2022新学期初中班主任工作总结5篇集锦

1、Word 2022新学期初中班主任工作总结5篇集锦 制定一份（工作（总结），可以关心我们更好的展望来年工作。接下来是我为大家整理的2022新学期学校（班主任工作总结）5篇集锦，盼望大家喜爱! 2022新学期学校班主任工作总结1 本人x年6月高校（毕业）以后，于同年8月安排到敦厚中学，担当初三(3)班的班主任工作。根据德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面（教育）、管理、指导同学，努力使他们成有抱负、有道德、有（文化）、有纪律、体魄健康的好中同学。现对本学期开展的班主任工作总结如下： 一、调查讨论、全面了解同学，建设好班、团组织机构。 刚接任初三(3)班的班主任工作，对同学的状况知之甚

2、少，本人通过查阅同学档案以及和同学交谈等手段了解同学特点和基本状况，努力做到因材施教。同学基本状况了解以后，就着手组建本班班、团机构。例如：本人了解到，本班添新同学人很聪慧，但纪律性较差，所以多次找他谈话，跟他谈厉害关系，并到其家家访，要求其家长协作学校严格要求，使他思想上转过弯来，仔细学习，成果不断提高;还有国辉同学此人成果有下滑趋势，是由于其纪律性不强，自由散漫，但组织力量较强，了解到这些状况后，我选任他为本班班长，要求他要以班领导的身份带好头，并约束自己，使他的纪律和成果都有很大的提高。 二、仔细上好每一节班会课。 充分利用班会课的时间，正面教育、引导同学，对先进，赐予表扬，树立榜样;对

3、有违纪行为的同学，做到了循循善诱，以理服人，引导他们进行自我教育，使他们做到知错就改和主动承认错误。另外，还通过让同学自己开主题班会课，让他们自己相互沟通（阅历），了解彼此，活跃学习气氛，激发他们的集体主义精神。例如：开学的第6周，我们班召开了以说好一般话便利你、我、他为主题的班会课，不但使同学了解到了一般话的作用和一些相关学问，而且活跃了本班的学习气氛，使他们感觉到了班集体的暖和。 三、乐观和各科任了解本班同学状况。 为了更全面地了解同学和本班的状况，本人常常向各科任了解本班的状况，仔细听取了各科任提出的一些存在问题，并向他们借鉴阅历，准时实行（措施），问题消失一个，就解决一个。例如：开学初

4、，在座位的按排和打扫卫生方面，我都听取了各科任的看法，并通过实践证明都是很好的看法。 四、仔细做好普访工作。 做到了学校教育和（家庭教育）相结合，准时了解同学在家的表现状况，并把同学在校的表现状况反馈给家长。例如：通过家访，本人了解了新梅同学在家喜爱看电视以后，我就找她谈话，跟她讲明道理，使她更仔细学习，成果不断提高;还有，了解到宁毅同学常常夜出以后，本人对他进行了批判教育，防止他走上不正之途。 五、喜爱同学、敬重同学。 对同学严格要求，急躁关心，热忱关怀。对班上的同学一视同仁，不但在学习上关怀他们，而且在生活上关怀、照看他们，做到一日为师，终身为父。对同学提出的看法和建议都仔细考虑，对于好的

5、、有利本班的就接受，对于不利的或无意义的也向提看法的同学讲明道理。例如：开学初，有一位同学向我提出，班上要实行值日制度，对违纪行为的同学每天给专人记录并汇报老师，我立刻接受了此建议，并收到了良好的效果。 六、以身作则、言传身教。 衣着干净，不穿奇装异服。仪表端庄，行为得体;谈吞清晰，讲话文明;工作仔细，做事负责。在思想、道德、文明行为等方面努力成为同学的表率。 七、仔细做好每位同学的评定。 对同学手册的评语，本人本着实事求是的观点，客观地反映同学的状况，有什么优点写什么，有什么不足也照实反映，但也做到了尽量找出同学的闪光点，鼓舞同学仔细学习。 总之，作为班主任本人做到了：勤下班检查，勤做思想工

