倾听是美德中学生作文3篇

1、倾听是美德中学生总分值作文1人们说，早上醒来第一件事便是睁开眼睛，我可不这样。清晨，我第一件事便是享受看不见的快乐。看不见人间的忙忙碌 碌，看不见人们的阿谀奉承、狐假虎威，看不见尔虞我诈、勾心斗角。 这只是清晨片刻的惬意，开眼后，随之而来的是渐入泥沼的焦虑和恐 慌。清晨，我不会急于睁开眼睛，哪怕在休眠后眼皮变得轻假设无物, 我会静静地聆听自然的声音，是鸡在唱？是鸟在鸣?是风啸?是雨声？ 或是呼唤新生活的快乐的童音？快乐的童音是生命的旋律，召唤着太阳冉冉升起，我关闭的眼帘 关闭不了红外线的透析，和煦的阳光下蹦跳着儿童鲜活的身影。这将 是充满希望的一天，这一天会有令人兴奋的事情，于是我会做一个长

2、长的深呼吸，在血液里注入更多的氧气，带给我更多的活力，等候着 今天的惊喜。或许，清晨的窗下会响起滴滴哒哒的雨声，雨滴弹奏着安神的节 奏，安抚我的神经，带给我心灵深处的宁静。这将是平静的一天，路 上的行人会关注雨滴，少了许多相互间的敌意，办公室的人们在众目 睽睽之下好像会多了许多自己的事情，少了许多神神秘秘。雨点会少 许淋湿我的外衣，却不会有湿漉漉的心境。我喜欢雨天，更喜欢在清 晨闭着眼睛听雨。或许，清晨的窗外会有阵阵风吼，风吼其实也隐含诗的韵律。好 风便好借力，即便是轻飘飘的花絮，也可借力上青云。我爱好搏弈, 偶尔也玩玩模糊数学、灰色管理，总在这人是人非的漩涡中，能够抚 摸灰色的天空就很幸运。

3、清晨，清醒地闭着眼睛，清楚地聆听，给予了我一天的清醒，每 一天都清醒，生命才会有更多的活力，生活才会更有意义。我永远珍 视清晨的聆听，宁愿早一点醒来，也将会随着一天天更替而继续，日 日翻新，次次新颖，每天都会有好心情。倾听是美德中学生总分值作文2露珠，沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，“丁”溅起一片透明的 阳光，在一种金黄色般的喧哗中，孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似 乎也梦醒了，扑扇着朦胧的翅膀，接受阳光的洗礼，“啾啾。”一阵 清脆的鸟鸣传入耳际，心情很是平静，舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿 朦胧的天使之音。由于来得早，校园空旷的，了无人迹，于是在树下沿着铺满金黄 的小路散步，伴随着幽风。走过之处，也

4、必有一两片落叶，承载太重， 离落枝头。他们承载了太多什么呢?我常常想，也许是无奈，也许是 辛酸。他们落地时，“沙沙，沙沙。”又一阵自然的旋律。掉落泥土， 深埋地下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是落叶的精神， 也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。渐渐的，学校的人渐多了，四五个，七八个。于是，寂静的校园 也有了一丝颤抖。楼上，楼下，小心又安静的谈论着、交流着。阳光 探到了这逐渐热闹的地方，写下长长的衣纱。校园中的一切，也就镀 上了一层金黄，喜欢聆听这逐渐活跃的细语。没有预示，雨飘然落下。古来便有“润物细无声”之句。而此刻 这里，听那“淅淅沥沥，僻僻啪啪。”何为无声?细雨如线，纵横交 织成

5、薄纱，笼罩着苍穹，凉风喜悦的吹送着。落在地上，屋顶上，洗 涤了厚积的灰尘，也净化了心中的郁积。疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听，尤其是敲 在屋顶上的古老的音乐，似乎柔和而又坚踞，似乎遥远而又逼近，叮 叮咚咚，极似无数珍珠落于玉盘，重重轻轻，密密细细，点点滴滴, 仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏，间间歇歇敲一个雨天。大自然不会停住所谓纯音，为你为我，为所有读得懂声音的人。 兴许吧，抛开心中的沉重，用平凡的眼光聆听自然，你会发现许多的 不平凡。倾听是美德中学生总分值作文3轻轻地，轻轻地，在一片静谧之中，灯光渐渐照亮舞台，即将上 演春季的乐章。请仔细聆听，这是史上最美的交响第一乐章一

6、一萌发冰雪初融，汩汩的水流声唤醒了整个春季的记忆，也拉开了第一 乐章的序幕。嫩绿的小草轻轻地探出泥土，披着晨露，仿佛挂了一身 的珍珠铃铛，一阵风吹过，还叮叮当当的响呢!鹅黄的柳叶在不经意 间钻了出来，在春风中咯咯地笑，“咻咻”，柔嫩的柳枝在空中轻轻 抽动，鞭打着载着春季的马，渐渐驶近。第二乐章一一生长“轰隆隆”的一声春雷，震天动地，唤醒了那沉睡着的生机，第 二乐章伴着春雨开始了。“沙沙沙”，“沙沙沙”，细如牛毛的雨丝 轻轻挥洒，仿佛织女的银丝，在天地间跳跃着，升腾着：雨丝落在树 叶上，叶子更添了一份成熟的绿，抖抖一身的水珠，愉快地笑；雨丝 落在枝梗上，仿佛瞬间，五颜六色的花竞相开放，在狭小的枝梗上拥 挤着、热闹着，明艳地笑；雨丝落在小河里，叮叮咚咚地响，为小河 平添了无限的生机，小河哗啦啦地流淌，爽朗的笑声响彻天地。第三乐章一一繁华唧唧喳喳的鸟鸣声，开启了第三乐章的华丽。春姑娘着着彩衣, 在百鸟簇拥中翩跄。湖水是她明亮的眼眸，森林是她飘逸的长发，她， 在这大地上欢快地歌唱。百鸟争鸣，时而急促，时而婉转，时而高昂， 时而消沉，百花齐唱，银铃儿般清脆，绿