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文档简介

总也倒不了的老屋

第1课时阅读策略·了解预测的基本方法并尝试运用。习作目标·尝试续编故事。

看到“老屋”这个词语，你能想象到这是一栋怎样的老屋吗？你认为老屋为什么会永远也倒不了？生字新词生字新词暴风雨喵喵叫孵蛋叽叽叫

偶尔

准备

等待

漂亮晒太阳bàomiāofūjīděngpiàoshàiǒuěrzhǔnbèi生字新词写得扁一些方框要扁平要写得窄长探究梳理课文情节，边读边预测结合课文插图和第1自然段，思考文中的老屋是什么样的。比较文中的老屋和你之前的猜测是否一致。老旧慈祥合作探究说一说自己之前的预测及预测的依据。

预测“小小的声音”是谁发出来的以及接下来会发生哪些有趣的故事，并说说自己为什么会这样预测。比较自己的预测和原来的故事是否一致。有一句话反复出现，你能找到它吗？阅读第4~6自然段

老屋觉得自己到了倒下的时候了，你觉得老屋会倒下吗？接下来会发生什么故事呢？你为什么要这样预测？阅读第7~10自然段如果你是老屋，你会不会答应老母鸡的请求？比较自己的预测和原故事是否一致。

联系第4~6自然段，说说故事情节发展的规律。①老屋准备倒下。②小动物遇到了困难，寻求帮助。③老屋答应请求。④小动物离开。⑤老屋说：“再见！好了，我到

了倒下的时候了！”⑥继续有小动物遇到困难，寻求

帮助。

老屋在帮助完小动物后，都会说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”读到这句话时，猜一猜后面会发生什么事。阅读第11~17自然段阅读课文第11~17自然段，验证自己预测的故事。说说自己预测的哪些内容与课文内容一致，哪些内容不一致。讨论：读完故事的结局，你对这个结局满意吗？

回顾之前的预测过程，想一想自己是依据什么进行预测的。总结

在阅读中可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，预测故事的内容。1．了解了什么是预测。2．边读边根据题目、插图和故事内容里的一些线索，预

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