幼儿园年段工作总结

1、Word 幼儿园年段工作总结 时间过得很快,我们也有了后知后觉的感觉,我们的艰苦工作最终结束了,这是一个珍贵的工作机会,我们从中得到了很大的收获,现在是进行工作总结的时候了。以下是我为大家收集整理的幼儿园年段工作总结。 幼儿园年段工作总结 第1篇 随着夏日的降落，暑假的日子也不知不觉又到到了。这个学期的工作在劳碌中开头，也在劳碌中结束。送离了最终一个孩子，结束了剩下的工作，我也该好好的整理一下在这个学期中的工作了。 这个学期，我们班已经结束了中班的课程，到了下学期就是大班的学习了，中班到大班是个大转变，为此，我也要好好的总结这个学期的教学工作，以便利下学期的教学制定。我的中班下学期工作总结如下

2、： 一、对班级状况的总结 这学期我们班男生xx名，女生xx名。经过一学期的教学，他们都好好的学会了这学期的学问，在生活和玩耍时，都能好好的遵守规章。懂得礼貌、谦让，并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。 但是由于孩子玩心太重，有些本该仔细去做的事情，也常被拿去恶作剧，但是经过教育，他们也知道了这样是不好的，但是下学期也别忘了将这些学问都给同学们巩固一遍！只有在日常中不断的保持，好习惯才会养成。 二、在生活方面 在幼儿的生活方面，我们不曾有过任何的放松！无论是学习区还是消遣区，我们都乐观的保持着场地的卫生和消毒方面的工作。到了肯定时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进行消毒，桌椅的打扫更是每天都在进行

3、！ 虽然到了中班，依旧有些孩子存在午睡睡不着的状况，为此，我们也特地开设了午休教学课程，教育幼儿们，在午休的时候因该保持宁静，而且我们老师也会在中午的时候时不时去巡察。 三、教学方面 中班下学期的学习内容主要是教会幼儿们学会敬重，学会人际交往，并且对平安教育着重教育！ 下个学期就是大班了，大班是个不同的时段，到了大班就意味着他们即将升入学校了！学校不比幼儿园，老师不会始终看着，所以我们必需教育会幼儿们何为敬重，学会肯定的自立力量。 我们多次组合两个班一起上课，让孩子们有机会熟悉新的伴侣，并学会如何沟通。 四、活动方面 幼儿们都是喜爱活动的，而活动中也是引导他们学习常识的最好机会，这一学期，我们

4、通过进行合作的嬉戏，让幼儿们学会了相互协作。通过“我的小小商店”的活动，让幼儿们学会了，遵守规章。还有“过公路”等活动的演练，熬炼同学们的平安意识。 五、总结 中班下学期的工作完成的特别圆满，下学期的工作将会更为劳碌，但是我们也要做好预备。幼儿们期盼着来幼儿园学习，那么我们又怎么能不好好的带着他们在欢乐中成长呢？ 幼儿园年段工作总结 第2篇 一、树立平安意识 平安，是孩子们学习的基本保障，同学刚入学时，平安学问较薄弱，我经常利用早会课、班队课进行教育，教育孩子们课间不爬树、爬栏杆、不玩危急的嬉戏；上学、放学都应靠右边走，不在路上玩耍，按时回家；住在曾井的同学不横穿大路，过路时应走斑马线。同时常

5、常教育同学留意饮食的平安，教会同学看食品的保质期，不吃过期、变质的食物、小摊上的食物，不吃生食、不喝生水，一学期来，孩子们都能牢记“高兴奋兴上学、平平安安回家”。 二、培育同学遵守纪律习惯 结合我校开展“礼貌银行储蓄”活动，加强对同学行为习惯的培育，一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散，课堂留意力较不集中。所以，在开学初，先让同学们明白什么事该做的，什么事不该做，上课应当做些什么，在课堂的教学中，擅长发觉同学的闪光点，不管是个人还是整个小组，都能准时表扬，并在同学的储蓄卡上“存款”，当“存款”多了，将得到学校老师的表扬，班级的同学的进取性都很高，并实行班领导分工负责，逐步构成让同学自我管理

