二年级上册数学教案-2《角的初步认识复习课》︳西师大版_第1页
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文档简介

1、角的初步认识复习课教案一、 教学内容 ： 对西师版二年级数学上册第二单元 角的初步认识进行整理和复习。二、教学目标：学内容，初步构建单元知识结构图。、发展学生的动手操作能力和知识归纳能力。三、教学重点 ： 整理和复习本单元知识，巩固本单元所学知识。四、教学难点： 梳理本单元知识，初步形成知识结构图。五、教具准备： 三角板、多媒体课件、卡片、习题单六、教学过程：（一）创设情景，引入课题孩子们， 黑板上的大树漂亮吗？ （漂亮） 大树不仅漂亮， 里面还有好多的数学知识呢，但需要你们的共同努力才能把（二）小组互动，归纳整理请同学们回忆下：这一单元你学习了角的哪些知识？待学生回答完后出示这些凌乱的知识点

2、，提问你们觉得这样看起来感觉怎样？（乱）那现在我们就按上面的提示对角这一 单元的知识进行整理。再派小组代表进行展示汇报。（三）引导复习，突破重点分组成的？你能自己画一个角吗？说说你是怎样画角的。角让学生估一估哪个大？证明角的大小与两边叉开的大小有关，与边的长短无关。（直角）后检验黑板上的角是不是直角？那黑板上的直角和三角板 上的直角、以及书面上的直角一样大吗？学生用此方法检验自己刚才画的是不是直角？若比直角小的角是锐角，若比直角大的角是钝角。类型的角。（四）综合练习，智勇闯关1FX,并说说为什么?()()()()()2关：我会数()个()个()第3关：根据下面的时间写生时针与分针所组成的夹角是什么角3: 00 ()角 7: 30 ()角 8 : 00 ()（五）课堂总结，提炼升华刚才通过大家的共同努力，把这一单元的知识进行了整理和复习。你们有什么收获？还有不明白的问题吗？生提问，进行解答。并豉励学生继续努力，今天老师把孔子

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