教你写读书心得《一个人的朝圣》读后感(经典版)

1、Word 教你写读书心得:一个人的朝圣读后感(经典版) 一个人的朝圣读后感。 书是我们的精神食粮，读书是我们的爱好喜好，读好书则是我们做人的行动指南。读书对于我们个人而言是特别重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有肯定的影响。在读了写的作品以后，不禁为精湛的笔法所触动，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。怎么写作品的读后感呢？下面是我为大家整理的教你写读书心得:一个人的朝圣读后感(经典版)，欢迎大家保藏与参考，盼望对您有所关心。 我不敢信任我只用一天的时间就把这本书读完了，根据我以前的速度，平均都是两天看完一本书的，原本我以为今日只能读一半的，没想到到晚上的时候就读完了。 原来我

2、想明天整理好思路了再写这篇读后感的，但想想可能明天一醒来许多东西都忘了，还不如现在就写掉来的好。这本书一开头让我想起来飞屋环游记，都是一个老人，突然开头了自己从未想过的旅程。 还有最近在看的动漫比宇宙更远的地方，讲的是几个女生方案去南极。相对于前者，她们是年轻的，布满活力的，而不管是飞屋里的老人还是这本书里的哈罗德先生，他们却已经失去这些东西了。 我想，我们年轻的时候总由于工作或者各种事情的缠身亦或是内心的纠结和束缚而没有机会做那些想做的事，等老了一切都尘埃落定了，却又由于腿脚不便而抱憾终身。 在看飞屋环游记的时候，许多人会想，为什么我们总要到老了才开头试着去追寻曾经的梦呢。 我想起我已经不知

3、道多少次遗忘或者放弃自己的远行方案了，我又什么时候才能做一次内心想做的事呢？ 虽然一个人的朝圣中并非相同的状况，但我想，仆人公哈罗德也会懊悔自己没有早点去探望自己的老伴侣吧。 这本书说是一次朝圣，更应当算是一场救赎吧，哈罗德的救赎，他的妻子莫琳的救赎。 一开头我以为哈罗德徒步去探望远在几百里之外的奎尼是出于友情，但看到后面我觉得不仅仅如此，奎尼曾替哈罗德犯下的错背黑锅而遭到他们公司的辞职。 而哈罗德却从未向他道过歉，他内心确定觉得亏欠了她许多，直到他收到了对方身患癌症的讯息后本想回封简洁的回信后觉得做的远远不够，又在加油站女孩的指引下以为徒步去见她或许能关心她脱离病魔的纠缠，于是才开头了这一段

4、突发奇想的旅程。其实在那时我就看出女孩说的她的那位也是身患癌症的阿姨其实已经死了，后面女孩也亲自对莫琳说起此事并为此而自责。 在我看到哈罗德和自己的妻子儿子关系特别不好时，我觉得这次出走或许是正确的，或者说他离开他的妻子是正确的。、但我并不知道其中缘由，直到后面哈罗德写给加油站女孩的一封信解开了谜团。 这也算是书中最大的一个转折点了，对于并不是一部悬疑类型的作品来说。一开头我还纳闷为什么他们的儿子戴维为什么不回家，就算他和他爸的关系不好，但至少他和他妈妈是站在一边的。 后来看到哈罗德渐渐端详自己和儿子间的关系，甚至在途中还把其他人错当成戴维，我还期盼最终他们之间关系的和缓。 然而在那封信中却写

5、着，其实戴维已经死了。之前我还纳闷莫琳为什么要和哈罗德分房睡，为什么他们之间的关系那么僵硬，原来都是出自这个缘由。 哈罗德用了87天才走到奎尼所在的贝里克。以前我还想不通为什么哈罗德不直接坐车去的顺当呢？这样途中也就不会发生那些事了。而哈罗德也问过自己这个问题，他觉得他和奎尼说的是走的，所以肯定要走着去。 就像西游记中，孙悟空一开头准备直接翻筋斗云带唐僧去西天，唐僧却说要一步一个脚印地走，才能显示出自己的诚意，才能求得真经。我想，哈罗德也是类似的想法吧，所以他途中甚至拒绝搭乘顺风车，虽然走到一半曾怀疑过自己的想法，他打电话到奎尼的疗养院，然后准备接下来坐火车过去，但在得知他的行动真的给奎尼的病

