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文档简介

1、延 时 服 务 画 画 指 导 方 案一年级*小学2022/2/20一年级延时服务画画指导方案对于一年级刚刚入学的学生，拓展他们的画画技能，丰富他们的 学校生活，提升他们的综合素养，非常关键。一、指导思想画画是小学阶段一项重要的基本功训练。小学绘画教育主要包括 审美能力的培养以及严谨态度的培养。绘画教育是实施教育的一个方 面，把图画画美观，可以提高绘画表达能力和实践才能。好画，具有 很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对 小学生进行绘画教育，不仅仅是培养学生画得一手好画，更是对学生 进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。二、教学工作重点1、培养正确的绘画姿势。

2、做到三个一（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手 指离笔尖一寸），八个字（头正、身直、臂开、足平）。2、培养高超的观察能力和良好的审美习惯。善于观察生活，表达情感。热爱生活，培养正确的三观。3、培养精益求精的精神。三、具体措施1、观察联想，活化图像，感知图形美。观察是认识事物的基础。教学首先要指导学生观察生活。在指导 观察时，如果引导学生对表象加以联想，活化后加入情感表达，审美 情趣就会深深扎根于学生的心中。2、勤于观察，体会绘画美。小学生观察审美能力不太强，且实际绘画表达的能力还不够，还 没有很好地把观察审美能力转化为绘画审美能力。那么，在绘画教学 中如何帮助学生提高各种能力呢？一年级

3、起步阶段，教师要详细指导绘画的姿势。每一笔，都要尽 量要求。教师的范写很重要。示范是绘画教学的先导。在指导学生整 体认知之后，教师要在黑板上画好示范，向学生展示全过程。教师要 边演示边讲述：运笔方法等，使学生有一个初步的感性认识。但是， 对于一年级的孩子来说，仅仅范画还远远不够，由于受到观察能力的 限制，学生的临摹并不能一步到位。此时，运用比拟的方法可以收到 事半功倍的效果。教师要指导学生认真观察，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练 掌握，体会图画的造型美。3、严格训练，培养习惯，开展个性美。(1)画画要严格要求。没有规矩，就不成方圆。习惯是一种动 力定型，从小养成良好的画画习惯，可以终身受益。

4、画画前，教师指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导 执笔方法。练习时，教师巡视，时时提醒学生，时时纠正学生不正确 的姿势和方法。画时，教师要适时巡回指导，随时提醒学生运笔方法, 及各局部的比例，做到防患于未然。教师在课堂上要反复指导，学生 在练习中要认真画，循序渐进，逐步形成绘画能力，养成良好的绘画 习惯。(2)训练要有度，要注重学生的开展。4、激励评价，鼓励进取，展开竞赛。表现欲是小学生的特点。我们教师应该让孩子充分展示自己的成 功，为孩子创造展示自己的机会。课堂上，我们采用板演、用实物投 影仪等手段展示学生习作。课后，我们在展板办学生作业专栏，将他 们的作品上墙“公开发表”，比比谁上榜次数多。这样的竞赛虽无物 质鼓励，但同学们依旧兴致高昂，

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