托班教师班级计划

1、Word 托班教师班级计划篇1：托班下学期班级方案 一、班级状况分析： 本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从10月11月，只有2名幼儿其 他幼儿园上过一个学期，其他都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新 的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟识环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学方案。 二、教学工作： 本学期，我们使用的是在南京市北京东路学校附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。 我们选用其中的六个主题活动，分别是：宝宝来了、软软的、酸酸甜甜的水果、方方圆圆的饼干、颜

2、色宝宝、暖洋洋。针对托班幼儿新入园时心情不稳定而哭闹，稳定幼儿心情及幼儿生活阅历少而设定的主题活动。 在 主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了进展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，关心幼儿建立最基本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往 力量。以幼儿的进展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育，其中包括了生理、心情、智力和社会性等 方面的进展。 三、环境创设： 1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿制造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿乐观的与环境互动起来。利用自然角关心幼儿学会观看身边一些简洁的

3、事物的变化。 2、简洁的预备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的观看方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观看。 3、结合托班幼儿喜爱独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点，将各种操作材料分成很多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会由于窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。 四、嬉戏活动 抓住托班幼儿爱好点，满意幼儿的奇怪 心，熬炼幼儿的小肌肉，进展幼儿手部的精细动作，将为幼儿供应一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部嬉戏，促进幼儿智力的进展。 在大肌肉方面支配一些促进幼儿基本动作和基本运动力量的进展，包括平衡、协

4、调、力气的进展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时慢慢地使幼儿学会掌握自我的行为，以免损害到别人。 为幼儿预备了娃娃家，尽量以幼儿的随便操作开头，使得幼儿对这一活动感爱好，渐渐将嬉戏的一些规章告知幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规章，并能主动的遵守规章，学会嬉戏方法，体验到嬉戏的欢乐。 托班的幼儿正处于他们语言进展的敏感期，因此帮助他们的语言进展，成为教学和嬉戏的主要内容。在嬉戏活动中，支配了婴儿画报的共享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的沟通的语言，为幼儿之间的沟通打下基础。 五、家长工作： 1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时，也是家长工作

5、的一个部分，通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的熟悉和了解。互换育儿信息。 2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。学期结束时召开家长会。 下一页更多精彩“托班下学期班级方案” 篇2：托班班级平安方案 纲要中指出“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。”特殊是我们小小班幼儿，他们虽然经过了一个学期的集体生活，但其自我爱护力量仍较差，平安意识仍是薄弱的，还需进行培育训练。针对这一现状，制定了平安教育方案，详细措施如下： 1. 仔细做好晨间接待和检查工作，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。了解托班

6、幼儿当天心情和身体状况，幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。每天做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时通过短信电话等方式向家长了解缘由。对身体较弱的幼儿赐予更多的关注，在季节变化时提示幼儿留意准时穿脱衣物避开感冒。 2.托班幼儿生活活动时，老师时刻跟随，留意维持盥洗室的秩序，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 3.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内等。告知幼儿识别特别号码的用途(如：110、119、120)，并定期有方案的开展各种疏散演练活动，提高幼儿的平安意识和自我爱护

7、行为。 4. 进餐时要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食,并做好全日观看记录的登记工作。 5. 户外活动时，告知幼儿不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。并在活动前检查活动场地、器械的平安，消退担心全隐患，确保幼儿平安、欢乐的参加活动。 6. 严格执行接送制度。提示家长凭卡接送，卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接送卡，谨防幼儿丢失。 下一页更多精彩“托班班级平安方案” 篇3：托班班级平安方案 托班幼儿的年龄较小，自我

8、爱护力量较差，平安意识薄弱。他们仍需要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。因此，依据托班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园托班平安教育工作方案将以自立自理力量的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动。 平安工作方案是托班工作方案中第一位。现将本学期的幼儿园托班平安工作方案制定如下： (一)老师应做到： 1、排解平安隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等平安隐患准时排解。 2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。 3、进行平

9、安教育：通过平安教育活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。 4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。 5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必需在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。 6、防止开水、食物等烫伤儿童。 下一页更多精彩“托班班级平安方案” 篇4：托班班级学期方案 3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。 4、培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。 四、家长工作 1、建立“幼儿成长档案”，关心家长了解孩子

