幼儿园大班室外体育活动教案

1、Word 幼儿园大班室外体育活动教案 教案是提高学习者获得学问、技能的效率和爱好的技术过程。教案是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。下面是由我给大家带来的幼儿园大班室外体育活动教案，一起来看看吧! 幼儿园大班室外体育活动教案1 活动目标： 1、乐于参加跳绳活动，情愿通过不断练习逐步把握跳绳的技能。 2、能尝试手脚协调地进行跳绳嬉戏。 3、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。 4、熬炼平衡力量及快速反应力量。 5、培育幼儿团结合作的观念。 活动预备： 跳绳人手一根、口哨、记录表 活动过程： 一、开头部分 热身活动：小青蛙旅游 二、基本部分

2、 1、熟悉跳绳、明确活动内容。 2、观看、示范跳绳，观看技巧。 (1)请幼儿尝试跳绳，老师观看幼儿的表现。 (2)请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。 (3)老师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求准时机技巧。 3、幼儿练习跳绳 4、测试、记录幼儿进展状况 (1)情境：小青蛙长大了，鼓舞幼儿大胆表现。 (2)分组测试、记录各幼儿进展状况。 三、结束部分 1、自由练习 2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。 活动反思： 跳绳是我们班在中班其次学期就开头的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。 幼儿园大班室外体育活动教案2 活动

3、目标： 1.通过嬉戏进一步培育幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。 2.引导幼儿初步探究绳子的神秘，培育幼儿玩绳的爱好，鼓舞并激发幼儿在玩绳活动中的制造性。 3.体验参加玩绳嬉戏活动带来的欢乐。 活动预备： 绳子、鼓(加油助威，增加气氛用)、彩色的塑料圈(充当战利品) 活动过程： 一、老师出示绳子，引发幼儿玩绳的愿望 师：绳子可以怎么玩? 二、幼儿人手一根绳子 自由探究绳子的不同玩法。 三、个别幼儿叙述自己的玩法与大家共享。 四、老师小结： 玩法一，跳绳; 玩法二，平放在地上，走钢丝; 玩法三，大成对折，大u型是大河，小u型是小河，123，跳过河! 玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就

4、是一条蛇; 玩法五，用绳子在地上摆出各种图案，例如水果，山等等。 五探究新玩法：拉绳。 介绍嬉戏规章： 1.嬉戏以小组形式进行，每组有四人参与，将两条绳子缠成十字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住。 2.四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一个彩色的塑料圈。 3.等信号发出后，四名幼儿各自用力向前拉绳子，尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的为胜。 4.嬉戏开头，一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。 六、拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换嬉戏，重复嬉戏。 七、师幼互动 每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴，进行竞赛。 八、活动结束。 活动延长

5、： 可以将拉绳嬉戏在日常的户外活动进行延长操作。 幼儿园大班室外体育活动教案3 活动目标： 1、练习双脚站立由高3540厘米处往下跳，增加幼儿的跳动力量。 2、培育幼儿遵守纪律的品质和自我爱护意识。 3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 活动预备： 小椅子 活动过程： 1、开头部分。 幼儿随音乐做操。 动作：上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳动运动-整理运动。 2、基本部分。 (1)老师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：预备好跳的姿态轻轻跳下，前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。 (2)老师：“今日小伴侣来做伞兵，老师

6、做指挥员，大家一起来学跳伞的本事。”;本文幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个英勇练本事。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地，膝部微曲，两臂前平举保持平衡。 (3)介绍情节和嬉戏动作。老师：小伞兵本事练好了，可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”，小伞兵就两臂伸开平举，仿照飞机在天空自由飞行，指挥员命令“飞过高山，飞过大海，预备跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的预备动作，听到跳伞口令，小伞兵双脚并拢跳下，最终指挥员说“集合”，小伞兵在椅子后面站好。 3、结束部分。 小伞兵从天空中渐渐落下，并随音乐跳起美丽的舞蹈。 教后感：次活动熬炼了幼儿的跳动力

7、量，而且从活动中让幼儿了解了，玩嬉戏要遵守肯定的嬉戏规章和自我爱护的意识。 活动反思： 小伞兵是一个体育健康活动，虽然由于天气缘由，没有在操场上开展，但是活动室中却并不影响孩子们对体育活动的爱好。本次活动在目标达成度上，通过多次的“跳伞”运动，较好地熬炼了幼儿协调、平衡及跳动的力量，同时进一步培育了幼儿遵守纪律的品质及肯定的自我爱护意识。 幼儿园大班室外体育活动教案4 一、活动目标 1、巩固跑步的正确姿态，训练跑的速度。 2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。 3、复习嬉戏冲过封锁线，培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。 4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5、培育竞争意识，体验嬉戏带来

8、的挑战与欢乐。 二、活动预备 1、幼儿人手一张报纸。 2、韵律操音乐的磁带及录音机。 三、活动过程 (一)、开头部分 1、幼儿入场，做预备运动。 幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。 2、预备运动：韵律操。 幼儿在老师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。 (二)、基本部分 1、老师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。 2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。 3、其次次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不简单掉。 4、幼儿再次自由尝

9、试数次。 5、复习嬉戏冲过封锁线。 进展幼儿快速奔跑及躲闪的力量。以竞赛的形式进行。 (三)、结束部分 老师带领幼儿做大笑、大哭的表情，以放松肌体和心情，对幼儿活动状况作简洁评价。幼儿在音乐声中步回教室。 教学反思： 活动让幼儿在宽松的氛围内自由探究，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的乐观性，老师以活动的引导者、合等不同的身份参加活动，增加幼儿参加活动的乐观性及情趣。 幼儿园大班室外体育活动教案5 活动目标 1、在嬉戏中体验学习前滚翻中提臀，团身，抱膝等系列动作，完成前滚翻，获得胜利体验。 2、喜爱体育运动，乐观尝试，克服畏难心情，勇于挑战自我。 3、诱导幼儿自主的参与体育熬炼。

10、4、熬炼平衡力量及快速反应力量。 5、增加合作精神，提高竞争意识。 重点难点 前滚翻的动作要领：低头、含胸、抱膝、翻滚的学习 活动预备 体操垫若干，数字卡片 活动过程 (一)预备活动 1、老师带领幼儿一起做徒手操。 2、放松环节：引出不倒翁的形象， 3、仿照不倒翁在体操垫上做动作。 (二)分解学习前滚翻 分解动作一：低头团身动作 1、嬉戏：“仰翻不倒翁”， 2、引入抱膝团身动作的讲解、示范。 3、带领幼儿在垫上学习抱膝团身动作， 4、重点指导幼儿躺下要低头含胸。 分解动作二：双手立撑提臀动作 1、以嬉戏“倒立识字”引入双手立撑提臀动作的讲解、示范。 2、指导幼儿练习， 3、重点：双手撑地，臀部上提。 (三)前滚翻完整动作练习 1、老师放慢节奏示范前滚翻完整动作，强调立撑，瞪地，团身等动作要点。 2、幼儿练习，老师巡察进行个别指导，请个别幼儿示范，老师指导不同幼儿把握动作要点，克服困难，完成翻滚动作。 3、翻滚竞赛：在规定时间里，看谁翻滚的次数最多，最流畅。 (四)内容拓展 老师展现鱼跃前滚翻，进一步提高幼儿对前滚翻运动的喜爱，体验完成动作的胜利感与运动的乐趣。 教学反思： 1、在课前装备上，我做得很充