第一学期二年级数学教学工作计划

1、精心整理2014-2015学年度第一学期二年级数学授课工作计划对于步入二年级的同学，他们经过一年基本适应了小学的生活，这个时候对知识的学习提到一个日程上来，结合实质，拟定本学期计划以下：一、班级解析本学期我执教二年级2班的数学，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技术有了很大的提高，对数学学习也有了必然的认识。（一）授课内容本学期教材的主要内容是：100以内的加、减法的笔算，长度单位，表内乘法（二），表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同样的地址观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。（二）授课目的

2、知识和技术方面1、学生必定要掌握100以内笔算加、减法的计算方法，可以正确地进行计算。初步掌。握以内笔算加、减法的估计方法，领悟估计方法的多样性。2、学生需要知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，最好熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。、对于长度单位厘米和米有初步的认识，初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。能辨别从不同样的地址观察到的简单物体的形状数学思虑方面、能运用生活经验，对有关数学信息作出讲解，并初步学会用详尽的数据，描绘现实世界中本源网络，仅供个人学习参照精心整理的简单现象。、初步

3、认识统计的意义，体验数据的收集、整理、描绘和解析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。、经过观察、猜想、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、解析及推理的能力，初步形成有序次地、全面地思虑问题的意识。解决问题方面、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与平常生活的亲近联系，感觉数学在平常生活中的作用。、认识同一问题可以有不同样的解决方法。、有与同学合作解决问题的经验。感情与态度方面、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参加生动、直观的授

4、课活动。、在他人的激励和帮助下，能战胜在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。、经历观察、操作、概括等学习数学的过程，感觉数学思虑过程的合理性。、在他人的指导下，可以发现数学活动中的错误，并及时改正。、领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。三、授课措施、要从整体上掌握授课目的。依照授课指导纲领，结合授课进行合适的调整。要防范加重学生的学习负担。本源网络，仅供个人学习参照精心整理、要敬爱学生，侧重学法浸透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生研究、交流和练习。、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思想能力。要重视学生获得知识的思想过程。、要侧重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮激励学生动用所学的知识解答平常生活和学习中的简单实责问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。、要注意合适浸透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。、要注意授课的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思虑过程，教师在授课时，要引导学生裸露思想过程，激励学生多角度思虑问题。、要精心设计授课设计，侧重多媒体的应用，使学生学得快乐，学得轻松，感觉扎实。、要浸透德育，侧重培养