6、作，多观看同学，多与同学沟通，但由于本人刚毕业从未做过班主任工作，在阅历等方面还有很多欠缺的地方，通过这些总结我得到了很多阅历也熟悉到了自己的不足，今后本人会连续努力做好班主任工作，不求最好，但求更好。 2022新学期学校班主任工作总结2 “askformore”是百事可乐的一句（名言），也是我来到_中时对自己最初的冀望渴望无限，要求更多。这种要求不仅仅是对工作的对象同学而言，更多的是对自己的要求。 _年9月，对于十四中“幻想班”来说是一个重要的日子，至今过去的300多个教与学的日子里，在同学和老师迎来双重成熟的今日，我们都忘不了这个“创建日”，富有生命力朝气蓬勃的时候，我们确定了幻想，走向今

7、日。 可以说，在这一年里“幻想班”发生的事是极平凡又是极不平凡的。在孩子们成长的路上，好像每天都有惊喜和苦恼诞生，在很多有阅历的老师眼中，这一切都是那么微不足道，可在我眼中却像在打一场打不完的仗，写一本写不完的书。同学和他们所在的家庭，像记录片一样记述着每个成长的（故事），关于同学，关于老师，关于社会 我班在_至_学年度上半期共有同学40名，转学一名(至彭州中学，体育特长生)，因学习无法跟上进度，自动申请退学一名(现随其父在福建经商，家长联系电话：)自青羊试验中学转来一男生(基础差)，故班上现有同学39名，男生21，女生18，恰好是一个黄金分割：) 同学家庭状况较为简单，普遍属于弱势群体。单亲

8、(离异)家庭至今就有7户之多，且大部分无法较好的管理孩子，而是任其进展。有的家长没有科学的教育手段，为同学无条件的供应了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如同学的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求有的甚至连相对宽松的学习环境也无法供应，这从肯定程度上阻遏了同学的自然健康进展。但家长们在困难中的爱子之心，也经常使我感动不已。 学习上，由于同学功底差，学习习惯不科学，在面对小升初巨大的学问落差时，很多孩子手足无措，甚至一败涂地，放弃自己了事。这时，培育他们对于学科的爱好和战胜畏难心情的士气就显得非常关键，我在这方面着重关注两种人：一是尖子生，二是双差生，并且拟订了一个原则“尖

9、子要尖，差生保底”。在整个初一班级上半期，基本根据这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追逐意识。其次学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依_伴侣间的“友情互助”，根据“一帮一”“几帮一”模式开展补习活动。这样，让同学来教育同学，让同学来监督同学，让同学来感染同学，逐步磨灭他们独自面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信念和爱好。 我笃信先立人后立身的原则，严格规范同学的日常行为规范，在张校长，王亚黎老师和刘国勤老师的大力指导下，这学期我在几个方面的工作都获得显著进步。第一是同学的公德心和个人素养，我认为这是人与人之间唯一的区分。我严禁同学在我面前说脏话，坐姿不

10、雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经基本毁灭了不文明行为。清洁卫生方面，小到清洁用具的摆放，大到停课值周，凡是先做到亲历亲为，然后再放手让同学去做，并依_班级领导的力气建立监管机制和奖惩方法。老班主任对我的关心还有许多，班级上的其他班主任在管理同学时也齐心协力，不分彼此，形成一个团结暖和的整体。在我们六个班主任的共同努力下，初一班级现在基本毁灭了串班现象，各班秩序在总体上得到统一和掌握。 第一学期后半部分，我班滋生个别不良风气，班上女生经常跑到其他班甚至其他班级的教室门口观望，并与这些班级的男生交往，致使这些女生短期内成果明显下降。我在深化了解了其中错综简单的关系后

