《王戎不取道旁李》-课件

1、25.王戎不取道旁李部编版 四年级上册25.王戎不取道旁李部编版 四年级上册教学目标1.积累常见的文言词语。（重点）2.能借助注释和工具书理解基本内容。（重点）3.激发对学习古文的兴趣。 （难点）教学目标1.积累常见的文言词语。（重点）第一课时第一课时课时目标1.正确书写“戎”和“竞”等生字。（重点）2.正确朗读课文，读出节奏。（难点）四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)课时目标1.正确书写“戎”和“竞”等生字。（重点）四年级上册导语导入 当你路过

2、这里，看到满山李子，你会怎么做？今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友，我们一起来看看当他看见道路两旁的李子的时候，他是怎么做的。四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)导语导入 当你路过这里，看到满山李子，你会怎么做？今天认识王戎王戎 魏晋时期名士，“竹林七贤”之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹

3、叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)认识王戎王戎 魏晋时期名士，“竹林七贤”之一，自幼聪颖，神学习字词1.字词教学，读准字音。 rn zh jn 戎 诸 竞2.重点指导：“曰”的字理知识；“折”的三个读音。四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)学习字词1.字词教学，读准字音

4、。四年级上册语文课件-第8单元诸竞唯我会读戎rngzhjngwi尝chng四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)诸竞唯我会读戎rngzhjngwi尝chng四年级识字游戏摘李子竞走王戎道边诸多唯一四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)识字游戏摘李子竞走王戎道边诸多唯一四年级上册语文课件-第8单初读小古文读后

5、释题王戎不取道旁李课题中“取”的意思是什么？“道”的意思是什么？连起来的意思是王戎不去摘道旁树上的李子四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)初读小古文读后释题王戎不取道旁李课题中“取”的意思是什么读中思考 请同学们分组朗读课文，借助注释，了解文章大意。四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)读中思考 请同学们

6、分组朗读课文，借助注释，了解文章大意读准节奏再读课文 王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之信然。四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)读准节奏再读课文 王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边戎诸竞唯戎：左下部是“十”，不是“廾”。诸：中间没有“亻”。“竞”下半部是“口”加“儿”，不能写成“日”加“儿”尝指导生字书写四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道

7、旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)戎诸竞唯戎：左下部是“十”，不是“廾”。诸：中间没有“亻”。课堂总结 将这一篇小古文熟读成诵，注意停顿，回家读给自己的父母听。课堂总结 将这一篇小古文熟读成诵，注意停顿，回家读给自板书设计 王戎不取道旁李 戎 诸 竞 唯 板书设计 王戎不取道旁李课时作业一、写出句子的大致意思。 1. 看道边李树多子折枝。 他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了。 2.取之，信然。摘来一尝，的确如此。 课时作业一、写出句子的大致意思。课时作业二、理解课文。这个故事使

8、你获得了什么启示？ 告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。课时作业二、理解课文。今天的你们很棒哟！明天继续加油！四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)四年级上册语文课件-第8单元 25王戎不取道旁李 第一课时 人教（部编版）(共18张PPT)今天的你们很棒哟！明天继续加油！四年级上册语文课件-第8单1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐

9、依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理