【说课课件】肺癌病人的护理课件

1、2022/10/161 内科护理学（说课课件）第九节原发性支气管肺癌病人的护理 医学护理系姜丽2022/10/101 内科护理学（说课课件）第九节原发性2022/10/1621234教 材 分 析教 法 分 析教 学 过 程学 法 分 析说 课 提 纲1234教 材 分 析教 法 分 析教 学 过 程5板书 设 计 及 反思2022/10/1021234教 材 分 析教 法 分 析教2022/10/163教材分析教法分析学法分析过程分析板书设计及反思教材分析 原发性支气管肺癌病人的护理，是选自第四军医大学出版社内科护理学教材，第二章呼吸系统疾病患者的护理中的第九节内容,是本章的重点内容，也是学

2、生必须了解并掌握的常见呼吸系统疾病之一。 1、教材简介2022/10/103教材分析教法分析学法分析过程分析板书设2022/10/164（1）知识目标： 掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。（2）能力目标： 学生能够对肺癌病人进行护理。（3）素质目标： 认识吸烟的危害。 教育学生减少污染、保护环境。 培养学生理论联系实际的能力。教材分析2、教学目标2022/10/104（1）知识目标：教材分析2、教学目标2022/10/165 重点：肺癌的临床表现和护理措施。 难点：肺癌的临床表现和治疗要点。3、教学重点、难点一、教材分析2022/10/105 重点：肺癌的临床表现和护理措施。3、2022

3、/10/166（1）混合式教学法 ： 教法分析132提问、教学讨论案例展示课堂练习师生间互动巩固已学知识与临床相接轨4图片展示直观视觉感受2022/10/106（1）混合式教学法 ：教法分析132提2022/10/167（2）多媒体教学法： 教法分析教法分析2022/10/107（2）多媒体教学法：教法分析教法分析2022/10/168（3）图表对比法：教法分析2022/10/108（3）图表对比法：教法分析2022/10/169（4）真题模拟法 ： 在每节课内容讲解完之后，让学生尝试解答一些往年护士资格考试的真题。达到巩固知识，明确考点，了解护考题型，锻炼解题技巧的目的。教法分析2022/1

4、0/109（4）真题模拟法 ：教法分析2022/10/1610 本次课的授课对象是“3+2”护理专业三年级学生,首先她们已经具备了一定的观察、分析能力, 有参与讨论和探索的热情。能够做到上课认真听讲，课堂纪律较好。但是自主学习积极性较差。 学法分析1、学情分析2022/10/1010 本次课的授课对2022/10/1611 (1)案例分析法 (2)讨论法 (3)考点回顾法学法分析2、学习方法2022/10/1011 (1)案例分析法学法分析2、学习2022/10/1612过程分析一、组织教学 【1分钟】二、复习提问及导入新课 【5分钟】 时间分配：四、课上讨论 【4分钟】三、讲授新课 【78分

5、钟】五、课堂小结 【2分钟】六、总结 【3分钟】七、真题练习 【7分钟】132教学讨论：10分钟讲授新课：80分钟小结、课堂练习：10分钟2022/10/1012过程分析一、组织教学 【1分钟】二2022/10/1613 过程分析一、组织教学 【1分钟】二、复习提问及导入新课 【5分钟】 学生起立，师生问好，检查学生出勤情况。2022/10/1013 过程分析一、组织教学 【1分2022/10/1614过程分析 在讲授新课之前，通过课前讨论来导入新课。2022/10/1014过程分析 在讲授新课之2022/10/1615 1、强调本节课的教学目标。让学生明确本节课的重点和难点内容。过程分析三、

6、讲授新课 【78分钟】 重点：肺癌的临床表现和护理措施。 难点：肺癌的临床表现和治疗要点。（1）知识目标： 掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。（2）能力目标： 学生能够对肺癌病人进行护理。（3）素质目标： 认识吸烟的危害。 教育学生减少污染、保护环境。 培养学生理论联系实际的能力。2022/10/1015 1、强调本节课的教2022/10/1616 2、讲解肺癌的定义及流行病学知识。过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1016 2、讲解肺癌的定义及2022/10/1617 3、利用图片、胸片、CT片等方式，直观地讲解肺癌的分类。过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/1