10、的进展。 2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、请家长参加本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。 五、班级协调 班级老师将发挥各自所长，相互关心、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 托班上学期班级方案篇三 一、现状分析: (一)幼儿人数 本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。 (二)存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力量差,没有集体生活阅历,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、

11、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律,随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急,哭闹、叨念回家等表现,经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 (三)优势 我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历,每个老师合作意识强,沟通、协调好。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,

12、教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则,注意“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题,以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活,激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各项活动,让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情,使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿开心地参与各项活动。 2、注意幼儿保育工作,培育幼儿良好的生活卫生习

13、惯。本班老师与 保育员要留意教育全都,相互协作对幼儿进行各个环节的培育教育,留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。 3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章,在老师的共同协作教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿乐观参加嬉戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,留意幼儿的礼貌习惯的培育,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。 (二)平安工作

14、 小小班幼儿年龄,平安工作体现的更为的重要,我们老师重点从以下几个方面进行 1、老师学习平安学问手册,知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患,如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度,严防幼儿走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作,熟识班级老师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。 2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作方案及需要家长协作的内容。 3、建立幼儿个人成长档案,依据档案建立的需要盼望家长准时

15、赐予协作。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣扬,引导家长乐观参与 家长学校的讲座,鼓舞家长乐观参与园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。 (四)月份支配 九月份: 1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿心情。 2、依据本班幼儿状况制定班级方案,建立幼儿个人成长档案。 3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。 十月份: 1、引导幼儿乐观参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌,会说简洁的礼貌用语。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕

16、的习惯培育。 4、家长工作:协作班级活动,引导孩子熟悉家中各种玩具的名称、用途。 十一月份: 1、参与全园性秋游活动。 2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。 十二月份: 1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。 2、教育幼儿在活动中爱惜玩具。 3、家长工作 (1)家长开放日活动。 (2)新年亲子登山活动。 (3)进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教育(协作幼儿成长档案进行) 一月份: 1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。 2、

17、攥写班级总结。 3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。 4、家长工作。在假期中家长连续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。 篇5：托班班级学期方案 毛毛班班级方案新的学期开头了，我们按园工作方案，依据本班的实际状况，制定如下方案： 一、班级状况分析 我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育： 1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。 2、与小伴侣之间学习友好相处，让他们交好伴侣，培育孩子初步的社会交往。 二、教育教学 1、老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形

18、成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的力量培育：(a)生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。(b)学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量。(c)动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。 三、卫生保健 1、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、关心、督促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 下一页更多精彩“托班上学期班级方案” 篇6：托班下学期班级方案 3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确

19、保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长协作教学，丰富孩子的学问阅历。 4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园心情稳定。为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度，提高平安意识 。 5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级状况和一些育儿阅历。 6、通过让家长参与半日观摩、家园活动等，让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家进步行日常沟通。 关心班级预备及补充自然角的物品，协作教学活动预备各种材料。 8、通过家园联系本，准时与家长取得联系，反应幼儿在幼儿园的表现，达到家园共育的目的。 托班下学

20、期班级方案篇三 一、班况分析 蒙氏班的幼儿比一般班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近21。年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。 开学前，进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理力量状况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小伴侣有很强的秩序感;蔡思睿小伴侣开朗大方;胡逸轩小伴侣热忱、活泼;滕畅小伴侣动作灵敏;陈垚垚小伴侣喜爱表演。总之，各有特色。 本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理力量，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。 二、本学期工作目

21、标 (一)总目标 依据20XX年9月份教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(以下简称纲要)，我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展现幼儿进展的各个方面。纲要明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，相互支持的合的关系。即一种民主公平的思想。其思想以老师的亲和力为核心。亲和力是老师最基本的素养，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的亲热合，老师才能真正敬重孩子，才能做到以理服人，以情动人。 (二)领域目标 语言领域： 1.喜爱听与生活阅历相关的，熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并能够按指令做出正确的行动。 2.学

