大班科学公开课冬天里的动物教案反思_第1页
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文档简介

1、大班科学公开课冬天里的动物教案反思这是大班科学公开课冬天里的动物教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。设计思路:小动物是孩子们乐于观看的对象,各种小动物的不同形状特征,生活习性经常会引发孩子们的探究爱好。冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个,通过冬天里的动物这节科学活动课,不但让孩子们了解小动物生活习性的改变,还让孩子们产生好奇。并能初步了解小动物的过冬方式,以激发幼儿探究动物的爱好和爱惜照料动物的情感。本次活动以幼儿探究、游戏为主,让孩子们做到玩中学,学中玩,欢乐的获得学问,习得经

2、验。活动目标:1、初步了解小动物的过冬方式,帮忙幼儿理解动物和季节的关系。2、激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的爱好,培育爱护小动物的情感。3、理解词汇:冬眠、迁移、躲藏等。4、在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。5、进展幼儿的观看力、想象力。活动准备:1、小动物图片若干。2、小动物过冬课件。3、动物怎样过冬挂图三张。4、动物怎样过冬记录表一张。活动过程:1、激发幼儿爱好,谈话导入课题:小好友们,迁移过冬的有:大雁、小燕子(丹顶鹤)加厚皮毛或羽毛过冬的有:鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸)储存食物过冬的有:蚂蚁、蜜蜂、(松鼠)躲藏过冬的有:苍蝇、蚊子。让卵过冬的有:螳螂、蝗虫4、了解动物与季节的关系,明白动物有各种方法过冬,这是爱护自己生存的最好方式。5、游戏:小动物过冬介绍玩法:在教室的6个角落贴上标记:分别是动物的6种过冬方式,幼儿每人挑选一张自己喜爱的动物图片,然后到相应的过冬方式区中,看谁做的又快又对。互换图片,连续游戏。6、老师小结,对幼儿进行爱护动物,爱惜大自然教育。教学反思:科学活动重点在于幼儿的探究过程,可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关学问材料,在开头时我设置了一个自由宽松的,能让幼儿自己探究获得学问的环境,在这样的环境中,能激发幼儿的学习爱好,使幼儿自然地习得

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