新学期幼儿园中班体育教案范文五篇

1、新学期幼儿园中班体育教课方案范文五篇幼儿园中班体育教课方案范文一：踩高跷活动目标1.勇敢运用高跷进行各种体育锻炼，发展创立力;2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵便性;3.感觉与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。活动准备1.幼儿园器材高跷每人一副;2.划出足够的场所，保证幼儿足够的活动空间;活动过程1.讲解玩法两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。2.自由玩高跷。幼儿自由研究高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，激励幼儿想出不相同的玩

2、法。创立出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并激励其他幼儿试一试这种玩法。幼儿园中班体育教课方案范文二：好玩的塑料布活动目标试一试改变塑料布的形状、大小，研究不相同的玩法，激发游戏的兴趣和创立的热情。在快乐、自由的游戏气氛中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。充分体验合作游戏的快乐。活动准备1一块粉绿色的长方形塑料布。(孩子们玩过的那块，长约4米。宽约2米。)音乐两段，第一段热情、爽朗，第二段柔美、沉寂。幼儿熟悉音乐游戏转转转，变成一个大大卷。活动过程一、开始部分启示幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情况，激发幼儿连续玩塑料布的兴趣和热情。幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布

3、。提问：这块大大的塑料布你们感觉像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉?幼儿和塑料布自由玩。(幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。)二、基本部分启示幼儿依照塑料布轻、软、滑的特点，研究怎样改变塑料布的大小和形状。提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个快乐变变变的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启示幼儿试一试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆)引导幼儿研究形状和大小改变后的塑料布的玩法，感觉合作游戏的快乐。第一次研究游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。(可以启示幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。)第二次研究游戏：引

4、导幼儿研究将大塑料布变窄变小(幼儿可试一试将塑料布对折12次，改变其大小)，教师依照幼儿能力的不相同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。第三次研究游戏：结合变窄的塑料布，启示幼儿想象，把塑料布看作大大卷，全体幼儿合作玩音乐游戏转转转，变成一个大大卷。(每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边快乐地跑动做游戏。音乐游戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖。耶-)三、结束部分师：小朋友们真能干，一块一般的塑料布也能玩得这么快乐。现在我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗?(在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次

5、活动。)活动延伸连续引导幼儿搜寻生活中的塑料布制品，进一步认识塑料布制品给我们生活带来的方便。在美工区中试一试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室，也可以在表演区里将塑料布制作成时装，表演时装秀。幼儿园中班体育教课方案范文三：寻宝藏【活动目标】1.让幼儿喜欢在自然的环境中，试一试奇异的、幽默的活动，培养其亲近自然的情感。2.初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。【活动准备】1.怪兽、宝藏、猛士奖章各若干。2.扔掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。3.活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。提示幼儿必然要注意安全。4.录音机一台。5.场所部署：将怪兽藏在各个角落，将宝藏

6、也藏起来。【活动过程】一、热身活动利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，娇嫩的草地等。教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦!二、引出游戏主题1.教师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽捍卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能获取可贵的宝藏，我们该怎么办?2.激励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。3.引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦探怪兽、跳伞、打怪兽等)。4.委派几名猛士侦探并报告怪兽暗藏的地点。5.安全教育：提示猛士们注意森林里的危险地带，让幼儿初步学会保护自己。老师供应多种打怪兽的武器和野战装备，激励幼儿自由优选。将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。三、幼儿活动1

7、.打怪兽(配合紧张的音乐)。要求：必定将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。(1)幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。(2)引导幼儿互相合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。(3)让幼儿互相交流，谈论哪一种武器能最快地消灭怪兽。(4)猛士们再次检查怪兽可否全部消灭。(5)老师提示幼儿及时用干毛巾擦汗，防备着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。2.寻宝藏(配合柔和的音乐)。激励幼儿耐心、认真地搜寻宝藏(引导幼儿互相帮助)。四、结束部分1.幼儿交流分享：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样?2.幼儿依照自己的运动情况擦擦汗或换衣服。3.教师为找到宝藏的猛士们颁发猛士奖章。4.