22、习一般话，愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 3.喜爱看图片、图书，并随便表达自己的熟悉和感受。学习跟念儿歌。 健康领域： 1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2.在成人的关心下学习自立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 3.情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。 4.能随便活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。 科学领域： 1.在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。 2.学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、外形等的明显特征。 3.情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。 社会领域： 1.情愿上幼儿园，情愿亲

23、近老师或熟识的成人。 2.能够跟随老师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。 3.能觉察自己和他人明显的心情表现。在成人提示下愿意招呼他人，并进行简洁的应答。 4.知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5.学习在集体生活中遵守简洁的规章。 艺术领域： 1.在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中颜色艳丽、造型好玩、声音动听的事物。喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体。并产生愉悦的心情。 2.喜爱摆布简洁的美术工具和材料，愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。 3.愿意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打会

24、发生的器具。 德育领域： 1.在集体生活中心情开心。 2.愿意和小伴侣一同嬉戏，不独占玩具。 3.爱父母、爱老师，知道听他们的话，不吃?食，不任意发脾气。 4.愿意与人交往，学习互助、共享，有怜悯心。 5.懂得自己的事情自己做，对自己的劳动成果感到骄傲。 三、实施策略 1.依据幼儿的年龄特点多确定鼓舞幼儿，急躁地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。 2.依据纲要，从本班的条件动身，结合本班幼儿的实际状况，指定切实可行的工作方案并敏捷在地执行。 3.亲密关注幼儿的特别需要，包括各种进展潜能和不同进展障碍，同家长亲密协作，共同促进幼儿健康进展。 4.幼儿在小小班还是制造性萌芽阶段，对此，我们也应正

25、确对待幼儿的“标新立异”，使幼儿在同一个问题前，有各自不同的答案。 5.在坚持正面教育的基础上，因材施教，注意个别教育和整体教育有机的结合在一起。 6.老师在仔细制定出教案后，须着手于查找合适的教案，使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。 7.老师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍，以提高对教学的熟悉，使课堂更加丰富多彩，使幼儿不断得到一些新的进步。 四.家长工作 1.通过开学前甲方，了解幼儿在家的生活、健康状况，并与家长共同协作激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感。 2.将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来，摘录一些好的家教学问，或张贴老师和家长好的家教心得建议。 3.适时召开家长会，促进师长间的沟

26、通，以提高班级的分散力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师，取长补短，更好地进行教育幼儿的工作。 4.将反馈表以每月一次的准则，准时交到家长的手中，准时反馈幼儿在园状况。 篇7：托班班级学期方案 3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交伴侣; 4、遵守各种嬉戏规章。 5、培育幼儿专注倾听的良好习惯，留意有礼貌的听对方讲话; 六月份： 1、学习正确的坐姿。(坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢) 2、学会漫步 。(一个一个跟着走，漫步 时不奔跑，留意平安) 3、初步学习在老师关心下，自己整理嬉戏材料和玩具; 4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。 5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱

27、自己的班集体。 七月份： 各种常规活动评比活动。 以上是我对这学期工作的方案，盼望领导给与我指导和关心! 托班班级学期方案篇三 一 、班级状况分析 我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但自立性差，依靠性强，动作进展不协调走路简单摔跤。而

28、家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的进展上，让孩子学这学那却忽视了力量、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商低力量。 二 、指导思想 连续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务方案全面实施素养教育和思想品质教育，注意幼儿的共性差异，以创新精神和实践力量为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面进展，拓呈现代幼儿科技教育讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础。 三 、详细工作及措施 (一)共同生活 目标 1：在老师的关心下，开心参与各类活动。 措施： (1)组织幼儿参与各种活动，在活

29、动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。 (2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。 (3)通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应力量。 措施： (1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。 (2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进行搭积木的训练，以进展幼儿的小肌肉动作。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应力量和反

30、抗力量。 (5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。 措施： (1)通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。 (2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。 措施： (1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、 (2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时自立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再

31、甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 (3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。 目标5：开心的进餐，基本上能自立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。 篇8：幼儿园托班班级方案 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不警戒撞到同伴会说“对不起”，接受别人的货色或关心会说“感谢”，下战书离园会对老师和同伴说“再见”，根据班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关联 老师看待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对错误的亲疏关系，因此，先生

