赣州全南县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试笔试题及参考答案

1、第 页 赣州全南县幼儿教师招聘教师资格证综合素质考试笔试题及参考答案一、单选题1兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对此，兵兵老师应该（ ） A.尊重其他幼儿交往选择B.引导其他幼儿多与兵兵交往C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D.责令家长加强对兵兵动作训练答案：B解析：幼儿园老师应该促进所有幼儿的交往能力的发展，对其他小朋友的行为和兵兵的表现，教师应该引导其他小朋友和兵兵的主动交往。 2“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。 A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训C.刘老师参加了培训，张老师没参加D.

2、刘老师和张老师都没参加培训答案：C解析：题目中整个命题是充分条件假言命题，根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，根据联言命题的负命题“并非p且q=非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训：李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则，否定一个选言肢以外的其他选言肢，可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训，就要否定刘老师没有参加培训。故选C。 3下列有关现代科技的说法中，正确的是（）。 A.高温超导体是指其超导临界温度在摄氏零度以上B.纳米材料是指结构

3、单元的尺度达到纳米级而原有性能保持不变的材料C.杂交水稻是通过基因重组改变水稻的基因来提高产量的D.转基因食品是指转移动植物的基因并加以改变、制造出具备新特征的食品答案：C解析：超导体从具有一定电阻的正常态转变为电阻为零的超导态时，所处的温度叫作临界温度，其临界温度在液氮温度(77K)以上被称为高温超导体，A项错误；当物质到纳米尺度以后，大约是在1100纳米这个范围空间，它的性质、性能会发生很大的变化。B项错误；转基因食品，只是基因发生转移，从而改变了遗传物质，但基因本身并没有改变，D项表述错误。仅C项表述正确，因此本题答案选C。 4秦岭一淮河一线是我国南方北方的主要分界线，它还是（）。 A.

4、年降水量400毫米以上和以下的界限B.半湿润地区和半干旱地区的界限C.亚热带和暖温带的界限D.落叶阔叶林与针阔叶混交林的界限答案：C解析：秦岭淮河一线是中国重要的地理分界线，是年降水量800毫米的分界线、湿润地区和半湿润地区的分界线、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线、1月0的分界线、我国南方水田和北方旱地的分界线、暖温带和亚热带分界线等。 5对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）特征进行。 A.顺序性B.互补性C.统一性D.不平衡性答案：B解析：残疾儿童主要是存在一个或多个方面的机能缺失，所以对残疾儿童的教育主要应依据互补性的特点，通过发展其他方面的能力来弥补其缺失的机能。 6陶行知先生的“捧

5、着一颗心来不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。 A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功答案：B7下列不属于幼儿园教学的特点是（）。 A.活动性与参与性B.生活性与启蒙性C.知识性与教育性D.游戏性与情境性答案：C解析：幼儿园教学的特点：活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性。传授知识不是幼儿园教学的主要任务，所以其不具有知识性的特点，故本题正确答案为C。 8幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（）的特点。 A.纯真美好B.教育效果的长期性C.精神生产D.多重角色答案：D解析：生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙

6、伴，说明幼儿教师在不同时间，在幼儿身边扮演着不同的角色，说明幼儿教师的工作具有多重角色性，这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为D。 9质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高，D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。 以下论述肯定与以上事实不符的一项是（）。A.B和C的耗电量相同B.A和C的耗电量相同C.A的耗电量低于DD.E的耗电量不如C高答案：B解析：题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低，可进行排序。在排序时需要注意“不如低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。 根

7、据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下：ABC，BED。因此，AC，B项错误。A项，B与C的耗电量有可能相同；根据公式可得A10下列作品中反映了反战主题的是（） A.竞选州长B.哈克贝利?费恩历险记C.老人与海D.永别了，武器答案：D解析：永别了，武器是海明威的代表作品，表现的是反战主题。 11以下不可能成为非物质文化遗产的是() A.针灸 B.济公的传说 C.绍兴黄酒的酿制 D.青岛 “啤酒节” 答案：D解析：“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境

8、、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进文化多样性和激发人类的创造力。A、B、C项都有悠久的历史和社会认同感，唯有D项除外。故本题答案为D项。 12中华人民共和国未成年人保护法规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。 A.职业辅导B.安全辅导C.心理健康辅导D.特长辅导答案：C解析：中华人民共和国未成年人保护法第十九条规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。故选C。 13大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列

9、选项中，不属于大气作用的是（） A.防止过量太阳之外显福射B.帮助保持地球温度C.锁住地球生物所需水分D.产生厄尔尼诺现象答案：D解析：厄尔尼诺，又称圣婴现象，与另一现象南方涛动合称为ENSO。是秘鲁、厄瓜多尔一带的渔民用以称呼一种异常气候现象的名词。 主要指太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖，使整个世界气候模式发生变化，造成一些地区干旱而另一些地区又降雨量过多。 14从世界经济的发展历程来看，如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。 由此可以推出，在一定时期内（）。A.如果大多数