6、自我的班级管理模式。 三、全面做好家校联系工作 老师要教育好同学，除了做好校内的教育，还要做好家校联系工作。我们主要是在期初、期中、期末召开家长会，经过家长会让家长理解老师工作的辛苦，了解孩子在学校的学习和表现，同时利用课余时间，常常与家长联系，取得家长帮助。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在老师和家长共同努力下，已经有了很大的提高，如：方全科、黄小霞。并且要求需要过大路的同学家长自我接送，以保障孩子的平安。平安工作是需要抓狠、抓实，以确保每个孩子的平安。 幼儿园年段工作总结 第3篇 炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也

7、像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。 一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展。 进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特殊是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以此来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法，更多的是加以观看引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己

8、的力量，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前非常钟，我们也常常开展整理衣服竞赛，孩子们特别有爱好，在参加中力量也在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子，我们三位老师付出了更多的关怀，重点培育他们的力量，让他们也有所进展。 班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽；兰儒智小伴侣生理发育不完善常常会尿床，午睡间时值班老师会时时刻刻留意他，同时也向孩子们说

9、明，让孩子们有一份怜悯心，一起来关心关怀他。 在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追赶奔跑、拍球。和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的乐观性，我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏，让幼儿在参加中学习各种技能，学会遵守规章，熬炼身体，提高体质。 二、以幼儿生活为背景，

10、预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动。 1、确立适合幼儿进展的主题活动。 学期初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料，支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。 2、主题嬉戏活动使幼儿各方面的力量有了提高。 在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽

11、松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。 3、结合主题，利用有价值的社区资源 幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历。由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径。 三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1、切实做好常规性的家长工作，乐观争取家长资源，丰富主题活动。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能常常性地了解孩子在幼儿园

12、的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。 2、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 本学期我们进行了向家长开放半日活动，邀请全体家长参加了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和嬉戏状况。我们还组织了亲子嬉戏活动，家长们和孩子一起活动做嬉戏是那么快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。很多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在嬉戏学习中把握了本事，熬炼了身体，

13、把孩子放在幼儿园特别放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的进展水平，取长补短，更好地协作老师教育好孩子。 四、巩固优势、找出不足，指明方向。 在我们三位老师的共同努力下，孩子们取得了肯定的成果，回顾整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步： 1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。 2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师的重点关怀对象，我们通过与家长的亲密协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步。 3、几位胆小、动手力量差的幼儿如韦业梓、豹善琴、李明豪等，在老师和家长共同关怀鼓舞下，有了很大的进步，建立了自信念，与

14、其他孩子之间的差距越来越小了。 4、在嬉戏方面，由于我们开展了主题嬉戏，随着主题的开展，嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新，而且很多嬉戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参加更乐观了，通过主题嬉戏，幼儿各方面的力量都有很大提高。 但我们也发觉班里还有很多不足之处，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1）、在学习习惯上，依旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 2、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护力量差，过于淘气，存在着很大的平安隐患。 3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严峻

15、，因此，下学期要加强阅读习惯的培育。 我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。 幼儿园年段工作总结 第4篇 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面 本学期我能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。 仔细学习园部工作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、急

16、躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议 ，坚固树立幼儿第一的意识，从而促使班级工作正常、有序、较好地进展。作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说敢做，勤于思索，勇于创新。作为班主任的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与其他老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细听取各位老师的看法和建议。 二、教育教学工作方面 1、努力学习新纲要，增加专业意识，提

17、高教研水平。 2、充分的课前预备工作为使教育效果更加明显，我乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我信念倍增。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了，孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关心孩子形成过度，有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况，使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。 带幼儿去参观学校，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有

18、直观的熟悉。 通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了全面提高和熬炼。 三、家长工作方面 1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 2、每一次的主题活动家长都能够乐观参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园的状况，了解幼儿在家状况，努力达成教

19、育的全都性，乐观取得家长对班级各项活动的支持与协作。 四、卫生保健工作方面 1、本学期，我严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终很高。 五、不足及努力发觉 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。 2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 一份耕耘、一份收获，当看到我班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我感到无比的欣慰，我工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，深受孩子们宠爱，这是对我工作最大的支持和鼓舞，虽然我工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给

