2022年初中实习班主任的工作计划（汇编18篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年初中实习班主任的工作方案精选18篇 2022年学校实习班主任的工作方案精选18篇 2022年学校实习班主任的工作方案 篇1 一、班级状况分析： 班主任工作实习班级初一思想行为训练方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的同学有事可做营造学习气氛。 五、搞好常规工作的根本点 这些工作的根本点主要包括。 1.出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况教师要进展统计，准时反应给同学和家长。 2.眼操 做到人人仔细，不敷衍。 3.间操 集合要快，站队要

2、静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。 4.班会和团会 结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让同学主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让同学得到熬炼，避开教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。 六、抓好同学心理的根本点 如今的同学心理问题较多，要准时观看同学思想动态，总的看来同学心理激荡的缘由无非是以下问题 1.情感问题 2.学习问题 3.成长问题 4.人际问题 2022年学校实习班主任的工作方案 篇6 我从第三周开头实习到如今已经有一个多月了，经过这一个多月与同学的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中理解到同学学习过程、学习习惯，再加上看同学的档案

3、，使我对全班的同学有了初步的理解，其中大局部同学在各方面做的特别好，到处根据?中学同学行为标准?的要求去做。 班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的同学还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中训练的关键阶段，为了使同学尽快适应新的训练环境，在各方面得以安康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要帮助班主任加强对同学的管理，从各方面严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作： 一、思想建立方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生

4、，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的间隔 ，为同学排忧解难，让每一位同学都能欢乐成长。要引导好同学的从高二到高三的预备，形成一个好的根底，班主任要擅长专心观看，觉察问题，准时解决，擅长用一切方法来鼓励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们进步熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进展爱国主义、爱校、爱班训练，培育团队协作意识。 对同学进展艰辛朴实、团结互助的训练。本学期本班将协作学校制造“绿色校内的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次“献爱心活动，并开展“垃圾回收活动，将所买的款项捐献给家庭困

5、难的同学，关心他们解决一些困难，在募捐活动中训练同学要树立厉行节省、反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组织建立方面： 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向

6、我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。 三、制度建立方面： 用“中同学手册来要求同学，标准每一位同学的行为。根据同学实际状况，制定奖惩清楚的班级公约;在紧抓学习的同时，行为标准是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对同学个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求同学不仅学科成果要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为标准，打造出全方位优秀的同学。对班内的各项

7、工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进展适当地惩办。同时同学们之间互相协作、互助性关心、互相监视，把班里的每件事都做好。 四、学习方面： 乐观探究素养训练的新途径，协作任课教师，激发学习爱好，培育竞争意识，有“你追我赶的比学风格，进步整体程度，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个同学都有考上高校的抱负，要想实现自己的抱负，必需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对同学进展引导：首先关心同学做好从高一到高二的过度。其次引导同学合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。 指导他们结合自身特点制订学习方案。对他们进展良好的学习习惯培育

8、互帮互学，共同进步：充分利用四周同学的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧急的学习的状况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打根底，对学习有困难的同学乐观的关心他度过难关。使每个同学将来都能实现自己的抱负。总之，在本学期内，我将尽心尽力，帮助作好班主任工作。 2022年学校实习班主任的工作方案 篇7 一、题目：德育工作方案 一、指导思想 以?学校德育纲要?为根据，以邓小平训练理论，江的三个代表及531讲话精神和训练法规为指导，以爱国主义训练为中心，以养成训练为根本内容，在进步德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强三结合训练，推动素养训练，为培育跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的

9、根底。 二、创立目的 略。 三、工作要点 思想行为训练方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的同学有事可做。 第十四周：主题班会：法制训练活动。 第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。(全班同学禁烟签名) 第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。 第十七周：主题班会：我的将来，我打算 第十八周：主题班会：成果跟踪表与我的目的。 第十九周：期末复习发动。(全班同学考试承诺签名) 第二十周：期末考试。 第二十一周：期末评奖：同学考评、评优等活动。我的假期方案。 以上方案争取落到实处，

10、假设有不妥之处，争取在理论中渐渐完善。 2022年学校实习班主任的工作方案 篇13 作为实习班主任，我深知和本班的正式班主任还是有肯定区分的，结合广汉六中实际状况，我制定了以下实习班主任工作方案： 一、班级根本状况分析 高二四班本学期共有64人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生44人(住校19人，走读25人);共青团员64人，非团员0人;绝大局部为汉族同学，少数民族2人。成果方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、班级排名等)来看，在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了五段线，其余同学成果排名都在德阳市20 xx名以后。总分460分，最低152分，同学个体差

