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文档简介

1、小学语文老师手写备课教课方案有感我们学校在搞建设，眼看着立刻开学了，我们教师提早到校整理教室、办公室。这全部是在我措手不及的状况下进行的。没想到这么快就要开学了啊？今日一大早醒来，就在担忧一个问题：今年还手不手写备课啊？要不要借现成的备课来抄一抄呢？提及手写备课真的是一件很让人头疼的事情！刚毕业那几年是手写备课，但是备着备着，说是给教师减负，就改成了集体备课。集体备课又备着，备着，基本功考试，发现我们教师走开网络、走开资料都不会备课了于是，手写备课又从头回归到我们教师的生活，并且占有了教师的大多数生活手写备课是一项很浩荡的工程说得切实些来说，改称“手抄”备课更适合！想想，我们低年级每学期要备1

2、00多课时，要用备课本两本啊！此刻翻翻那些自己手抄的备课，不可以不赞美自己惊人的行为！为了能调换教师备课的踊跃性，我们每学期也采纳了检查备课的举措，写的好的教课方案，能够评“优”！我是不会在这上边花太大的精力的！一来，我感觉我的字不是最拿手，不算很优异；二来，我以为把时间用在“抄”备课上，不值得！假如能真实自己备，那是一项多么浩荡的工程！我是不肯意为了得“优”而花那么大的精力的！不是吗？我们一二年级的教师，每日上下午能各歇息一节课就已经很好了。说是歇息，实际上是用来该作业、备课，假如是班主任，还要干其余的有好多备课，我们都是上完课再备的。既然是一致手写备课，我们作为教师的也不可以不听从。我常常

3、把备课带回家，利用歇息日两天写。歇息日两天有时能写上十多课时，看着自己的“杰作”，长长地虚了一口气：这一周我的备课任务达成了！不再用备课了！说实在的，我们教师“备”的课，真实有几个是为了上好课而准备的呢？看看四周的同事，自然也包含我自己，纯粹是为了备课而备课！自然，我备课会采纳一种踊跃的心态，既然要达成，我们何不以踊跃的心态去履行呢？我就当备课是一种练字的方式，这样以来，也就不会有负面的情绪。此刻，我有点李吉林老师说的话了：假如你是领导，千万不要让你的教师成天忙写备课，每个学期能自己写出几篇像样的备课就行了。那是大概在2001年左右我在徐州听李吉林老师报告时记着的话。假如每日忙着手写备课，我们教师

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