20、了我更加努力工作的信念和力气，我信任自己肯定会做得更好。 幼儿园年段工作总结 第5篇 昼夜交替，四季更迭，匆忙又充实的一学期又结束了。在过去的学期中，我们班级的三位老师，始终以“平安第一，预防为主”的思想指导着自己的工作。在幼儿一日生活中，我们坚持把“平安”放在首位，并随时对幼儿进行平安教育及常规教育，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯，加强自我爱护意识和防范力量。现将一学期平安工作总结如下： 一、班中消退一切平安隐患 每天孩子来园，我们三位老师都要仔细检查每个幼儿。首先看指甲，并关心指甲长的幼儿立刻剪掉，以免抓伤别人;其次是看身体状况，如有不适立刻联系家长;最终看有没有带担心全的物品来园，如小

21、刀、弹珠等，及早发觉并没收。另外，一日生活中我们就简单消失的担心全因素进行排查，如：准时地对班级里的桌椅、床铺等，进行检查并修理;午睡时，提示不带小玩具进午睡室;盥洗活动不吵闹，不推不挤等，排解身边担心全因素，防止一些担心全隐患的存在。 二、老师利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育 平常，我们会通过一些小故事，或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿，平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里。通过一些谈话，如“哪些东西很危急”、“这样对吗?”、“你知道一些特别的电话吗?”等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西我们是不行以玩的，以此提升幼儿平安意识。 三、多途径开展

22、平安教育 一方面，我们发动家长关心孩子收集有关平安方面的书籍，孩子们通过观看书，都知道了在日常生活中应当留意哪些平安。我们还让孩子们进行平安标记的熟悉，从中学到了更多的平安标记。另一方面，为了让幼儿更好的了解关于地震平安方面的学问及逃命方法，我们还组织了一次“地震演习活动”，让幼儿感受身临其境的地震发生场面，学习英勇地面对逆境，学会如何逃离逆境，逃离危急。 每月我们会结合相关节日，开展一些平安健康教育活动，如：三月，让孩子了解“爱耳日”，生成谈话“耳朵的作用”，学习爱护耳朵的方法;四月结合“世界卫生日”，加强孩子在生活中讲卫生的意识;五月是我们的平安教育周，我们生成了平安教育内容，如：各种各样

23、的车、地震来了怎么办等;六月，结合季节变化和“全国爱眼日”，开展夏天饮食要留意、我爱我的眼睛的教育活动，并且做好暑期前的生活指导，让孩子留意假期中的平安，能快乐、平安地度过暑假。 另外，中班幼儿具有活泼好动、奇怪 、仿照力强等特点，同时观看力和辨别是非的力量较差，是最简单引发事故的群体。因此我班为孩子们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如：开车过公路、我一个人在家时等嬉戏，通过活动使孩子们在轻松开心的气氛中，懂得了很多平安方面的学问。 四、家长工作方面 加强幼儿的教育，首先就要加强家长的平安意识。为此，我们利用了家长园地、网络、和家园联系本等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位，并

24、且还要求家长要孩子记好自己的联系号码，这样预防突发大事的发生。 作为老师，平安工作要经常提在日常的生活中。小伴侣经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的成长! 幼儿园年段工作总结 第6篇 作为一个新上任的班主任，最大的问题就是阅历不足，处理各方面的问题时，都要经过三思而后行。实践出真知，我在不断的工作中学习，学习中工作。 时间过得很快，这个学期即将结束了。回首这学期，猛然发觉，自己长大了不少。虽然这学期，总体感觉就是在劳碌、紧急的日子中度过。但是，那些欢快、快乐、欢乐，哀痛、忧愁、生气、生气，全部的喜怒哀乐

25、，生活的点点滴滴，都融进了我们的汗水和泪水。 我们班，在三位老师的共同努力下，依据教学大纲，园内的教研方案和支配，还结合我们班的学期工作方案和实际状况，本班的工作开展的较顺当。回想这学期的工作，总结阅历，发觉优点与不足，主要有以下几个方面： 一、本班状况分析 我们班有37位幼儿，其中男孩子17名，女孩子20名。男少女多，在有些方面，工作不是很好支配。比如这次的“毕业典礼”活动，男孩子不够，就只能让个别女孩子扮成男孩子。这群小伴侣，在幼儿园学习和生活了3年，立刻就要升入学校了。我们为他们感到傲慢、骄傲。由于这群孩子，思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，各有各的特性。这学期，小伴侣都有很大