32、要做到等同对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特色，关怀和爱惜每一个孩子，对必要关心的幼儿准时赐予帮助，同时勾引幼儿学会过错协作，尤其是小小班幼儿刚入园，特殊需要得到救济和引导。为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深化日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制定了本学期的环保教育盘算 主题：幼儿环保意识的培育 目标： 1.激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪 心跟环境任务感，并有初步的环境爱护的意识。 2.清晰要着手动脑去摸索身边的环保。 3.能在老师带领下，通过变废为宝的运动增加缭绕意识，闭会环保活动的乐趣。 具体内容： 主题：幼儿环保意识的培育 每月主题详细内容 三月“环保”意识的造成 1.支

33、配环保课，让幼儿接受“围绕”概念。 2.利用家长园地，向家长宣扬本班环保方案和进行内容。 3.请家长协作，在日常生涯中赞助幼儿坚固“环保“概念。 四月收集废旧物品 1.进展“废旧物的收集”活动，老师预备：环保箱。 2.老师关心幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。 3.连续进行环保教育课的学习。 五月废物变宝活动(一) 1.纸板画 鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，先生关心幼儿完善纸板的外形、边框等。 2.牛奶盒的妙用 将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。 3.塑料袋娃娃 老师供应娃娃的五官，幼儿负责装潢，将塑料袋变成好玩的娃娃脸。 六月废料变宝活动(二) 1.空铁桶变宝 将空的牛奶桶

34、、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。 2.快餐盒的功效 将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。 3.酸奶瓶哑铃 将空的酸奶瓶灌上红豆，老师关心封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。 月底作品展出 1.将幼儿的作品分类、整理。 2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。 3.编写变废为宝的书面材料。 幼儿园托班班级方案篇三 一、班级状况分析： 1、我班目前共出名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观看我发觉大部分孩子，由于各方面的缘由，自理力量都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤

35、子里，有的孩子睡觉需要老师搂着。 3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不熟识，所以幼儿的心情还很不稳定，常常有哭闹的现象，这需要我们老师的急躁照看与呵护。 4、家长的思想、素养有待于提高。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培育的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。 二、本学期工作重点 本学期我们将连续以幼儿园教育指导纲要为依据，依据园务工作方案精神，结合班级幼儿的进展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子乐观、主动、开心的参加各种活动，为孩子们

36、的全面进展供应关心。 1、主题活动 1)教研活动 8月份 组织新生入园，进行常规训练，老师备课，预备本学期教具 9月份 我是好宝宝弹唱竞赛 10月份 庆国庆画展 11月份 全勤宝宝评比 12月份 庆元旦家园联欢 2)保健活动 三、平安、保育工作： (1)、在一日生活中随机丰富孩子平安学问,老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。 (2)、加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情. (3)、培育良好的生活卫生习惯,教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。 (4)、乐

37、观参与熬炼以提高孩子自身免疫功能。 (5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。 (6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。 四.家长工作： (1)、热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。 (2)、准时发放全部的资料，以便家长最快最精确 地了解孩子在园的学习、生活状况。 (3)、向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。 (4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 (5

38、)、熟识幼儿的具体资料，对家长的正值要求要尽量满意。 (6)、开展家园共育活动，查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 五、自身素养的提高 (1)、仔细遵守幼儿园工作规程及老师职责。 (2)、创设“公平、民主、团结、和谐”的班级氛围，每个人都是班级的仆人。 (3)、老师间做到相互关怀，爱护谅解，对生病的老师要赐予特殊的照看，主动分担其工作。 (4)、乐观探讨园本课程，老师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。 (5)、除了参与上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平常的保育工作中规范自己的言行。 总之，我班两位老师将努力协作、团结全都、同心协力把班级工作做好，争

39、取取得好成果! 篇9：托班班级平安方案 7. 对班级的设施设备做到常常检查，准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 8. 请家长乐观协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安学问和防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，告诫幼儿不要轻信生疏人。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，让托班幼儿健康成长。 托班班级平安方案篇三 本学期我班共有幼儿25名,其中男孩13名,女孩12名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心