6、情带来转机后，他的内心又重新燃起了盼望，重拾连续徒步走下去的信念。 在途中，哈罗德的行动以朝圣者的身份得到了广泛的关注，继而消失了许多跟随者，这一幕不禁让我想起了阿甘正传中相像的情节。 但说实话，我对这些跟随者一点都不感冒，甚至觉得他们碍手碍脚的，在他们加入进来后，不仅速度变慢了，还激发了很多不必要的冲突。 最终他们甚至抛下哈罗德自己先到达目的地接受政府的欢迎和媒体的采访，弄得似乎这是他们的事一样，不过在他们走后我倒突然觉得轻松了许多。或许是由于我独处惯了。不习惯不想干的人围在身边。 不过在跟随者中也有好的存在，就比离婚的女人凯特以及那只喜爱玩石头的小狗，他们的离开的确让人伤感。 在快要到达贝

7、里克时，哈罗德崩溃地几乎要放弃了，这让我看到他终究也只是个一般人，甚至是个老人了，许多事我们总会在刚开头或者即将完成时面临这样的苦恼，挺过去了就意味着胜利，挺不过去一切都白费了。 哈罗德见到奎尼的场景真的让人难受的不行，接着莫琳过来找他，那一段我用了coldplay的Fixyou，边看边听，泪水就这么不由自主地落了下来。这首歌是我在柴静的观察中发觉的，歌词曲调很悲伤，但同时又感觉给人一种盼望，我觉得用在结尾特殊合适。 最终奎尼虽然还是走了，但却走的很安详，没有任何圆满，而哈罗德和莫琳也由于这场旅程化解了彼此间的隔阂，重新找回了初恋时的那种欢乐，一切都变好了，不是吗？ 就像我以前看过的一句话，所

8、以事情的结尾都是好的，假如它没变好，那就说明它还没结束。 精选阅读 读书心得共享一个人的朝圣读书心得如何写 古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得共享与他人呢？我已经为大家整理好了“读书心得共享一个人的朝圣读书心得如何写”，欢迎阅读，盼望我的共享可以为您带来关心。 故事的仆人公哈罗德是在一家酿酒厂工作了四十多年的销售代表，退休后的生活乏味沉闷。 一天，他接到了远方自称得了癌症的伴侣的来信。这一消息如惊雷入耳，随后，他告知伴

9、侣：等我，我走过来。他坚信，只要他在走，他的伴侣就会活下去。自此，他踏上了横跨英格兰的心路旅行。 不善言谈的他、退休后活的了无生气的他路上遇到了漂亮的风景，他惋惜以前为何从未专心领会；后与所遇生疏人交谈，紧急惊喜之余他慢慢的开朗，他们友好的鼓舞使他远行的信念也越加坚决。尽管每次他电话给妻子时，得到都是反对（他徒步穿越英格兰），而这无疑也是他不愿回头的缘由。 孤独的路上，抛弃了束缚他脚步的房屋与妻子，哈罗德让往事缓缓绽开：与苦痛的原生态家庭、中年丧子的哀思与自责及从今以后妻子的形同陌路相关的一切细节琐事历历在目，他任由懊悔思念袭来。期间穿插着现实人际交往的暖和：和善友好的人会收留他过夜、与他交心