26、的进步，不管是数学规律智能，推理运算力量方面，还是综合语言、文明礼仪、体育体能等方面。虽然许多方面进步很大，但是，各别幼儿在常规方面还存在一些问题。例如：上课留意力不集中、喜爱打断别人说话、爱讲静静话、进餐时爱说小话、有时还会掉饭粒等。对于班上几位特殊“活泼”的幼儿来说，最大的一个问题就是，倾听的习惯需要加强。 我们班三位老师，副班老师是新来的。而我，作为主班老师，也是新上任的。刚接手时，对这班小家伙，不是很了解。一切从零的开头，与小伴侣的接触、与其他两位老师的接触、与全部家长的接触。主班在工作中起带头作用，合理安排人力，创建了我们班“唐诗天地”的特色教学，注意家园联系沟通。我们三位老师，分工

27、合作，相互帮忙，齐心协力把班级工作做好！ 二、教育教学工作 这学期是大班下学期，所以，这学期的教育教学重点就是幼小连接。小伴侣们立刻就要踏进学校的门槛了，从幼儿园进入学校，是幼儿的一个大转折。幼儿园与学校的生活、学习、作息习惯等有很大的区分。所以，小伴侣们升入学校面临着一大堆的问题：学习环境的变化、学习方式的变化、教学方式的变化、师生关系的变化、生活常规的变化、行为规范的变化等。要让幼儿有幼儿园顺当地过渡到学校，就要依据学校的教学模式，结合幼儿园的教学模式，让幼儿在园也尝试一下与平常不一样的教育教学方式，做一些幼小连接的心理预备。 本班的幼儿适应力量还是比较强的。不管是学习上的预备、时间的安排

28、；还是人际的交往、冲突的处理、突发事情的解决、自我爱护的力量等，基本上都能随机应变。说明这些小家伙，在这学期进步不小啊！我教了不少唐诗，形成了“唐诗”特色教育。为上学校做铺垫。个个家长都说自己的孩子也有很大进步，会背许多唐诗，兴奋得不得了。幼儿算术是10以内的加减，这个对他们来说还是简洁了点，尤其是学学速算的小伴侣，他们更是厉害，都会进位、退位了，还会50以内的心算连加连减了。但是，也有一些不足的。这学期的拼音主要学复韵母，幼儿难以记住、辨别这些复韵母。大部分幼儿还会把拼音与英语字母混淆，看来这是这年龄阶段的幼儿通病。他们不怎么会拼，没有什么语感。在我发觉了他们这些方面不足后就常常在饭后让幼儿

29、自由拿着拼音书朗读，还让小伴侣不会的相互请教、学习。渐渐地，他们yan成了良好的阅读习惯，不会的就会相互帮忙。我发觉，当个别比较胆小的小伴侣不会读又不敢问别人时，会读的幼儿会主动上去关心他。我们班级慢慢形成良好的学习氛围，真令人快乐。 三、卫生保健工作 这学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个开心、干净、舒适的环境中。我们在在日常活动中渗透幼儿卫生保健工作，让幼儿慢慢yan成良好的卫生习惯。在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配小组长或小老师，关心整理书籍、分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作。对于不良的行为习惯，对其进行监督和

30、订正，使幼儿在这样的环境中慢慢yan成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。这学期幼儿的自理力量进步较大，基本小伴侣们都能饭前便后洗手，平常多喝水，特殊是进餐时能保持桌面的洁净，餐后能自由按老师的要求进行有序地入区宁静阅读。 由于这学期经受春天和夏天，是手足口病流行性感冒的高发期。我们防范于未然，平常加强幼儿的体育熬炼，保证幼儿每天充分的运动量，已增加体质，大大削减各种疾病的发生。 四、平安工作 大家都知道，凡事平安第一。平安是幼儿园首要的工作。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，是为了让家长更放心，是让幼儿能在一个平安的环境中欢乐地生活、健康的成长的基础。基本上，我

