第1课信息与我们的计算机朋友《教案》

1、精心整理课题第一课信息和我的计算机朋友课时1课时知识与技术：认识计算机与信息的联系，认识计算机的组成。过程与方法：经过本课学习，使学生认识信息的意义，理解人们获取、授课目的记录信息的方法和路子。感情目标：养成优异好的上机习惯和遵守上机纪律。重点：计算机的主要组成设备及其功能。重难点难点：计算机各部分功能的理解。授课过程教师活动学生活动设计妄图本源网络，仅供个人学习参照精心整理自主学习一、引入课题交流显现教师：我们生活在信息社会归纳点拨里，比方：上课时间到了，拓展延伸铃声一响，我们就知道了要归纳总结马上回到教室上课，这时的铃声就是给了我们一个上课的信息。请同学们观察以下图片，它告诉了我们什么样的

2、信息呢？二、生观察，自主学习（一）我们生活在信息社会里图片1：古代烽火台的狼烟狼烟仇家入侵的信息。图片2：柳树绿了，燕子来了告诉我们春天来了图片3：红灯亮了告诉我们要暂停行走。图片4：小报文字里，图片里有好多信息。图片5：网页文字里，图片里有好多信息。教师：我们生活在信息社会里，不时刻刻都在获取学生：看图说话，交流，从生活中的实这些图片告诉了我们什例出发，便于么样的信息？学生深刻认识学生：依照图片，说出自什么是信息。己观察到的信息。经过观察图学生：倾听、思虑。片，领悟出我学生：看书，可以相互讨们生活在信息论交流。社会里。学生：思虑、谈论，发挥经过自学的方想象力，并试着回答问式，让学生了题。解随

3、着社会的学生：角色扮演请4发展人们是怎5个孩子分别扮演计样记录信息算机的主要组成部分、并的，在学生的相互谈论说说各自的作脑筋中以时间用为主线，形成学生：阅读课件中的“小“知识地图”。知识”。经过小游戏的。方式，让学生学生：说一说，在生活中，总结微机的主你还发现哪些设备上有要组成设备及微型计算机呢？其功能。本源网络，仅供个人学习参照精心整理来自各方面的信息，我们的学生：英勇的说出自己的将知识与实质工作、学习和生活都离不开看法看法，认识更多的计生活结合起信息。算机应用方面知识。来，锻炼学生（二）人们怎样记录信息学生：学生自查、小结计在生活中的观在古代，人类已经开始算机的组成及其功能，思察能力。用图

4、形和文字记录信考、解析使用计算机的注学生在自己知息，而且把它们记录在意事项。识建构的基础骨片和竹简上。上提出自己的发明纸张后，人们把文想法、看法，字和图形记录在纸张充发散挥学生上。学习的主体现代社会，信息量越来性。越大，信息的种类越来知识再现牢固越多。本课所学的知人们发了然磁带、磁盘、识。光盘、U盘等。用更先进的技术记录信息。（三）计算机和信息思虑：为什么会出现信息技术呢？教师补充讲解信息技术中的核心设备本源网络，仅供个人学习参照精心整理就是计算机电脑。信息的接收、加工、转换以及再传输等复工作都必定经过计算机及其组成的网络来进行。学习计算机的应用是我们的重要任务。（四）认识身边的新朋友计算机大型机：微型机：微机的组成：主要由“主机”，“键盘”，“显示器”，“鼠标”和“音箱”等几部分组成。（五）我们的生活和学习离不开计算机我们的生活中，好多地方都使用并依靠着计算机，只但是有些计算机的形式不相同，外观其实不都像我们看到的微型计算机。本源网络，仅供个人学习参照精心整理如：IP电话自动柜员机收银机教师：孩子们，我们已经了解了计算机的好多知识，现在让我们大家自己来说一说，我们可以用计算机做哪些事情？教师：计算机有那么多的用途，它是我们的好朋