10、甚至吐露生活的心扉。于是，貌似萍水相逢的众多两段人生有了暖和的交集与感动。哈罗德对自己已做的和未做到的过往慢慢感悟、释怀。 而与哈罗德犹如最熟识的生疏人在一起生活了二十几年的妻子，在丈夫离开后抓狂、失落，在无助的思念与挣扎中她翻索照片、儿子与丈夫的衣物回忆暖和、却又找到了自己无理埋怨的自私与证据、理解了丈夫。她冲破了虚伪的自己：斗胆告知邻居丈夫出走的事实，她驾车追逐丈夫吐露心扉后又鼓舞他独自前行。 哈罗德最终到达终点，完成了夙愿，送走了二十几年未见过面却让他无法忘记的伴侣。 再见妻子，二人最终都从生活的苦痛中脱胎换骨，一个过去会感觉索然无味的笑话让二人久久开怀。那是他们找回了宽恕与爱的力气。

11、我不想说小说有多好，但与一般人生活的契合让人感觉哈罗德如同平凡的自己：某天发愿要做件始终想做却没有士气去做的事。完成一次孤独的朝圣。长久的循规蹈矩、一成不变从来就无法让人得到满意。或许一段独处的时间最终能让我们与一切做出阶段性和解。 读后感推举有些路，我们一个人走读后感800字(篇一) 一本好书，就像新的世界，让我们沉醉其中，废寝忘食，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出想表达的理念。有关作品的读后感范文有哪些呢？一起来看看我为大家整理的“读后感推举有些路，我们一个人走读后感800字(篇一)”，盼望我

12、收集的这些能对大家有所关心。 我渐渐地，渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影悄悄告知你：不必追。这是龙应台在文中写到的一句话，感慨了生命中与亲人的一次次分别，自己孤身一人，渐渐地沿着路往前走。 目送一文记叙了一位母亲，在儿子渐渐长大，封锁自己的内心时，与儿子慢慢消失隔阂，只能一次次目送儿子离开的背影；一个女儿面对父亲一日日的年轻，渐渐离开这个世界的深深无奈，在火葬场里瞧着那沉重的棺木，是女儿对父亲的最终一次目送，最终的最终，这位母亲，这个女儿，感悟到了：目送，不必追

13、。 常说，亲人是陪伴自己时间最长，最久的，但尽管时间再长，再久，也衬不上永久二字，总有一日会与亲人分别，只余自己一人，这种分别可能是生老病死，亦可能是思想上的沟壑。 二十余年的差距，文化的沉淀不同，对万事的理解和接受力量也不同，也正是这些不同，造就了父母与子女的代沟，这道沟日渐加深，将父母和子女隔在这道沟的两边，落得父母与子女日渐生疏。 有些话只能憋在心里不说出来，有些委屈只能一个人担当，而这些小动作，也不是全因代沟而产生的。我们会长大，父母会老去。在我们还是雏鸟时，可以理所应当地躲在父母的羽翼之下受爱护，但当羽翼丰满，便应自己学会飞行，用自己的翅膀去拥抱更宽广的蓝天。风在吹，雨在打，风雨的磨

14、练，使我们的双翅不再稚嫩，变得坚韧。方知，在父母的羽翼下飞行，未经受过风雨的击打，怎能拥有艳丽的羽毛？ 一个人总该要自立，不会有人总是支持着你，所以有些路注定要一个人走，只身行路并不是一种痛楚，而是一种挑战。路上坎坷，荆棘遍布，他们阻挠了你前进的步伐，却绝不能让你止步，只要你心性坚决，百折不挠，必能冲破那一路的障碍，到那时，挑战便成了胜利的享受。 在孤身一人的小路上行得多了，便也习惯了。独自克服磨难是一种士气，渐渐地，成了一种习惯，最终，就成了一种常态。 有些路只能一个人走，理应耐住孤独 。 跟我写读后感做一个大写的老师读书心得 开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份欢乐。

15、我们可以常常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么写作品的读后感呢？下面是我为您精选的“跟我写读后感做一个大写的老师读书心得”，敬请阅读，盼望我的共享可以给您供应一些参考。 暑假期间，有幸读到闻名老师薛法根的书做一个大写的老师。本书中的教育随笔，语言朴实无华，真实再现了教学过程中的一个个困惑和难题，如何用自己的才智一一化解，留给我们无限的佩服、赞美！通过阅读，我感觉自己好像更加的懂得了教育的真谛，同时也更加感受到了自己身上担子的重量。 在这本书中，我理解了大写就是包涵：既要发觉同学的优点，又要包涵同学的