8、师生一起整理好武器装备回家。幼儿园中班体育教课方案范文四：快乐跳跳糖活动目标：1、试一试各种跳法，能依照信号做动作。2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感觉，体验体育游戏带来的乐趣。活动准备：1、每人一份跳跳糖2、快乐的背景音乐3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，起初丰富孩子的经验。4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。活动过程：一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感觉。1、师：今天围裙妈妈给宝宝们带来了相同特别好吃的东西，猜猜看是什么?(教师故做奇异地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛)2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味道吗?(教师告诉幼儿跳跳糖

9、喜欢坐的神气的宝宝，表示幼儿坐好，保持课堂纪律)3、发散跳跳糖，并请幼儿尝跳跳糖。教师可以走下去巡视，问问幼儿你的跳跳糖是什么味道的跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗?4、谈论师：告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊?(甜的、桔子味道的、苹果味道的)师：跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊?(会跳、会发出叭啦叭啦的声音)幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真奇异啊!二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感觉。1、师：我们也来当跳跳糖吧!宝宝们想一想方才吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊?教师

10、示范，引导幼儿跳起来激励幼儿用动作表现自己的感觉，想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导伙伴间互相模拟。(师：宝宝们快看，跳的真好!快来!快来!我们来学他一起跳!)2、休息并进行初步的谈论。师：跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧!(表示幼儿沉寂下来)师小结：宝宝们跳的真好!围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚跳的，还有的跳跳糖是这样跳的(两叉跳)。3、游戏：快乐跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不相同的姿势来跳。发给幼儿不相同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或依照情节变化跳，以增强幼儿的兴趣，并合适控制活动量。如红色的跳跳糖跳、绿色的跳跳糖跳和的跳跳糖一起跳、两颗糖跳到了一起

11、粘住了等等。4、游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧!幼儿园中班体育教课方案范文五：种萝卜活动名称：体育-种萝卜一、目标：1、学习能双脚左右前进跳，掌握左右前进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。二、准备：1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。2、录音机及音乐文件。三、活动过程1、准备活动小兔子跳(小兔子跳跳跳)教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。2、游戏过程(1)介绍游戏名称，兔宝宝拔萝卜教师：兔宝宝们，你们已经一每天长大了，我们要学习新的本领，今天小兔子们要和兔爸爸一起学习怎样给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带领小兔子

12、一跳一跳的换场。(2)教师讲解小兔子们!前面呀!是一条小河，过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板，我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领，怎样到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师第一示范动作，左右前进跳，让小朋友们试一试一下。让小朋友们说说自己跳得好不好。引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领：小脚小脚快并拢，小腿小腿向下弯，不转身，左一跳，右一跳，轻轻落地不出声，一块木板不抛弃，我们是快乐得小兔子。(3)浇水-幼儿练习教师进行个别指导小兔子们，天气太热了，兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。小朋友们看前面有四条路，四条路分出层次：间

13、距不相同，长短不相同，数量不相同组织幼儿一边说儿歌，一边左右前进跳(依照教师铺设好的海绵板)幼儿分四队自由选择去浇水的道路。(激励幼儿选择不相同的路线进行试一试。先回来的小朋友教师带领放松一下，教师为出汗的幼儿供应擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站)(4)收萝卜教师提示幼儿：我们种的萝卜成熟了，请小白兔们帮兔爸爸把萝卜回收家好吗?幼儿分成四队，没人只能拿一个萝卜。回收萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板，幼儿坐在板子上，教师带领幼儿做放松活动。(5)复习已学游戏环节3、放松活动：(1)放松调整阶段(动动说儿歌)教师：孩子们，我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀!幼儿：萝卜可以怎么吃!教师：那么我们今天一起炒萝卜吃吧!炒萝卜前我们要做什么幼儿：.教师：需要洗萝卜，切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌：洗萝卜，洗萝卜，洗，洗，洗切萝卜，切萝卜，切，切，切炒萝卜，炒萝卜，炒，炒，炒吃萝卜，吃萝卜，吃，吃，吃(2)教师带领幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹，咚咚咚，谁呀?我是小小邮递员啊!哪里来的信呀!某某来的信啊!送给谁呀!送给某某!(包裹里是沙包与分别活动向