11、异特别大。另外，偏科现象特别严峻，因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的同学，有多位同学在上学期的学科力量竞赛中拿到了可喜的成果。 班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级分散力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想方法增加班级的分散力。另外，由于后进面相当大，有相当局部同学纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别同学个人主义思想比拟浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。 总的来说，这个班的同学虽然根底略微差一点，学习自觉性差一点，但进展潜力是特别大的，可

12、塑性很强，只要专心去管理，多引导、多鼓舞、多赞美，高二四班肯定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中获得佳绩，制造六中高考奇迹! 二、方案的根本思路 (一)本期工作目的 1、主动熟识班级、同学根本状况，协同原班主任解决处理班级事务。 2、加强学风建立，培育学习爱好，激发内部学习动机，让同学们明确学习的重要性;注意学法指导，进步学习效率。 3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，分散挖掘班级各方力气，增加班级的分散力，进步班级整体程度。 4、加强与原班主任以及科任教师的沟通与协作，以利于全面开展工作。 5、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 (二)工作

13、措施 1、根据原班主任的工作方案，主动、深化地理解班级的根本状况。 2、协同原班主任处理班级事务。 3、利用空余时间到班里面与同学沟通，常常与同学谈话，理解班中的进展趋势，准时与原班主任教师沟通状况、统一思想，做好同学的思想工作。 4、对同学进展有针对性的个别训练：针对个别同学进展急躁的谈话，直到行之有效;对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。 2022年学校实习班主任的工作方案 篇14 一.抓好学习风气建立这个中心决不动摇。 学习风气建立是一个班级面对的最重要的问题，我们必需糊涂的熟悉到这一问题对于我班同学的重要性和紧迫性。如今是高二的下半学期，夏天就开头高三备战

14、，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成果全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的为难场面，家长心急如焚，班级人心不稳，同学兴风作浪。 二、稳定家长，团结同学，统一思想。 定期召开家长会，准时沟通班级状况，利用 ，网络，准时与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 将自我约束力量差的同学支配在第一排和讲台两侧，便于教师的监视和管理，不放弃任何一个同学，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的同学，要

15、留意观看，准时用小纸条来进展沟通，找到不快乐的缘由。把同学团结在一起，让大家真正赞同和拥护教师的想法。 统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而熟悉到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让同学熟悉到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于自己的盼望。 三、沟通科任，建立互信，团队协作。 准时与科任沟通，主动理解同学状况，充分谅解科任的难处，在力所能及的条件下，关心科任解决各种问题，让他们快

16、乐的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的同学，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和同学之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要留意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。 协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任理解作业状况，必要的时候，要亲自催促和检查。 四、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个根底上优化学习环境，循序渐进

17、，鼓舞同学独立思索，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让同学找到打破口。 对于自习，应肯定宁静，然后培育同学学习的效率，利用班会可以让同学的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个同学全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习气氛。 五、搞好常规工作的根本点 这些工作的根本点主要包括。 1.出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况教师要进展统计，准时反应给同学和家长。 2.眼操 做到人人仔细，不敷衍。 3.间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。 4.班会和团会 结

18、合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让同学主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让同学得到熬炼，避开教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。 六、抓好同学心理的根本点 如今的同学心理问题较多，要准时观看同学思想动态，总的看来同学心理激荡的缘由无非是以下问题 1.情感问题 2.学习问题 3.成长问题 4.人际问题 以上四个问题在同学中都有不同的程度的存在，教师应准时分析，归纳人群，准时沟通和沟通。 在这个学期，我们方案利用班会，团会，利用班级博客进展沟通沟通，教师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让同学在高中三年

19、的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。 2022年学校实习班主任的工作方案 篇15 一、班级状况分析 高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的同学有23位。作为直升班全班级的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然;假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是同学，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在学校阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不

20、知所措。因此，尽快关心同学顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别同学(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的同学会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的同学对班级的各项事务视而不见。因此，加强同学的集体荣誉感、增加同学的集体意识，让每位同学自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着安康、乐观向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位同学都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，

21、一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。 二、班级建立目的 1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、关心同学树立集体荣誉感，增加同学集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导同学养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 三、班级建立措施及详细步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班同学可以提早5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充

22、分利用早读时间进展早读。 2、实在落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日同学全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，实在保证教室是个供给休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个同学都要做好，不能被值勤教师扣分。 5、指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数同学的关系，防止班干部与同学消失两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注同学状况，理解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。 (二)做好同学的

23、思想工作 1、关心同学，真正的从同学的角度去理解同学、理解同学。在平常的言行举止中透露出对同学的关爱，让同学体会到教师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与同学谈话，理解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着乐观安康的方向进展。 3、鼓舞同学，关心同学建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别同学，对其进展个别训练，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 (三)班风、学风建立 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策同学。 2、开展“小小读书角活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合同学上课

