（建议书）保护班级建议书的作文

1、保护建议书的作文 班集体可以说是教育化的微型社会。健全的规章制度、和谐的人际关系以及各种有利的环境和条件，都为同学身心的平安和健康进展供给了重要的保障。关于你都有哪些建议呢不妨提出来吧!下面是我整理的保护建议书的作文，欢送阅读参考。 保护建议书的作文篇1 给的建议： 我觉得从班集体来说应当多提高的学习气氛，现在已经大三了，应当多向同学们供给一些资格证考试的信息，还有以后怎样选择就业方向的信息，除此之外，也可以组织一些活动，如拔河竞赛，羽毛球竞赛，篮球竞赛等，加深同学们之间的沟通。 1、每一个同学都是独特的个体，每个人都有与众不同的地方，如同花儿朵朵绽放着各具特色的美。作为同学应当遵纪守法，严格

2、约束自己，别把缺课、旷课，迟到早退当作是共性的表现，独特的展现。别把自己的懒散建立在班集体的利益之上，每一个人都应当严格约束自己。 2、一个班集体优良学风的建设，不能依靠于一指禅、二指禅的神功，需要的是一个拳头的力气。可适当组织一些机体活动，增加每个人的集体感，每个人都爱，信任我们能打造一个优秀的班集体。 3、我们应当提高学习成果，建立师生、生生关系融洽，调动课堂的活泼气氛，良好的学习气氛。一句话就是师生、生生相互沟通相互了解，促进学习提高。有力量的同学也能参加科教活动丰富教学。 保护建议书的作文篇2 友爱的同学们: 给我们供给一个美丽干净的环境，使同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。

3、但是在我们漂亮的校内内，却有个别的同学随便破坏教学楼的卫生。他们在教室里吃东西，破坏了教室里深厚的学习气氛，影响了其他人的正常学习，座位下也常遗弃着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。针对这种状况，向全院同学提出如下建议： 一、 不把早餐、零食带进教室; 二、 课前主动将通讯工具调整成无声状态，共同营造绿色文明课堂; 三、 课前主动将讲台、黑板整理洁净; 四、 自觉维护教室清洁卫生，去除白色污染，顺手捡拾纸屑杂物; 五、 禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物; 六、 杜绝“课桌文化，爱惜公共财物; 七、 课后主动把垃圾带走。 “绽开绿色行动，提倡绿色文明是时代对我们高校生提出的新要求。让我们携起手来

4、乐观投入到创立文明校内的活动中去，让我们的校内永久沐浴在绿色的阳光中，让我们马上行动起来，自觉增加保护教室环境意识，做文明高校生! 保护建议书的作文篇3 敬重的校领导： 你们好!在这个漂亮的校内里学习、生活已有三年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到;晚上，踏着夕阳的余辉，我与漂亮的校内挥手告辞。每天9个小时的校内生活使我和这个布满活力的校内建立起了深厚的感情。 我们的校内好似一座漂亮的大花园，那里有百花盛开的后花园，有令人敢的舒适的篮球场有郁郁葱葱的树木。但是，在这布满诗情画意和现代化气息的校内里，我们不难觉察，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。校内的后花园，是同学们的乐园，更是一

5、个低同学休闲消遣的好去处。一次，路经此地的我偶然觉察，有个同学竟然将食品包装袋顺手丢入了清亮的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了海洋死亡这本书上的描述。我仿佛观察了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面想到这一切，一阵伤心的感觉瞬间涌上心头。我打算过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。 食堂里的饭菜非常可口，在养分搭配上也很合理。但是，每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。仅是存放部剩饭的饭桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次听到食堂工作人员的埋怨声了：“现在的孩子一点也不留意节省，饭菜都不

6、吃完，太铺张了!想一想，确实如此，我们能吃到如此美味的食品原来就需要许多人的劳动，可是却不懂得珍惜，确实很可悲。 走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们经常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被很多只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节省的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办丢掉!自然就形成了刚刚的景象。 为了能让生活在校内里的人跟我们这座漂亮的校内一样漂亮，我自愿向提出以下建议： 1、在开展“节省资源，人人争当环保小卫士的活动。向在校同学宣扬节省粮食，保护环境的学问。 2、在校内内加强环保管理。对爱惜环境、不乱丢乱扔废弃物的进行适当的嘉奖。对不良行为作出合理批判。 3、常常举办环保活动。收集的白色污染物，集中起来，换取相应的物质嘉奖。这样既可以到达清洁卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深化人心，可谓事半功倍。 4、针对吃饭铺张的现象，不行操之过急。可以采纳间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向同学宣扬，这样效果可能会更明显。 5、在通过播送、杂志、贴画等形式来进行无形宣扬。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能熟悉到铺张资