10、商品价格上涨，说明该国经济正在稳定增长B.如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响C.如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长D.如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也会降低答案：C解析：本题考查假言命题推理，先将题干翻译为逻辑语言再按照逻辑规则推理。 用逻辑语言翻译题干为：(1)经济保持着稳定的增长速度一商品和服务的价格上涨；(2)上涨且在较小区间内一不会有负面影响。C选项对(1)进行了否后否前，推理正确。A项对(1)肯后错误，B项对(2)否前错误，D项对(1)否前错误。故选C。 15（2021年下半年真题）爸爸把自己抽的电子烟给小学生兵兵吸了一口，兵兵呛得直

11、咳。妈妈责怪爸爸，爸爸说，电子烟对身体没有危害。对此，下列说法正确的是（） A.电子烟不是烟，未成年人吸也没有问题B.任何人不得唆使未成年人吸烟(含电子烟）C.未成年人偶尔吸口烟(含电子烟)没关系D.学生上了初中以后才可以吸烟(含电子烟) 答案：B解析：未成年人保护法第十七条未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为：（一）虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力；（二）放任、教唆或者利用未成年人实施违法犯罪行为；（三）放任、唆使未成年人参与邪教、迷信活动或者接受恐怖主义、分裂主义、极端主义等侵害；（四）放任、唆使未成年人吸烟（含电子烟，下同）、饮酒、赌博、流浪乞讨或者欺凌他人

12、（故选B）；（五）放任或者迫使应当接受义务教育的未成年人失学、辍学；（六）放任未成年人沉迷网络，接触危害或者可能影响其身心健康的图书、报刊、电影、广播电视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等；（七）放任未成年人进入营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所；（八）允许或者迫使未成年人从事国家规定以外的劳动；（九）允许、迫使未成年人结婚或者为未成年人订立婚约；（十）违法处分、侵吞未成年人的财产或者利用未成年人牟取不正当利益；（十一）其他侵犯未成年人身心健康、财产权益或者不依法履行未成年人保护义务的行为。 16在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为()。

13、A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用 答案：C解析：】在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用。 17下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（ ）。A.窑洞 B.吊脚楼 C. 土楼 D.四合院 答案：D解析：窑洞是中国北方黄土高原上特有的民居形式；吊脚楼，为苗族（贵州等）、壮 族、布依族、侗族、水族、土家族等族传统民居；以客家土楼为代表的该类型建筑，

14、兴建高潮是在中国动乱与客家族群由中原向南方迁移之际；四合院是北京传统民居代表，故选D。 18幼儿园放学后，大班幼儿晨晨在父亲的陪同下留在园内玩耍，不慎摔伤。在此过程中，幼儿园的行为并无不当，对此，承担事故责任的主体应是( )。A.晨晨B.幼儿园C.幼儿园及晨晨监护人D.晨晨的监护人答案：D解析：学生伤害事故处理办法第十条?学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫

15、、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。题干中幼儿园的行为并无不当，晨晨在父亲的陪同下留在园内玩耍，不慎摔伤的，故应有监护人承担事故责任，选D。19下列历史人物中，与成语“相煎何急”直接相关的是（ ）。A.班固与班超B.廉颇与蔺相如C.曹丕与曹植D.周瑜与诸葛亮答案：C解析：“相煎何急”【出自】：南朝宋?刘义庆世说新语?文学：文帝（曹丕）尝令东阿王（曹植）七步中作诗，不成者行大

16、法。应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”。 20小强，男，15岁，初中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中，依照我国法律的规定，侦查人员讯问小强时，正确的做法是() A.可以通知其父母到场 B.应当通知其父母到场 C.应当通知其老师到场 D.应当通知未成年人保护团体或者妇联的工作人员到场 答案：B解析：具体参看中华人民共和国未成年人保护法第五十六条规定。 21实施义务教育的公办学校校长由()人民政府教育行政部门依法聘任。 A.乡(镇) B.县级 C.当地 D.市(地)级 答案：B解析：我国义务教育法第二十六条规定，学校实行校长负责

17、制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。 22我国制定教育目的的指导思想和理论基础是（） A.科学发展观B.人的全面发展学说C.“三个代表”思想D.建设中国特色社会主义的教育理论 答案：B解析：人的全面发展学说是我国及其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。 23中国半殖民地半封建社会开端于（ ）。A.百日维新 B.马关条约 C.辛丑条约 D.鸦片战争 答案：D解析：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略的鸦片战争。鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。 24被喻为中国鸽子树的“

18、植物活化石”是（ ）。A.珙桐 B.银杉 C.银杏 D.猕猴桃 答案：A解析：洪桐，有“植物活化石”之称，因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”。 25下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ 。A.冯梦龙编订的喻世明宵警世通言醒世恒言合称“三言”.其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”B.冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的笑往事寄小读者等作品，被认为是当时具有典范意义的“美文”C.新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体诗，也被认为是现代诗歌D.法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家 答案：D解析

