评标案例分析(四川评标专家培讲义训)-课件

1、评标案例分析(四川评标专家培训)-课件PPT（精）精品jing1、创建图表（分为五个步骤）（1）选择数据源（2）选择图表类型（3）确定数据范围并指定数据方向（4）设置图表选项（5）选择图表形式九、数据透视表.数据透视图报表以图形的形式表示数据透视表中的数据。用户可更改数据透视图报表的布局和显示的数据，数据透视表是交互式报表，可以快速合并和比较大量数据，用户可以旋转其行和列看到源数据的不同汇总，而且可显示感兴趣区域的明细数据。十、数组公式1、使用数组公式的步骤（1）保证参加运算的数据全部输入（2）选择存放结果的单元格区域（3）输入数组公式（4）按CTRL+SHIFT+ENTER2、数组常量：表示

2、一个常量，可以直接在数组公式中进行常量计算，例如：1*1998、2*1998、3*1998、4*1998、5*1998、6*1998放在A1 B1 C1 A2 B2 C2中，输入公式=1，2，3；4，5，6*1998即可。由此可以看出一些特点：（1）数组常量要用花括号（3）用逗号分隔同一行中不同列的元素，用分号来分割不同列的元素特性：（1）有文字常量，但必须带双引号（2）可以在函数中使用数组常量例如求13*7+14*7+15*7+16*7，输入公式=SUM（13，14，15，16）*7，按CTRL+SHIFT+ENTER即可。评标案例分析(四川评标专家培训)-课件PPT（精）评标案例分析(四川

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4、在数组公式中进行常量计算，例如：1*1998、2*1998、3*1998、4*1998、5*1998、6*1998放在A1 B1 C1 A2 B2 C2中，输入公式=1，2，3；4，5，6*1998即可。由此可以看出一些特点：（1）数组常量要用花括号（3）用逗号分隔同一行中不同列的元素，用分号来分割不同列的元素特性：（1）有文字常量，但必须带双引号（2）可以在函数中使用数组常量例如求13*7+14*7+15*7+16*7，输入公式=SUM（13，14，15，16）*7，按CTRL+SHIFT+ENTER即可。评标案例分析(四川评标专家培训)-课件PPT（精）精品jin评标案例分析(四川评标专家

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