31、们把平安放在第一位。每次活动时，总要提示小伴侣们要留意这个，留意那个，他们都可以倒着背出来了。但是，我们依旧还是要提高警惕。每个学期，我们都有进行平安教育课程活动，让小伴侣知道更多平安学问，提高爱护自己的力量。 五、与家长沟通工作 草莓班，我、副班老师都是新接手这群小伴侣的，这些家长对我们不了解，确定不是很放心把孩子交给我们。刚开头，有的家长甚至会由于一点小事化大，而我也没有丰富的阅历与家长很好的沟通沟通，以致让个别家长误会了我们。不过，我始终没有退缩，也没有放弃。我用我的爱心、细心、急躁和责任心渐渐地转变他们对我的看法，取得他们对我的信任和支持。我们仔细地、细心地、公平地对待每个小伴侣，让每

32、个小伴侣在园都能快欢乐乐地与小伴侣们嬉戏，开快乐心地学习，让每个小伴侣再集风光前都有表现自己的机会，让每个小伴侣各方面都有进步同时，我们也利用多种方式加强与家长的沟通、沟通。例如，每天利用接送幼儿的时间与家长了解幼儿在家或者最近的一些状况；每周写家园练习册，准时反馈幼儿的进展状况，让家长知道幼儿在园的表现；时不时地对幼儿进行电话访问；对个别幼儿还会进行家访；在家长开放日活动中国邀请家长观摩教育嬉戏活动，仔细倾听家长的看法；我们每月还准时更换家园联系宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观主动地参加到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参加学习的乐观性，又充分发挥了家

33、长的教育作用等等。我们的努力没有白费，家长也看到了我们的表现，看到了幼儿的进步，确定了我们的教学力量。家长的满足就是我们前进的动力，就是对我们工作的支持，让我们走的更高更远！ 六、反思总结 这学期即将结束，回顾在这个集体生活的一事一物，不知不觉我们都已经向前迈出来了一大步。这学期我们班总体上的成果是不错的，但是，仍旧存在一些不足。作为一名新班主任老师，我还有很多要学习的地方，在今后的教育教学中，我更应当向老老师“取经”，不断积累教学阅历，努力提高自身整体素养，不把个人心情带到工作中，让自己的心理更加成熟。在教学方面，大胆地创新，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法，因材施教。连续加强幼儿常规教

34、育，注意幼儿自身力量的培yan。并与家长保持亲密的联系，取得家长的协作与支持。我信任，只要我努力，就肯定能使自己成为一名更加优秀的幼儿园老师！ 幼儿园年段工作总结 第7篇 一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下： 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，提前预备好教具，仔细组织好每节活动。严格按一日活动作息时间组织区域嬉戏和体育嬉戏。每天坚持晨间运动、形式多样。本学期我们开展了海陆空出动、恐龙探险队欢乐的工作达人虫虫、虫虫飞顽皮一夏五个教育教学主题活动。 每月的主题活动开展我都会在网上收集大量的资料和好玩的和教学主题相关联的嬉戏。让幼儿在嬉戏中学到学问

35、和得到力量的提升。并把主题活动衍生到区域嬉戏中，让幼儿在区域嬉戏中将课堂上学到的学问得到运用和进展。每个主题活动我都会将幼儿的作品布置到主题墙上，让家长们了解我们的教学内容。更好地得到他们的支持和协作。 二、常规教育方面 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3

36、、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理

37、地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 四、存在不足 1、本学期在培育幼儿良好的倾听习惯的养成上达成不是很好。 2、对幼儿的细致观看不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。 五、今后工作规划 1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度。 一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习作为一名

38、幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐。 幼儿园年段工作总结 第8篇 本学期由于颜慧芳老师请产假，由我临时担当年段长的工作，我非常感谢园长对我的信任与支持。本学期在经受了“省优”的区评和市评的工作，在学期即将结束时，我将本学期的年段工作进行总结： 一、年段状况分析 我段的陈芳芳老师是开学初从十幼聘用过来的新老师，她虽然刚从学校毕业两年，但她在十幼工作了一年多，在十幼扎实开展主题活动的氛围中，使得她的教育观念和行

39、为都较新，在跟班颜老师一周后，陈芳芳老师能立刻与中2班的孩子和家长融为一体，我们都被她的青春朝气所感染着。丘老师虽然自从小班开头始终跟颜老师配班，但考虑到陈芳芳老师是新来的，所以本学期就让她担当班主任，刚开头大家对她俩的搭配的确捏了一把汗，但她们在短期的磨合和合作中就很快地彼此适应，而且班级的各项工作都有条不紊地进行着，她们班的环境布置是最有共性化的，主题的氛围较浓。 许老师这学期也有较大进步，她能充分发挥写作的优势，担当起了我园区通讯员的任务，而且常常利用课余时间写通讯文章，她写的文章多次在园刊蕾蕾之声、园团刊上发表。而姚老师做事踏实肯干，宽容待人，她的为人和处事态度得到段其他老师的认可。她