19、：D项中对莫泊桑和契诃夫的表述都有误，两人都是世界文学史上创作短篇小说的杰出代表，但并非仅创作短篇小说，契诃夫有剧本海鸥万尼亚舅舅等，莫泊桑有长篇小说漂亮朋友一生等。 26元杂剧的“四大悲剧”不包括()。 A.倩女离魂B.汉宫秋C.梧桐雨D.赵氏孤儿答案：A27下列说法正确的是()。 A.普朗克创立了光量子论B.哈勃提出并证实了宇宙膨胀理论C.美国科学家沃森和克里克研究出人类基因组图谱D.DNA双螺旋结构的分子模型的建立标志着分子生物学的诞生答案：D28魏晋时期，使玄学理论发展走向顶峰的是()理论的提出。 A.贵无论B.任自然C.重名教D.独化论答案：D解析：魏晋玄学从两汉繁琐的经学解放出来，

20、企图调和“自然”与“名教”。玄学家讨论的问题，最后在郭象那里得到了最高的解决，他以庄子注为代表的“独化论”，使玄学理论自然走上顶峰。故选D。 29通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。 A.类比B.归纳C.调查D.综合 答案：B解析：归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。 30光是人类生存环境的一个要素，光照射在物质上，一般会与物质发生相互作用。下列选项中，不是光与物质相互作用结果的是（ ） A.直射B.折射C.反射D.吸收答案：A解析：直射是

21、光的性质，在光直射过程中遇到物质时，与物质相互作用而使光的性质发生了某些变化，光作为信息的载体分别反映了物质对光的吸收、折射、散射和反射等能力，而吸收、散射、折射、反射等现象正是光和物质相互作用的结果。所以，正确答案是A。 二、材料分析题31我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被老师否定了。记得有一次，一位语文老师在教古诗春晓时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他

22、说得对还是老师说得对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问不像以前那样爱提问了。问题：请根据“关爱学生”的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?解析：(1)主要问题是教师应当尊重关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(2)主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师

23、生关系。(3)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定;以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论。(4)理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。联系案例展开论述。 32李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师。上岗之前，他踌躇满志，想象着教师的那些活计：备课、上课、批改作业等，是那样的简单。而且作为一名物理教师，自己只要教学生掌握应该学到的物理知识就行，不用操心学生的思想工作之类，省去许多麻烦。总之，对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事。然而，上岗两个月后，李南就没有了往日的潇洒，他沮丧到了极点。走进

24、教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生。对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅。且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也在另搞一套。课堂上还经常出现互骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦。李南认为不是他自己无能，而是学生太差。他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。他想辞职去做生意，但是仔细想想，就此离开教育岗位，他又心有不甘。但如果继续干下去，出路又何在?阅读上面的材料并回答下列问题：(1)你是怎样看待李南的教育观的?结合所学教育学的原理，试对李南的教育观加以评价。(2)李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在?请帮助李南分析其境遇产

25、生的原因。(3)李南如何才能走出困境?请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议。解析：(1)我不赞成李南的教育观。从教师职业理念的角度，该老师的教学行为违背了“以人为本”的学生观和素质教育的教师观。 该老师的教学行为违背了“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展。 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学

26、生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，宽容对待学生。当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。材料中，李南面对学生“对老师没有礼貌”“上课相骂打架”等行为，没有运用正确的方式教育引导学生，没有正确看待学生的不足和错误，也没有采取合理的措施帮助学生解决问题，改正错误。因此，该老师没有坚持正确的学生观。 该老师的教学行为违背了素质教育的教师观。 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，更是要根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色的作用就在于帮助学生成长。材料中该教师没有正确认识教师的角色，

27、认为“教师的任务就是备课、上课、批改作业等那样的简单”“教师就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作”，从而导致其走入工作岗位后，产生了种种困惑，面对教学工作中的困难，一味认为学生太差，不能迎难而上。 (2)原因主要有：把教学简单地理解为单向的传递过程，忽视学生的主观能动性。 把教学简单地理解为就是向学生传递知识，可以不用考虑进行德育。 教学对象学生的发展水平与特点是阶段性与差异性的统一，不能只看到一个方面，尤其是不能忽视学生的差异性。 教学过程中的管理是需要艺术的，不可以简单机械地采用某种管理模式。 (3)教学策略方面的建议：第一，根据学生的特点与教材的逻辑体系，合理有效地进行教学设

28、计，提升课堂教学的吸引力。第二，把教书与育人有机地结合起来。第三，尊重学生的主体地位，进行学法的指导，调动学生学习的积极性。第四，及时地进行课堂教学评价与反馈并进行相应的调整。 课堂管理方面建议：第一，加强师生合作，实施民主化的课堂管理模式。第二，尊重学生，建立良好的师生关系。第三，灵活机智地处理课堂突发事件。第四，在管理的方式、方法上注意以学生可接受的方式进行。 33高明的大自然大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