11、，针对不怜悯况的人使用了直面出击、侧面示意、借友生势、亲人开导等（方法），有效地在短期内遏制了她们内心的萌动，通过科学学问和人生道理使他们认清了道路，不仅完成了青春期心理教育，还更加贴近与她们的心理距离，彼此理解信任，并潜移默化的影响了旁边的同学，达到了既不粗暴干涉，又不放任自流的“守株待兔”式管理目的。 良善永久是人类心灵最滋润的甘泉。为了让同学懂得爱，懂得和善，懂得为他人着想，我联系贵州六盘水市妇联，以班级的名义个人资助了一名失学（儿童），还号召同学多多参加此类慈善活动，享受美德：) 班主任永久有义务为孩子们找到一条康庄大道，这是我为人师者的一大愿望，对于那些在学习上实在没有天赋而只有苦痛

12、的同学，我会努力为他们开发另外的闪光点，让他们，每个人，都能成为抱负的自己，而不仅仅是别人眼中抱负的自己。 形成良好学风，培育真率品行。一年来，幻想班走出了实现抱负的第一步，为了今后的日子，初二的幻想班应转变起飞姿势，开头他们真正的飞翔 2022新学期学校班主任工作总结3 岁月匆忙，日月如梭，本学期,我担当鄂嘉中学初一191班的班主任工作。一转瞬一个学期的时间又过去了，回首一学期的班主任工作，有进步也有不足，现做以下总结，以便积累阅历，完善自我。 一、所做的一些工作回顾。 (一)制定班级一日常规、操行评分细则,抓好班级常规管理。由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐

13、,所以第一个学期的重点工作就是抓好同学良好行为习惯的养成教育。一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的熟悉,知道详细要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我们班这个学期在行为规范方面基本还算良好。 (二)选拔培育班领导,加强班级管理。 班领导是班级管理的核心,是同学的精英,是老师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班领导时,我遵循三个原则,首先是选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织力量和活动力量,易与他人沟通的同学。

14、其次是使用各类特色同学,扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次是发扬民主作风,班领导,一些活动主持人均由民主选举产生,使同学领导同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们班第一届班委会就是在这个标准下产生的，这些同学上任后,工作热忱高,工作态度端正,工作乐观主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范带头作用。 (三)教会同学科学的（学习方法）,营造良好的学习环境。 现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即 1 是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高同学的德育素养,起了相当大的作用。首先对同学进行抱负教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培育其自信

15、念及责任意识,让他们明确学习的目的。在期初让每个同学制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。 (四)集体教育与个别教育,批判与表扬相结合。 充分利用每天的班级教育时间,对同学进行前途,抱负教育,进行学习纪律教育,环境卫生教育。班级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这部分同学时,我从建立和培育感情入手,亲近他、关怀他、了解他,努力发觉他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上交,乐观参与校运会和其他活动等等,都

16、准时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信念的同学,重拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。 (五)平安工作常抓不懈。 平安责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。协作学校各个阶段的教育重点,我充分利用班级教育的时间,教育同学遵守学校纪律,在校内不追赶打闹,上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规章,住校同学寝室用水用电平安,食品卫生平安等。还教给同学处理意外事故的方法和小的窍门。 二、存在的不足 1、教学技能的应用不够娴熟，在教学时对于一些问题的处理不够恰当，以至教学效果不抱负。

17、 2、只有尽量走近同学的学习和生活才能更深化的了解同学所想、了解他们的困难和需要。 老师才能找到切实有效的（教学方法），成为他们的良师 益友，关心他们走出心中的困惑，在这些方面我没有做到位。 3、本班学困生太多了，各科目成果都很不好，导致本次期末测评七班级班级总评倒数第一，作为班主任老师我感到很惭愧，各方面压力也很大。 三、改进措施及今后努力方向 1、重视同学力量的培育。 同学获得学问是必要的，但培育力量更重要，同学假如没有自学力量和运用学问解决实际问题的力量，他的终生进展将受到很大的限制，因此，在教学过程中，我着重培育同学的理解力量和思维力量。 2、要注意靠近同学的学习和生活，观看分析他们的