16、不足。其中，书中的一篇教育随笔落差的教学转化，很能体现这一点，让我感受颇深。 在这篇教育随笔中，他这样描述：有人说，世界上最难的是把别人的钱装进自己的口袋里，比这更难的是把自己的思想装进别人的脑袋里。的确，你的思想，你的学识，你的阅历，要成为别人脑袋里的东西，不仅仅取决于你的教，还取决于别人的学。所教的未必就是所学的，教过了也未必学到了，其间消失的偏差、误差所形成的教学落差，足以证明教与学之间不是简洁的对应关系。教学的价值正在于查找这个落差，讨论简单关系背后的可循规律，从而实现有效的教与学。 这段话阐述了教与学的相对统一性。的确，我们老师在教书育人时，要依据同学的状况、特点，而实行恰当的方式。

17、这个方式肯定要符合所教同学本人的共性特点，否则，教的效果就会大打折扣，有时甚至会适得其反。在这里，给我们供应了一些操作性很强的教学阅历： 01 角色置换：像孩子那样地去想 既然我们的教育对象是同学，我们就要了解同学。通过回忆自己的小时候的情形，把自己置身于孩童时期。回到童年，把自己当成同学，像孩子那样地去想，可以触摸到学习中可能消失的那些沟沟坎坎，或许能找到老师与同学之间的那段距离。 老师是读者，要了解教学内容的价值和思想。老师要思索同学。从孩子的角度，考虑同学在学习中遇到的障碍，比如在阅读中不熟悉的词语，未见识过的事物、现象，没经受过的情感、大事，诸如此类不理解的地方。这样的同学视角，可以让

18、我发觉孩子自立阅读所可能遇到的种种困难，才能针对性解决。 02 集体思维：让每个孩子都发出自己的声音 大班额教学，全部的同学都在一个集体中共同学习。同学的学习水平、共性差异，不尽相同。一个无法回避的现象是，由于时间的限制，课堂上老师经常只让几个优秀的同学发言表态、慷慨陈词，自认为其他同学即便不会，一听便知。造成绝大多数同学成了听众和看客，由于教学的时间有限，发言沟通的机会更有限。于是，少数优秀同学的学习状态往往掩盖了全部同学的学习真相，尤其是那些学有困难同学的学习逆境。在异口同声懂了、会了中，同学与同学的差距越拉越大，教与学的落差也越来越大。无视这一隐蔽着的教学落差，就是自己哄骗自己。 班级授

19、课的最大裨益，在于每个同学都可以贡献自己的学习才智。所谓的集体思维，就是确立并敬重集体中每一个同学，凭借集体的力气去支撑每一个人的思索和活动的体制。简洁地说，就是要听得到每一个同学在课堂上发出的声音，哪怕是很微弱的，哪怕是稚嫩的，哪怕是错误的。这种不同的声音足以让人产生新的思索，也足以体现教学民主。何况，一个意外的不同声音，往往会产生连锁效应，让集体思维向纵深进展，获得意想不到的学习结果。 珍视每一个同学的思索，才能形成集体思维，才能让教沿着学的轨迹前行。在教学实践中，老师要实事求是，依据同学的感受和怀疑，抓住教学的良机。 03 差异教学：用不同的步伐走路 教学的抱负状态是：每个同学都能根据预

