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文档简介

1、大班艺术：小组合作画借形想象画【活动目标】在画纸上任意用各样线条进行交叉，用切割出来的不规则的图像进行想象绘画。勇敢借助图形的特点，从不一样样角度进行组合、添画成风趣的造型，感觉想象画的风趣。体验合作绘画的成功感。【活动准备】教师范画、幼儿绘画纸、黑彩笔、油画棒。【活动过程】一、出示范画，商讨画法，惹起幼儿绘画兴趣（奇异口吻）今日管老师给小朋友带来一幅奇异的画，里面呀藏着很多东西，一同看一看！（出示范画）里面都藏着什么呀？看谁都能找出来。本来这幅画里藏着那么多好玩的东西，那你知道这幅画是如何画出来的吗？（教师总结：先画几条不一样样的线条，最后在图形上添画。）一同看一看，老师都用了哪些线条？（指

2、引幼儿说出线条的方向，线条像什么形。）二、教师和幼儿一同合作范画1/2我们一同试着画一幅吧！谁想让你的小彩笔在大纸上旅游一下？（指引幼儿想好小彩笔走什么路线？从哪出发？到哪结束？）认真看一看，每块图形像什么？你感觉添画上什么就更像了？（指引幼儿认真察看，能够请个别幼儿上来添画。)我们的作品达成了！假如涂上美丽的颜色就更美丽了。三、幼儿合作绘画，教师巡回指导小朋友想不想和小伙伴一同达成这样一幅画呢。那每个桌就是一个合作小组，我们要在一张纸上共同达成一幅画。如何合作又快又好的达成作品呢？（指引幼儿定规则：先轮番画线条，此后集体添画。）教师提出要求：第一，画好线条后认真察看，看看添画什么更像，想好后再下笔。第二，一同画画会碰到难题，大家要要相互商量、一同解决。四、师幼赏识、谈论我们一同来赏识一下吧！看看奇异的画里面都藏着什么东西？结束语：有的小朋友在画画时，不当心画错就会把纸抛弃，其实我们肯动脑子，很多没用的线条

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