18、性格特点及心理动态，了解他们的困难和需要，以便因材施教。 3、在课前仔细钻研教材，找出重点及难点，并做出解决重难点的方法。 在教学中，结合自身状况，借鉴一些好的教学方法更好的去应用于实践。 4、开好任课老师会议，仔细分析好本班的成果，查找不足，对症下药，实行补救措施。 总之，今后的路还很长，肩上的担子还很重，我将一如既往全身心投入到教育教学中，了解同学、讨论同学，（爱岗敬业），为把本班级培育成一个乐观向上、学习优异的班级体而努力。 2022新学期学校班主任工作总结4 6月7日接任初二(6)的班主任，我（反思）了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让同学在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有

19、好转呢?我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担当了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法： 一、培育和选拔班领导。 要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班领导的人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班领导

20、。当班领导选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班领导的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班领导的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学领导的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。初二班主任工作总结由第一（范文）网供应! 二、在集体中教育同学学好功课，加强思想教育。 作为同学，学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密

21、协作。针对这个一般的班级，同学对学习乐观性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式

22、。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环

23、境，也有利于班集体的建设。 在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩处。 036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩处的教育是不完整的教育”，当然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反教育原则，小的方面不能损害同学的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了班级分散力。 五、关怀他们的生活、

24、学习 初二(6)班的同学，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与同学关系，使之更加融洽、和谐。 总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 2022新学期学校班主任工作总结5 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作

25、，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 至于我管理班级，没有太多阅历，在领导，老师的关心下，刚有些头绪。今日主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会： 一、以“亲”为主，以“勤”为辅。 “亲”就是班主任对同学的态度和气可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会急躁地赐予教育和引导;当同学有特别表现或行为时，他能观看入微，准时地与同学谈心并关心解决问题;当同学患病挫折时，他能“扶”起同学，鼓舞其树立坚决的意志和信念。同学只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的

26、真情，特殊是班中的“后进生”，他们最简单产生自卑感，班主任若给他们更多的关怀，更多的信任和更多的爱，必定会点燃他们奋勉向上的火花。 “勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个同学，就必需兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观看、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观看指的是不论上课或下课，留意观看同学微小的变化，把握他们思想的动向，以便随时对同学进行教育，防范于未然。勤动脑指的是同学消失的问题千变万化，你得依据同学的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于这个同学的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是同学在详细工作中，不会或做得不

27、好的时候，老师要亲自手把手的教同学，关心他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是常常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到同学家里去，了解同学在家的表现，向家长通报同学在校的表现，这要花去老师许多时间，但却能防止同学消失意外，关心同学更好的学习。勤谈心指的是平常多与同学沟通，把同学当伴侣，推心置腹地与同学谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的看法，不断改进自己的工作方法。最终还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。 二、抓住教育时机，促进同学进展。 抓住教育同学的“时机”，就是要求班主任要针对同学的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对同学进行教育。班

28、主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育同学的“时机”未到时，要擅长等待;当“时机”来临时，要马上抓住;当“时机”已过，应擅长迂回并创设、捕获另外的“时机”。孔子说：机不行失，时不再来。一次数学课上，我请同学99乘20进行简算。大家多高高的举起手，随后我请一个后进生来板演，他上来就用竖式计算，教室里哄堂大笑，我想这个同学原来就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了?我得帮他!我严厉 地说：“你们还笑得出来?刘安稳同学不但已经会用简算来计算这道题，而且还知道了老师后面要用竖式计算来验证一下我们这道题做的对不对，只是他还没说完，是这样吧?他点点头，眼里含着感谢，教室里一片哗然。抓住有利的教育时机，对同学进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。 三、捕获闪光点鼓舞上进。 捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学身上也有自己的优点，准时捕获同学的闪光点进行因势利导，使他们产生乐观的情感，从而以点带面促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进同学，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的霍少康每天为班级开门锁门，孙天朗为班级摆桌椅，吴凡主动收集同学们的矿泉水瓶，并给卖掉，把钱做班费这是发觉出来的，是表扬出来的。 抓住契机，鼓舞上