小学一年级音乐教学设计第一单元《拉勾勾》_第1页
小学一年级音乐教学设计第一单元《拉勾勾》_第2页
小学一年级音乐教学设计第一单元《拉勾勾》_第3页
小学一年级音乐教学设计第一单元《拉勾勾》_第4页
小学一年级音乐教学设计第一单元《拉勾勾》_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

年（班级一8.年（班级一第（2课时知识与技能目标：1学唱拉勾勾师生进一步相互熟悉与了解2 聆听口哨与小狗三过程和方法目标在学习歌曲的过程中学习以音乐的方式与教师维和同学交往喜欢并乐于参加音乐实践活动目情感态度与价值观目标：在歌声游戏中认识老师与同学。在游戏问标候中增进学生和学生之间同学和老师之间的友谊教学重点学会熟唱拉勾勾 并能自编动作投入在歌曲表演里面教学难点能掌握三拍子的韵律教学方法教唱法聆听法课型新授教学准备1口哨与狗欣赏带 2 拉勾勾范唱与伴奏教 学 过 程 与 方 法教学环节 教 学 活 动 设计意图1、师生问好；一组织教 2复习上节课的歌唱曲目你的名字叫什么二导入 1小朋友们玩过拉勾勾的游戏吗？怎么做2我们跟着音乐来玩一玩怎么玩呢？先请小朋友听一听想一想（聆听歌曲拉勾勾 让学生以非1听拉勾勾 说说乐曲情绪仔细想想 的状态来学三、新授 歌曲的强弱规律与上节课对比有没有不 习这首拉一样的地方；勾勾2多媒体出示歌词请学生朗读歌词3出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择 ,示范和表演（1听录音哼唱感受旋律的律动（欢快活泼（2放录音大声歌唱熟悉歌曲歌词4表演唱以模拟情景的方式让学生边表演边演唱并做出拉勾的动作5欣赏管弦乐口哨与小狗四总结 既然我们的小朋友已经是一名小学生了，那所有的同学来和老师拉勾在以后的学习当中一定要认真

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论