陈万松 2014岗培修改版：教师职业形象塑造与师德课件

1、四川师范大学政治教育学院 陈万松教师职业形象塑造与师德 教师职业形象塑造与师德 10/15/20221 教育部将在大力宏扬教师高尚情操的基础上，建立教师师德长效机制，出台相关文件，划出师德“红线”。 目前，教育部已在浙江、湖北等省市试点教师资格定期认证注册制度。教师需参加职业考试，持教师资格证上岗；并且每隔5年进行一次认证和注册，从师德、教育教学能力和水平、参加继续教育的时间和质量等方面综合考核，其中对师德实行一票否决制。高压态势守住师德底线 教育部教师工作司司长许涛 10/15/20222作为一个职业人，最基本的是什么？10/15/20223一、什么是职业道德 职业道德是从事一定职业的人在特

2、定的工作和劳动中所应遵循的特定的行为规范。 人品、师德、学识构成了一个教师的形象，塑造良好的教师形象，既是社会、组织的需要，也是学生的希望。人品：教师的人格魅力师德：教师的职业操守学识：教师的从业基本10/15/20225二、教师职业道德的相关问题 1.教师职业道德的特征及构成 特征： A.更高的道德要求 B.更强的道德示范 C.更宽的道德约束 D.更广的道德影响 E.更严的道德惩戒 10/15/20226二、教师职业道德的相关问题 1.教师职业道德的特征及构成 构成： A.职业理想 B.职业责任 C.职业态度 D.职业技能 E.职业良心 F.职业荣誉 10/15/20227二、教师职业道德的

3、相关问题 2.教师职业道德的原则及规范 原则： A.爱国主义 B.集体主义 C.人道主义 D.乐教敬业 E.以人为本 F.自我公正 10/15/20228二、教师职业道德的相关问题 3.教师职业道德的实践养成 在实践中增强意识 在实践中培养习惯 在实践中规范言行 在实践中树立表率 10/15/2022101.蜡烛精神10/15/202212核心是全心全意为人民服务，是无私奉献雷锋和焦裕禄精神10/15/202214 只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。 奥斯特洛夫斯基10/15/202215先天下之忧而忧后天下之乐而乐 宋.范仲淹河南洛阳范仲淹墓10

4、/15/202216 教师就是一种以传道授业解惑为己任，以自己的辛劳为别人搭就成功阶梯的职业，它的首要职业道德精神就是 奉 献10/15/202217 捧着一颗心来，不带半根草去。 10/15/202218 老师是园丁，用他们的智慧、劳动和汗水，浇灌着祖国建设的幼苗，使他们成长为建设的栋梁。这种辛勤耕耘的园丁精神既是一种奉献，更是一种 责 任10/15/202220教师的责任在于：传道授业解惑 教书育人、管理育人10/15/202221 人的一生其实就是在写一个字10/15/202223 教书育人、管理育人不止在课堂 园丁的责任贯穿于一年四季，教师的责任也贯穿于教师工作、学习、生活的全过程。因为： 648x146 8k gif 10/15/202224 10/15/202226选择教师的职业， 就是对这个职业有一种承诺；选择教师的职业， 就是愿意为教育承担一份责任；选择教师的职业， 就是愿意为教育作出无私奉献。1