7、0/1017 3、利用图片、胸片、2022/10/16184、在讲解肺癌的细胞学分类时，可先用文字的方式讲解相关内容。过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/10/10184、在讲解肺癌的细胞学分类时，可先用THANK YOUSUCCESS2022/10/1619可编辑THANK YOUSUCCESS2022/10/102022/10/1620 再采用图表的方式，总结归纳，对比记忆。让学生一目了然，记忆深刻。过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1020 再采用图表的方式2022/10/16215、简单介绍肺癌的转移途径。过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/10/102

8、15、简单介绍肺癌的转移途径。过程分析2022/10/1622 开展课堂讨论，通过学生的回答，引出本节课另一个重点内容肺癌的病因。过程分析课上讨论 【4分钟】2022/10/1022 开展课堂讨论，通过学2022/10/1623过程分析 6、采用图文并茂的方式，分别讲解引发肺癌的病因。三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1023过程分析 6、采用图文并茂的2022/10/1624过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1024过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1625过程分析 讲解完每个病因后，再让它们一起出现在学生面前，使学生有一个全面的了解，加深印象。三、讲

9、授新课 【78分钟】2022/10/1025过程分析 讲解完每个病2022/10/1626过程分析 由吸烟这个肺癌最主要的病因，展开课堂讨论，让学生进一步了解“三手烟”的危害。 课上讨论 【4分钟】2022/10/1026过程分析 由吸烟这个肺癌最主2022/10/1627过程分析 7、详细讲解本节课其中的一个重点内容肺癌的临床表现。特别是在讲授晚期肺癌表现时，应带领学生联系已经学习的内外科知识，分析出现这些症状的原因。三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1027过程分析 7、详细讲解2022/10/1628过程分析 8、 讲解肺癌的诊断方法，结合考试考点，强调肺癌首选地筛查方法、最有效

10、、最准确的检查手段是哪些。三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1028过程分析 8、 讲解肺癌的诊2022/10/1629过程分析 9、采用文字和图片相结合的方式，生动、形象地讲解肺癌的治疗方法及护理措施。三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1029过程分析 9、采用文字和2022/10/1630过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1030过程分析三、讲授新课 【78分钟】2022/10/1631 通过课堂小结，强化重、难点，明确教学内容,回顾教学目标。过程分析五、课堂小结 【2分钟】2022/10/1031 通过课堂小结，强化重、2022/10/1632 总结本节课

11、所学全部内容，形成知识系统及内容框架，让学生全面理解, 巩固知识,加深印象。让学生在课后进一步巩固本节课所学的知识，复习本节课内容。六、总结 【3分钟】过程分析 2022/10/1032 总结本节课所学全部内容，2022/10/1633 结合护士资格考试真题，开展课上练习。明确考点，巩固本节课的重点内容，让学生真实地体会护士资格考试的题型和解题方法。七、真题练习 【7分钟】过程分析2022/10/1033 结合护士资格2022/10/1634 一、概述 1.定义： 肺癌大多数起源于支气管粘 膜上皮，因此也称支气管肺癌。2.分类： 按病变位置分为： 中心型肺癌、 周围型肺癌。按细胞类型分为： 鳞癌 小细胞癌 腺癌 大细胞癌 3. 转移途径： 淋巴转移为主。二、病因: 吸烟， 职业致癌因子 空气污染（PM2.5） 电离辐射 饮食与营养板书设计板书设计三、临床表现: 1.早期肺癌, 2.晚期肺癌 四、辅助检查: 1胸部X线检查 2CT检查（筛查） 3痰细胞学检查 4支气管镜检查（确诊） 五、治疗: 手术治疗 放射治疗 化学治疗 中医中药治疗和免疫治疗2022/10/1034 一、概述