20、设的教学步骤，一步一步地踏实前进，最终圆满达成教学目标。然而每个同学的状况千差万别，跨出的脚步有长有短，因而学习的进程有快有慢。我们的教学目标，几乎都是统一既定的。而40分钟的限定，让那些慢了半拍的同学赶上优等生，根本不行能，这就成了教学落差的悲剧。 教与学的落差无法从根本上消退，而只能尽可能地缩小。同学间的差异、教与学的落差，善加运用，可以转化为教学的资源和契机。假如老师适时调整教学内容、调整教学目标、转变教学速度、水平或类型，以适应同学的学习需要、学习风格和爱好，那么就可以缩短教与学的落差，改善教学的实际效果。将教学落差转化为差异教学，让每个孩子用不同的步伐走路，走出各自的精彩来。 基于同

21、学的差异，在教与学的落差中，查找同学的进展空间，赐予实实在在的指导，让同学获得点滴的进步，慢慢缩小了教学的落差。我们要有足够的急躁，赐予同学足够的时间与必要的指导，让同学渐渐地成长。让每个同学根据自己的步调行走，即使每一步都很小，但只要不停步，就会渐渐赶上来，缩小教学的落差。缩小教学落差的过程，其实才是教学最亮丽、最动人的风景。 总之，通过读书体会到要做一个大写的人，做有尊严的老师、大写的老师，是老师一生应努力的目标。这也是我在教同学涯中所追求的目标。 读后感精选:一个游荡者的世界读后感(示范版) 读书能让我们增长学问，陶冶情操，是一件特别有意义的事情，阅读是人数精神生活不行分割的一部分。阅读

22、完写的作品后，心中如同涨潮的潮水，久久不能安静下来，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是我细心预备的读后感精选:一个游荡者的世界读后感(示范版)，敬请阅读，盼望能给大家供应一些关心！ 这本书是买来赠送给一个读传媒专业的高校生书友的，她说许知远是知名媒体人，身为传媒专业的她，特别渴望读一读他写的这本书。也观察有人说，喜爱许知远是由于他是彻头彻尾的学问分子，具有学问分子的忧患意识。其实，读这本书就能感受得到。 通过书名一个游荡者的世界就可感知这是一本游记，而许知远把自己定义为一个游荡者，是自嘲的说法。就像闫红称自己是误读红楼一样，其实，在写书的背后，应

23、当是做了深化细致地讨论的。想来，许知远也是这样。 虽说是游荡，却不是闲逛，他每涉足一个地方，就对那里的经济、文化、工业、历史以及进展状况做了调查了解，走访过许多地方，也走访过许多人，有异乡人，也有华裔，他向他们询问他们眼中的所在地，他们记忆里的家乡。所以说，虽“游荡”于异国他乡，写的也大多是“他们”的故事，却无时无刻不在思索、关注着我们的过去、现在和将来。 这本书超出了我的阅读舒适区，但我还是要强迫自己去读、去了解身外的世界。究竟有人说，身体和灵魂，总得有一个在路上。既然我无法让身体在路上，那就让灵魂跟着文字的脚步，跟随着许知远的脚步，游荡在路上吧！ 内容简介里这样说到：70年月知名媒体人、作

24、家许知远出走远方，悠游他国，从亚洲喜马拉雅山山麓的文明古国印度到非洲尼罗河河畔的文明古国埃及，从冲突不断战火连绵的巴以地区到雄踞北漠大国照旧的俄罗斯，从共产主义、柏林墙、海德堡岁月的欧洲到传统、教养、自然、宁静的剑桥这部作品首先寻求的不是恐惊，而是愉悦与学问。像是启蒙时代的小册子作家们一样，通过呈现不同民族的风俗来劝说自己的同胞，世界如此多元与丰富，跳出狭隘的自身吧，了解自己的缺陷与不足，我们自以为的独特，其实一点也不独特。 内容简介已经对本书做了系统性的归纳，在此就不一一赘述了，究竟是一本非舒适区的书，要做出深刻、有见地的评论来不简单。（20 xx.01.24） 精华读后感只有一个地球读书心