40、能发挥自己美工、舞蹈等方面的特长，对园安排的事总是仔细的完成。中1班的保育员小王是保育组长，她的保育工作做得较扎实，而中2班的阿燕老师总能准时、很好地家长的工作，使他们对她的保育工作非常认可。这两位是我园工龄较长的保育员，所以我段的保育工作常被作为示范段进行观摩。 二、年段老师在团结、协作中成长 姚老师年龄最长，在年段工作中任何事情她都亲力亲为，经常什么事她都自己先做，在她的带领和影响下，本学期中班段的老师变得更加合作、团结，是个有分散力的小集体。在安排年段工作时，姚老师都尽量与其他三位老师沟通，让她们理解、支持年段长所支配的工作，而且在安排工作时，年段长能留意依据个人的性格和特进步行安排。如

41、：陈芳芳老师的新点子最多，她是我们段的总策划，丘老师做事效率较高又熟识电脑，象我们两个班门口的美丽的卡通照片栏就是丘老师设计的；许老师性格开朗，主持方面比较在行，就多让她担当年段主持人的活动；而姚老师美工方面比较突出，做事比较细心、仔细，常多担当这方面的工作。特殊是编排新早操时，姚老师找音乐、找人录制磁带、带头制作早操器械等，使得中班的早操编排最早完成好。在迎“省优”市评中我段创设的墙饰“动物狂想曲”得到大家的全都好评。 三、抓好年段教研，让老师在教、研与反思中成长 在新学期开学时，我们已把本学期的“省优”的区评和市评作为重头戏，从园长到老师非常重视如何将新纲要的精神转化为详细的教育行为。 1

42、、 以音乐课题组的园内观摩为研讨，让老师不断反思、提高。 许老师是音乐课题组的成员，她在打击乐方面有肯定的专长，在她每次组织的音乐活动中，能充分体现她新的教育行为敬重孩子，在活动中到处体现老师是孩子的同伴的角色身份，并能乐观鼓舞、引导孩子，给我们做了个很好的示范，这正是我们年段老师所要学习的。特殊是她上园内观摩课打击乐黄河大合唱，她的活动设计得到大家的全都好评。我段老师在每次的评课环节，总是乐观地参加，大胆提出自己的见解和困惑，并能不断反思自己的教育行为。 2、 顽强理论学习，提高老师的业务理论水平。 本学期我们非常重视区角自制材料的投放，但我们发觉老师在区域指导中存在问题以及如何让保育员参加

43、区域的指导活动，使班上的三个人在日常工作中协作更默契、自然，为此我们特意学习了有关学习文章区域的创设和指导、以怎样的方式指导区角嬉戏、老师如何介入指导幼儿的嬉戏等，在教研中争论，在操作中不断实践，使老师在指导区域活动时做到适时、到位。 此外，在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后，年段长都特殊组织老师进行学习、反馈，并作好体会记录，把学习的新理论、新学问应用到实践工作中。 四、在主题开展工作中，使老师在创新中成长 主题开展过程中，我们非常重视环境对幼儿的学习起着重要的作用，所以在班级主题环境创设中，留意主题氛围的营造。例如：中2班在开展动物的主题时，班级的环境布置的格局较有层次性，最吸引孩子

44、们的是动物剧院内的大舞台，激发幼儿创作、表演的欲望，而中1班在开展邮政局的主题时，模拟创设了邮政局、娃娃手机城的环境，幼儿在幼儿中大胆交往，在主题开展活动的进程中，非常重视幼儿社会的交往力量。我们考虑到现在的独生子女缺少交往技能和力量，于是我们两个班就打破班界，打通着玩，有了第一次胜利的阅历后，在接下来开展的“超市”和“服装”主题中，我们也进行串班玩的嬉戏，发觉幼儿的交往力量得到了很大的提高。原来那些性格孤僻、内向的孩子也开头情愿与人交往了。 我们在实践中得出阅历在主题开展的过程中，要时时抓住孩子的爱好点，依据幼儿的进展需要，准时地赐予学习和进展的空间、条件，才能更好地促进幼儿的进展。而且在借

