《登泰山记》教学课件(共25张)

1、大家好！大家好！孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子登东山而小鲁 登 泰山而小天下-孟子尽心上 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子登东山而小鲁十八盘望岳 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.十八盘望岳 登泰山记分析鉴赏姚鼐登泰山记分析鉴赏姚鼐记述登山过程描绘日出美景返记人文景观补写自然景观想一想 全文写作思路是什么？交待泰山位置记述登山过程描绘日出美景返记人文景观补写自然景观想一想 议一议1、第二段详写登山过程，说出登山路线。2、本段哪些句子写山顶所见景物，表现出泰山什么样的特点？议一议1、第二段详写登山过程，说出登山路线。

2、登山路线：由南麓入中谷越中岭循西谷至山巅苍山负雪，明烛天南 晚日照城郭，汶水、徂徕如画半山居雾若带然山巅景象：上|下远近登山路线：苍山负雪，明烛天南 山巅景象：上远 文章通过景物变化写泰山顶上的日出,是按照什么顺序写景物变化的？描写了怎样的胜景？ 作者按照时间顺序依次写了待日出、日出前、日出时和日出后的不同景色，展现出一幅泰山日出迅速变化图。想一想 文章通过景物变化写泰山顶上的日出,是按照什么日出前日出前“若带”以小喻大，山腰间停留着的云雾好象飘带一般写出云雾的具体形状，烘托出泰山的高峻雄伟。文章第四五段写的是什么内容，写这些有什么好处？例如：写泰山高峻，主要借人在山顶俯视所见“半山居雾”和在

3、日观亭时“足下皆云漫”的图景来进行烘托。1、“苍山负雪，明烛天南。作者按照时间顺序依次写了待日出、日出前、日出时和日出后的不同景色，展现出一幅泰山日出迅速变化图。2 动静结合，气象万千本文是一篇山水游记，叙述作者与朋友冬日登泰山观日出的经过，生动的描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，感受祖国山河的壮美。例如：介绍泰山的自然景观，用“山多石，少土雪与人膝齐” 寥寥数语便将泰山多石多松，冰雪覆盖的景色描绘出来了。“皆若偻”这一比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。日出时“若带”以小喻大，山腰间停留着

4、的云雾好象飘带一般写出云雾的具日出时日出时日出时日出时日出时日出时 “回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。 这句写的是旭日初升时从日观峰俯瞰群山所见的景象。“绛皓驳色”写色彩，抓住了时令特点（山上都是积雪，故而被日光照着的地方是红色，未被照着的地方是白色）；“皆若偻”这一比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。 “回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而“若带”以小喻大，山腰间停留着的云雾好象飘带一般写出云雾的具体形状，烘托出泰山的高峻雄伟。由南麓入中谷越中岭循西谷至山巅“若带”以小喻大，山腰间停留着的云雾好象飘带一般写出云雾的具体形状

5、，烘托出泰山的高峻雄伟。2 动静结合，气象万千“若带”以小喻大，山腰间停留着的云雾好象飘带一般写出云雾的具体形状，烘托出泰山的高峻雄伟。想一想 文章第四五段写的是什么内容，写这些有什么好处？泰山的人文景观和自然景观 增加了泰山的人文内涵和景物特点，也使文章显得丰富深刻。“若带”以小喻大，山腰间停留着的云雾好象飘带一般写出云雾的具石多平方利于刻字石多平方石多平方利于刻字石多平方姊妹松姊妹松登泰山记教学课件(共25张)写作特色1 抓住特征巧妙烘托 本文对景物很少直接描写，而是抓住景物特征采用侧面烘托的手法。 例如：写泰山高峻，主要借人在山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景来进行

6、烘托。作者在严寒中登山，全文无一“寒”字，但“大风扬积雪击面”“冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹”都足以使人想出寒冷的程度。写作特色1 抓住特征巧妙烘托2 动静结合，气象万千 泰山冬季本是皑皑白雪覆盖青山，银色雪光映照蓝天的一片静景，但作者运用了拟人、比喻等修辞手法，变静为动，一洗寒冬游山的孤寂之感：“苍山负雪，明烛天南。” 泰山高耸入云，山间云雾时聚时散，飘浮不定，实为动景，而作者将其描绘成一幅静态山水画，以静写动。使人感受到一种特有的宁静气息：“半山居雾若带然。”2 动静结合，气象万千3 叙事简练，语言形象 全文仅六百多字，却充分表现了雪后泰山的特殊情趣，给读者留下了深刻的印象。 例如：介绍泰山的

7、自然景观，用“山多石，少土雪与人膝齐” 寥寥数语便将泰山多石多松，冰雪覆盖的景色描绘出来了。写登山 情景，用“道中迷雾冰滑，磴几不可登”就不仅简洁，而且生动形象。3 叙事简练，语言形象课堂小结 本文是一篇山水游记，叙述作者与朋友冬日登泰山观日出的经过，生动的描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，感受祖国山河的壮美。 作者在冰天雪地的冬日登临泰山，其艰难可知，又在文中全不见一丝寒气，到处是雪后的奇景和明媚的阳光,，表达了作者热爱祖国河山的思想感情。 课堂小结 本文是一篇山水游记，叙述作者与朋友冬日登泰1、“苍山负雪，明烛天南。” 这是初登山顶时刹那间的感受。作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背负白雪，赋予静态的青山以人的动态，用语新颖、传神。进而说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南，形象生动地绘出了积雪的光彩。1、“苍山负雪，明烛天南。” 这是初登山顶时刹2.“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”。 这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好象自然天成的山水画，“居雾”以静写