25、得范本 读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的关心。当不同的人在看完作品后，信任也会有对于它的专属心得体会，有了想法和感受，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是我为大家悉心预备的“精华读后感只有一个地球读书心得范本”，供大家保藏参考，盼望能供应一些关心。 地球，这个人类赖以生存的星球，这颗晶莹、布满生气的星球，哺育了人类。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮丽而又和气可亲。 可是，生活在地球上的人们却肆意破坏着这颗漂亮的星球，让地球母亲变得奄奄一息。人类拿着电锯在森林里伐木，顷刻间，大片大片

26、的森林消逝了，只剩下光秃秃的树桩，成群的小鸟在空中飞来飞去，找不到安家的地方；在一条条清亮的小河旁，一家家工厂把污物、废水排进河中，清亮的河流立刻变成了又脏又臭的水沟，死去的小鱼小虾飘浮在水面上，散发出一阵阵恶臭；水龙头不停地流出清亮的自来水，用水人不知去向；开着电灯、电视，房间里却长时间空无一人；笔记本被顺手扔进垃圾桶，却只用了几页。 我们已经知道，地球所拥有的自然资源也是有限的。这些自然资源一但枯竭了，我们将很难从别处得到补充。所以，我们要善待我们的家园， 善待地球，共创一个美妙的生活环境。我们应当从身边的小事做起，注意每个细节，以节水为荣，随时关紧水龙头，防止滴漏。要少用一次性物品，尽量

27、使用耐用品，买菜和买早点时不用塑料袋，每天节省一张纸，节省一滴水。要爱护好水资源，多植树，爱惜身边的每一寸土地，每一块草坪，每一株花草。 不要让地球上的最终一滴水成为人类的眼泪！为了地球，为了人类，关爱、爱护、珍惜这个唯一的地球吧！ 读后感保藏:一个王朝的背影读书心得1篇 读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书对于我们个人而言是特别重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有肯定的影响。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，怎么写作品的读后感呢？我为大家整理了“读后感保藏:一个王朝的背影读书心得1篇”，欢迎阅读，盼望我的共享可以为

28、您带来关心。 清朝，一个逝去的年月。在这个没落朝代的背后，有多少人赞扬它，有多少人唾弃它。想起它。我会倾刻泪流满面，或许是欣喜，亦或是悲伤。 学校上历史课，老师每每讲到清朝中期都是神采飞扬，激扬澎湃。时间往后退，尽是血泪。老师哭，同学也跟着哭。在单纯的孩子眼里，不仅有悲伤，还有怜悯。而老师，或许还隐蔽了丝丝痛恨吧！ 清朝，是个功过很多的朝代。后来的人定位为：一个让所以中国人为之傲慢的朝代，亦是一个让全部中国人视为耻辱的朝代。 文章的是余秋雨，选自山居笔记。大约有30来页的字，说长不长，说短也不短。但就是这不长不短的文章让我对清朝又爱又恨。首先的学问底蕴让我这骨灰级的清史迷非常佩服，其次他的文章

29、笔墨更让我为之震撼。仅仅只是一座很凄凉的皇家园林，四周叠嶂，雾云覆盖的承德避暑山庄在余秋雨眼里竟会变成一个端坐在眼前受万人睹目的九龙榻。这九龙榻既是九五之尊的象征，也是让皇帝在孤独脆弱的时候可以休息的靠背椅。 看到这里也会想象皇帝累了、倦了，惦念着承德的一草一木，一砖一瓦，仿佛可以化作灵魂的寄予。虽然没能有缘迈进承德避暑山庄的大门，但踏上紫禁城的第一块青砖起就能感受到庄重肃穆的皇宫的压抑感。皇帝久居深宫，难怪想抽身逃离那些惹人头痛的烦琐事物，携来百侣，泛舟于庄内碧湖之上，微风拂面，煮酒论天下，引吭高歌，好不满意！ 清末，是在旧社会时期生活过的人们都不愿回顾的历史，一条条像生死契约一般的卖国协议