45、用别人的主题活动资料的同时，不能生搬硬套，要有所创新，这需要我们在日常工作中做个有心人，要引导与激发孩子探究和学习的欲望，让孩子成为欢乐学习的仆人，充分地呈现自我。 五、注意家长资源的利用，作好家长工作，促进家园同步成长 1、针对不同的家长，作好准时的沟通工作，让家长放心。 我们段在组织幼儿学习文章如何与家长沟通的文章后，对老师做好的家长工作有肯定的启发性。老师能依据自己本班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如：中1班的家长是全园公认比较难与沟通的班级，针对这种状况，姚老师针对自己在大地对家长工作的阅历，能用爱心、细心、急躁对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后，家长渐渐接

46、受了姚老师，不仅家长对老师工作的认同，而且乐观协作幼儿园的工作。中1班刘捷的妈妈是个大龄妈妈，她对女儿在园的一切都特殊的关注，我们除了在日常生活上也半圆员小王一起协作作好保育工作外，还时常与她妈妈谈心、沟通，渐渐地我们的工作得到她的认可，特殊是为了让幼儿熟悉桃花，刘捷的妈妈特意从厦大采摘了很多的桃花，放在班级的自然角，让幼儿观看。在迎接“省优” 区评时，刘捷的妈妈还主动关心老师布置班级的环境，对班级的工作也比较上心，总是乐观地协作我们的工作。 2、通过组织周末沙龙等亲子活动，促进家园沟通活动。 开展周末沙龙是与家长沟通的好方式，很多父母平常工作忙，全由爷爷奶奶接送，很少有机会与老师面谈，在本学

47、期我们段结合自己开展的主题，组织了周末沙龙活动去金榜公园看桃花、去好又多超市、去天虹商场参观等，让幼儿与家长共同收集主题资料、填写调查表的同时，而且也让家长了解我们主题开展的状况及需要。家长对活动的评价是：“周末沙龙加强了老师与家长的沟通与联系，也丰富幼儿的学习阅历，让幼儿知道幼儿园所开展的主题，使我们更清晰看到你们老师所付出的辛苦，你们当老师的真不简单呀！”特殊是在六一亲子打击乐的活动中，家长为了能更好的表演，能乐观、准时地参加亲子打击乐的排练，同时也了解我园开展音乐课题的特色园，并从中进一步知道打击乐是训练孩子留意力一种最有效的方法，很多家长参与完亲子打击乐活动后，纷纷表示以后要多举办这种

48、有意义的活动。 3、 在主题开展过程中，留意家长资源的利用，大胆请家长走进课堂。 在开展主题活动中，我们段非常注意家长资源的利用，中1班在开展超市主题时，就请曾经在好又多当营业员的孙瑞凯的妈妈到班级为小伴侣介绍货从哪里来及销售方式的学问，当瑞凯的妈妈看到班级布置的环境同时，她也对我们开展的主题进程也比较了解；中1班的杨溢欣的妈妈为大班段的幼小连接活动上了两节精彩的数学课，得到幼儿和老师的全都好评；而中2班在开展服装的主题时，请许菲的爸爸来班级给小伴侣介绍服装的分类与服装的面料，通过鼓舞小伴侣向许菲的爸爸提问，使幼儿对服装的分类等学问有更深化的了解。 六、老师发挥个人优势，在不断学习中促进个人不

49、断成长 我们年段的老师的个人优势非常明显，我们充分发挥个人优势，促进不断成长，例如：陈芳芳老师舞蹈基础好，她是区老师舞蹈队的成员，她协作抓园舞蹈爱好班的工作，比较负责；许老师在打击乐有肯定的专长，幼儿园也派她与林星群老师学打击乐培训，许老师不尽在班级进行打击乐的教学，而且还在班上教孩子学习爵士鼓，而且许老师还利用业余时间进行英语培训，使自己的英语口语水平得到进一步的提高；丘老师能充分发挥英语优势，从小班起就非常注意幼儿的口语力量培育；姚老师能发挥武术特长，她多次编排的武术节目中国工夫好小子等，得到老师和小伴侣的宠爱，而且还能发挥美工方面的优势，特殊是本次参与福建省版画教学研讨活动，把版画引进幼

