角角的指示示灯就会会亮起，提提醒我们们注意读读写姿势势。并且且在桌面面前部边边缘加上上横条，这这样可以以防止书书本铅笔笔盒经常常掉下去去的现象象，桌角角也是圆圆形的，下下课玩耍耍时撞上上也不会会疼。同时把椅子子坐板下下的空间间利用起起来，设设计成存存放物品品的空间间，边长长约400厘米，增增加容积积约5.6立方方分米。椅椅子的靠靠背处装装上海绵绵的腰衬衬，让我我们坐得得更舒服服。以下这这是我们们的设计计图：（二）、对对自主纠纠正坐姿姿和读写写姿势的的建议：除了对课桌桌椅进行行设计改改进外，我我们认为为最主要要的是同同学们的的自我管管理。所所以，我我们建议议如下：1、学会自自

27、己整理理书包准准备用具具，不带带不必要要的物品品，不买买过大的的书包，尽尽量把书书包放入入课桌抽抽屉，使使座椅的的空间增增大。2、合理摆摆放必需需的物品品，课后后要经常常整理，尽尽可能地地利用好好空间，使使自己能能坐得舒舒服学得得认真。我们还把设设计图跟跟学校领领导和课课桌椅生生产厂家家进行了了交流，希希望我们们的设计计能真正正地为同同学们服服务。我我们相信信，只要要大家一一起努力力，一起起寻求解解决问题题的办法法，一定定能让现现状改变变。【收获和体体会】孙舒芸：这这次活动动让我认认识了很很多优秀秀的朋友友，我们们有很多多想要研研究的课课题。陈岚卿：了了解了许许多课外外知识，也学会了跟别的同学合作，一起把事情做好。钟宇涛：这这次活动动使我不不再胆小小，我采采访了医院院的医生生，感觉觉非常好好。李逸凡：太太多太多多的经历历汇成了了这份研研究成果果，在经经历中成成长，在在成长中中快乐。姚卢晶：这这次活动动让我知知道任何何梦想都都有可能能实现，只只要认真真，努力力！朱凯明：这这次活动动使我开开阔眼界界，收获获快乐，感感受成功功，真是是收益非非浅。【附：调查查问卷】关于学校课课桌椅利利用现状状的调查查你好！我们们是桐乡乡市第一一实验小小学的学学生，我我们想对对学校课课桌椅利利用现状状进行调调查，希希望能