30、，巨额赔款让百姓叫苦连天，政府不想自己掏腰包，想尽一切招数剥削榨尽老百姓，哪怕是一枚铜钱。 清朝的存在，或许在汉人心中是一个根本不允许存在的东西。中华民族要汉人统治才算天经地义，即使是篡谋夺位。满人，汉人眼中的蛮夷，这外来异族人统治的国家很是让人反感。特殊是在清末，汉人们更是觉得满人天生卑奴血统，不懂得反抗，不知道拼搏，只一枪一炮就能让他们跪地求饶，舍去自己比生命还重要的东西尊严，不只是个人的，还是国家的、民族的。偌大的中国转瞬之间在风雨中飘摇，破落不堪，如何让人甘心。尽管康乾盛世让大清在世界上辉煌了那么一瞬间，而人们更情愿把那段苦不堪言的历史牢记在心间，片面的全盘否定这个让人琢磨不定的朝代以

31、及把掌它的每个孤家寡人。 末了，想大声读出文章的最终一句经典语句一个风云数百年的朝代，总是以一群强者英武的雄姿开头，而打下最终一个句点的，却经常是一些文质彬彬的凄怨灵魂。 读罢荡气回肠！ 【有用读后感】摆渡人读书心得(经典版) 高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，阅读是人数精神生活不行分割的一部分。在阅读写的作品时，脑中不停的有新的想法，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么写作品的读后感呢？以下是我为大家整理的“【有用读后感】摆渡人读书心得(经典版)”，敬请阅读，盼望能给大家供应一些关心！ 风雨交加的冬季夜晚我合上英国克莱儿麦克福尔的摆渡人，荡气回肠的史诗故事令我久久不能

32、遗忘，我想我们也许都没有15岁的迪伦那般英勇 故事的梗概大抵是：单亲女孩迪伦，15岁的世界一片狼藉，与母亲总是无话可说，在学校常常受到同学的戏弄，谈得来的好友也由于转学离开，这一切都让迪伦感到无比苦痛。最终迪伦不顾母亲反对，打算去探望久未谋面的父亲，坐上了去看父亲的列车。列车在穿越一个山底隧道时出事，迪伦成了的不幸者。然而，她却浑然不知，以为自己是的幸存者。 摸黑走出隧道后，她看到不远处的山坡上一个男孩的身影。男孩将她带离事故现场，但是迪伦很快意识到，男孩并不是偶然消失的路人，他好像是特意在此等候。命运从他们相遇的那一刻，发生了无法预料的转变 男孩崔斯坦是灵魂摆渡人，负责把一个一个灵魂穿过荒原

33、摆渡回“家”，而荒原上每到天黑就会消失恶魔，男孩的职责则是爱护这些灵魂送他们平安去到荒原与“家”的交界处。迪伦在崔斯坦的摆渡过程中，渐渐知道了真相“你并不是幸存的人，而是死去的。”每个人都要穿越他们自己的荒原，只有穿越过自己心中的荒原，每个人才能最终到达心中家。 在穿越荒原的过程中，迪伦和崔斯坦一路经受的路况和天气都是迪伦心像的投射。当迪伦心情不好时，天气骤变阴暗，太阳消逝，恶魔渐渐出没。所幸，迪伦在崔斯坦的摆渡下，一路虽逆境百出，但最终还是胜利穿越了荒原，回到了“家”。 然而，在整个穿越中，迪伦和崔斯坦却相爱了。为了爱情，迪伦却想回去荒原找崔斯坦，与他相守。她知道再次穿越荒原很可能会死，但迪伦坚决回去查找崔斯坦的决心，沿途回到荒原，没有了摆渡人的爱护，迪伦英勇的战胜恶魔，找到崔斯坦。她打算回到火车事故现场，渴望与崔斯坦相守一生，回去的时候她成了崔斯坦的摆渡人。崔斯坦在迪伦的摆渡下，胜利到了迪伦的“人”世界。 这是一个令人激奋、恐惊却又暖和动人的故事，在这个故事里有荒原、恶魔、忽晴忽暗的天气、沼泽地、黑色的湖面、雄伟的高山、