50、儿绘画作品中，她指导幼儿的绘画作品受到全都的好评。 当然我们的年段工作还有不少的缺点，例如：我们年段本学期的保育工作有所下滑，特殊是班级的整理工作，我想我们要不断地学习新纲要的精神，更新自己的教育理念和行为，以最大的热忱和精力迎接下学期的省优复评工作，使我们的工作开展得更加扎实，取得更大的进步。 幼儿园年段工作总结 第9篇 幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。亲密结合幼儿生活进行平安、养分和保健将于，提高幼儿的自我爱护意识和力量。这些都一再地说明并强调了幼儿园平安工作的重要性与日常性。我班在园领导的关怀支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的平安重点对幼

51、儿进行平安教育，在增加幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我爱护力量。 我们班在开展平安教育活动方面总结如下： 1、每日平安检查，防范未然。每天早晨，我们三位老师对活动室内的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生。而在进行户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与平安性，确保幼儿各项活动的平安。 2、树立平安标志，警示幼儿。在活动室的四周、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的平安警示标志，提示幼儿在这些地方活动时应当留意的平安事项。 3、课堂时间常常讲一些平安常识让幼儿更进一步发觉、探究，从而培育自我爱护意识。 4、发觉幼儿特别，准时处理。平常的各个环节中，我们留意观看幼儿的特别行为，准时发

52、觉幼儿的特别状况，准时处理，防范平安事故与未然。 5、妥当管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们准时与家长做好药品的交接，并妥当保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好交接班记录。班里的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。同时，也教育幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。 6、坚持每天平安教育。除了课本里面的平安学问，生活中发生的平安事故。随时发生随时教育。让幼儿更直观的了解平安学问。 7、平安宣扬，家园协作。我们充分利用平安电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大平安教育的宣扬力度。

53、 8、把好入离园关，防止丢失、。 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿宁静的集体活动。不熟悉的人一律不接，先问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 9、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会仔细检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇（空调），留意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿状况。 10 、对于社会消失的各种流行性疾病。（如：手足口）我们将定期为幼儿做身体检查，消失特别准时治疗，立刻隔离，防止感染。 平安，是落实在时时到处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、老师的人身平安，幼儿园的财产平安

54、，才是最有现实意义的。 幼儿园年段工作总结 第10篇 每年的工作都是有张有弛的，周而复始着。在幼教工作岗位中，如同进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、开心的，信任每位工作人员追求的不外乎也就是充实和开心吧。又到了每年的收获与反思的季节，大家又聚在一起回忆这一年工作中的点点滴滴。 一、思想政治方面： 一学年来，我在思想上严于律己，喜爱幼教事业，敬重每一位幼儿，恪守岗位职责，全面贯彻国家的教育方针，严格要求自己，鞭策自己。作为一位班主任，我明确自己的角色定位，管理好班级，做好各项工作，自觉遵守园内的各项规章制度，乐观听从

55、领导的工作支配，以乐观的心态投入到工作之中，树立良好的教学思想，明确教育教学方向，同时，关心保育员老师管理保育工作，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，乐观仔细的参与学校组织的各项活动。 二、教育教学工作： 1、业务方面： 在教学工作方面，我仔细备好每一堂课，努力上好每一堂课，乐观反思好每一堂课，每月准时上交业务资料。乐观参与幼儿园组织的各项业务活动，5月，在“课程教学趣中求效”主题式参加培训活动中乐观担当小组沟通和发言工作，在各项活动中我都乐观思索，发表自己的看法和看法，抓住每一次提高的机会，让自己逐步提高。对待领导布置的每一项工作，我始终是踏踏实实，一步一个脚印去努力完成的。业余时间我还仔细参与各种培训活动，3月6月参与浙江省中学校老师专业进展远程培训项目学习。8月12月参与平湖市幼儿园90课时培训，并仔细完成各项作业。在完成自己分内工作之余还兼任了幼儿园的网管员工作，协作纪老师做好网站的更新工作。 2、班级管理： (1)上半年，我担当了大三班的班主任，与周孝老师、保育员胡佩君一起搭班。我仔细贯彻新纲要精神，让幼儿在玩中学、学中玩。我们通过让孩子自己来选小班长，值日小组长，尝试