24、状况以及作业完成状况，理解各个同学的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等同学可对其进展个别训练。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育主题的争论，全班同学出谋划策。 四、详细支配 第一周：理解同学状况、班级状况，包括同学人数、入学成果、家庭状况，中午留校同学人数，班干部成员等;跟随班主任，理解班级事务，明晰实习班主任的工作要求。 第二周：组织开展“小小读书角活动，每位同学至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安训练班会，组织同学开头筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动

25、会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班同学的平安工作等。 第四周：国庆节，强调同学留意人身平安及财产平安，不管是外出玩耍还是在家休息，都时刻警觉平安问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。 第六周：对在学习上处于两种极端的同学进展个别辅导。学习很好的同学，要关心其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常;学习根底较薄弱的同学，鼓舞其尽力做好复

26、习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 第七周：下周将进展考试，可向同学介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周。 2022年学校实习班主任的工作方案 篇16 一、班级根本状况 高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生(美音体各一个)，4名择校生。有10个左右的同学家庭经济相对不富裕，有2个同学是单亲家庭。班级整体入学成果较平均，平均分590左右。班级风气好，学习气氛深沉，但争论气氛不够，也就是说沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到沟通，局部同学对高中的学习还比拟迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处开心，男生较活泼，女生大多较宁静，男女生沟通稍稍不够。宿舍干净清洁，每位

27、同学都能仔细遵守学校规章制度。 二、主要任务 班主任主要任务： 1、注意同学的思想政治训练和道德训练，保护同学身心安康。 2、训练同学努力完成学习任务。同各科教师沟通、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，进步学习成果。 3、关心同学课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;乐观开展第二课堂，引导同学组织各种爱好小组;指导同学课外活动，以进步同学的综合素养。 4、进展班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建立和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育同学干部，进步同学的自理力量，把班级建立成为奋勉向上、团结友爱的集体。 5、每周组织召开一次班务会，争论、讲评及解决班级有

28、关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学准时进展批判训练，把不良现象消灭在萌芽状态。 6、准时参与同学科和教务科组织的各种会议，准时传达会议精神和汇报班级工作; 7、制定班主任学期方案，按要求准时提交班主任工作总结，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录; 8、联络本班同学家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好同学训练工作。 实习班主任主要任务： 1、帮助班主任做好同学的思想政治训练和道德训练工作。 2、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法。 3、调查讨论同学德智体进展状况，对现象进展分析并做出报告。 4、组织安康向上的班级活动，增加班级分散力，进步同学的创新

29、意识。 5、听从学校、学院(系)和实习单位的指导教师的指导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。 6、重点观看2到3个有特别状况的同学，进展开导和训练。 7、联络1到2名本班同学家长，争取与家长协作，共同做好同学训练工作。 8、每日总结，每周总结。 三、日常工作 1、检查同学仪表，催促同学穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。 2、早、午支配时间落班巡察、观看同学状况，洞察班内同学的心情、学习气氛、班容班貌等。 3、把握同学每日的考勤状况。 4、催促同学履行清洁轮值职责，理解当天的评比结果。 5、催促同学按质按量完成作业，按时缴交作业。 6、催促早读晚修。 2022年学校实习班主任的工作方案 篇1

30、7 一、在前三天内理解同学的根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。方式：找原班主任理解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看。 二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学。 三、理解班干部的共性与工作力量，催促班干部努力学习，进步成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。 四、开主题班会，训练引导同学，主题与与班主任、班干部协商，待定。 五、找后进生特殊辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导，必要时进展家访，争取家庭的协作。 六、敬重、理解、宽容每一

31、个同学，专心去爱他们。 一、根本状况 本班共有同学44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与教师乐观协作，成果整体程度较高，尤其是英语成果在整个班级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一局部同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要教师的时刻提示与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促

32、作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一局部工作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任王智泉教师及其他教师的指导和关心下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，训练和引导好同学，争取做好实习班主任工作。 二、工作原那么 三、指导思想 四、主要任务 五、训练措施及方法 六、详细支配 实习班主任工作总结 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更

33、多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 一. 敬重自己，为人师表 俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的关心带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从同学那里得到爱

34、戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的根底。 二、抓住时机，增进理解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内状况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我乐观与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进展大型活动时，我乐观协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三. 敬重同学，以诚相待 曾经有同学

35、把班主任和同学之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是师道尊严的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，力量的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的承受。当同学提出批判意见时，我虚心地承受，没有因为我是教师，我承受同学的批判，这多丢面子而回绝承受

36、。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消失这样的过失，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 四、 一视同仁，公平相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的教师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校训练中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观察。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原那么，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 五、钻研教学，进步自己 在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在