40、上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小伴侣，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教育方案： 1、生活平安全面考虑托小班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿

41、姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确 ，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;(5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 2、进餐、午睡平安托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴

42、巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 3、活动平安托班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝

43、下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级老师联系，老师准时做好缺勤状况登记。 6、家园共平安利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教

44、育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 7、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着方案的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。

45、篇10：托班班级平安方案 7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。 8、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 9、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 11、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 (二)教育幼儿方面： 1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不

46、跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互关心，保证幼儿平安。 6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。 8、熟悉常见的交通标志 ，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。 9、教育幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉。 10、辨别对与错。让幼儿通过辨

47、别平安学问的对与错，提高自我爱护力量。 托班班级平安方案篇三 一、 指导思想 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。依次幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，是他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。而新纲要中明确要求“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这一提法具有深刻的理论依据和深远的时间意义。“爱护幼儿的生命”是由幼儿深省进展的特点所打算的。由于幼儿的可塑性很强但学问阅历匮乏，幼儿的活动欲望剧烈但自我爱护意识薄弱，他们的心灵幼嫩纯净特殊简单遭到损害。因此，爱护幼儿的生命平安就成了幼儿园的首

48、要任务。 二、 详细措施可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。 1， 通过观看图片，录象，讲故事，争论等方法，让幼儿知道爱护生命，爱护健康的重要性，体会到玩电玩水玩火的危急性。 2， 请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通规章的重要性。 3， 抓住偶发大事，随机把握，通过实事对幼儿进行教育。 4，家园协作。从幼儿的自身特点动身，及早对幼儿进行平安教育让他们了解适应四周环境，熟悉各类危急因素，关心幼儿树立平安意识，教会他们自我爱护方法，提高其自我爱护力量。 三，详细要求1， 加强对幼儿的常规教育，培育幼儿良好的行为习惯2， 随时检查幼儿的鞋带是否系好，身上有无异物，发觉

49、隐患，准时处理和解决。 3， 加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危急品，即使消退事故隐患。 4， 对幼儿进行平安教育，增加幼儿自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护力量5， 让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人丢失，会找警察叔叔帮忙。 6， 严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟生疏人走。知道报警电话是110。 7， 定期坚持活动场所及大型玩具是否平安，干净，杜绝事故隐患。 篇11：托班老师个人方案 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观看记录，每月给每个儿童家长交换一次看法，给家长供应相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童健康的建议。 3.搞

50、好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。 4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 5.将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。 二、 卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2.顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关心体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 3.加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。

51、6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。 7.乐观协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 三、教育教学工作 1.协作老师培育幼儿生活自理力量，并赐予示范和关心。 2.帮助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。 四、平安工作 1.加强儿童平安教育工作，培育儿童自我爱护力量。 2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。 下一页更多精彩“托班老师个人方案” 篇12：托班老师个人方案 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教导仍是不容忽视，领导他

52、们形成正确的道德意识跟良好的道德举动在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年事特点，咱们制订以下做法： 一、重视情感教育 在与人交往方面带有明显的自我中心偏向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人来往、合作等意识，因而咱们将心情教育放在德育德育的首位，通过一系列的教赡养动，教育幼儿酷爱父母、老师、小搭档，与同伴友好相处，学会关怀别人等等。 二、器重性格培育 每位幼儿都可能保持乐观开心的感情，踊跃活跃的加入各种嬉戏活动，爱好多样，情愿和小错误交往，愿意接收群体制度尺度的约束等。 三、重视幼儿的生活自理才能和独破才能的造就 每位幼儿都能独破喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，关心老

53、师做力不胜任的大事。老师供应给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿自立思索问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不警戒撞到同伴会说“对不起”，接受别人的货色或关心会说“感谢”，下战书离园会对老师和同伴说“再见”，根据班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关联 老师看待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对错误的亲疏关系，因此，先生要做到等同对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特色，关怀和爱惜每一个孩子，对必要关心的幼儿准时赐予帮助，同时勾引幼儿学会过错协作，尤其是小小班幼儿刚入园，特殊需要得到救

54、济和引导。为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深化日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制定了本学期的环保教育盘算 主题：幼儿环保意识的培育 目标： 1.激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪 心跟环境任务感，并有初步的环境爱护的意识。 2.清晰要着手动脑去摸索身边的环保。 3.能在老师带领下，通过变废为宝的运动增加缭绕意识，闭会环保活动的乐趣。 具体内容： 主题：幼儿环保意识的培育 每月主题详细内容 三月“环保”意识的造成 1.支配环保课，让幼儿接受“围绕”概念。 2.利用家长园地，向家长宣扬本班环保方案和进行内容。 3.请家长协作，在日常生涯中赞助幼儿坚固“环保“概念。 四月收集废旧物品 1.进

55、展“废旧物的收集”活动，老师预备：环保箱。 2.老师关心幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。 3.连续进行环保教育课的学习。 篇13：托班老师个人方案 一、状况分析： 本学期我们小小一班新入园孩子，经过八月份两次有针对性、系统性的亲子活动，暑假的提前家访等工作的开展，使班级孩子对幼儿园和老师有了一个初步的了解，经过近三周的来园生活，班级除个别孩子以外其他都已经能适应幼儿园的集体生活了。大多数孩子在老师的鼓舞、提示下会自己吃饭，自己解小便。有三分之二的孩子早上能高兴奋兴上幼儿园，心情稳定。 通过近三周的始业教育，从中也发觉了一些实际问题。现对幼儿和班级工作进行详细分析： (一)本学期班级大年龄的

56、孩子较多，因此心情相对稳定，适应力量较强(除个别孩子外)，他们对嬉戏活动和音乐、语言活动特殊感爱好，思维活跃，并能大胆的在集风光前进行表现，但从集体活动、集体嬉戏、个体关注中发觉幼儿个体间差异比较明显。 (二)幼儿常规意识薄弱。包括课堂常规，活动常规、生活常规等。尤其在生活自理力量方面，班级里有三分之一的孩子不愿自己动手吃饭，小便不会自理。 (三)班级有一部分孩子身体体质差，因此开学初期幼儿出勤率较低。 (四)大多数幼儿在语言、动作进展、生活自理力量等方面较弱，大部分孩子不会用比较标准的一般话进行表达与沟通，其中一部分孩子不会自己吃饭、大小便和穿衣。 本学期针对班级以上状况，我们仔细贯彻幼儿园

57、教育指导纲要和浙江省学前教育保教管理指南精神，借鉴上届小小班的教学阅历。从小小班孩子身心理特点动身，制定有针对性、系统性的班级工作方案，切实开展一日规范化的保教工作，乐观做好家长工作，使班级整体工作和每个幼儿得到不同的进展和提高。 二、班级工作重点： (一)稳定幼儿心情，关心孩子尽快适应幼儿园生活。 (二)仔细分析班级状况和幼儿实际状况，制定切实可行的学期保教工作方案。在日常乐观做好预备，仔细上好每一个活动，关注每一个孩子的进展。 (三)严格执行规范化的一日保教工作，加强对幼儿日常生活的护理，每天保证孩子的户外活动时间，促进幼儿身体健康进展，提高班级出勤率。 (四)培育幼儿良好的生活、卫生习惯

58、，从最简洁的基础抓起(进餐、大小便、睡眠、盥洗等)从而增加对幼儿自立生活力量，提高自理力量，并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中，准时做好督促强化工作。 (五)培育幼儿团结友爱，活泼开朗，健康的性格，诚恳英勇的良好品德。同时通过老师，家长的关心，树立自信念和主动性，从而健康、活泼地成长。 (六)结合艺术课程，培育幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及爱好。 三、保教工作措施： (一)刻领悟幼儿园教育指导纲要精神，仔细学习贯彻浙江省学前教育保教管理指南，保教结合，面对全体，因材施教，努力提高和完善班级保育和教育的质量。 (二)开学初，为稳定孩子心情，多对孩子进行接触性情感教育：如抱抱孩子、亲亲孩子、用温柔亲切的话