新版拼音教案、课件讲y w yi wu yu_第1页
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文档简介

1、第九y教学目标培养学生主动学习的。有良好的写字教学难点：整体认读音节 yi、wu、yu 的四声。安排：2 教学过第目标 一、复习师：小朋友们，大家好。欢迎来到滴水学堂趣味拼音的课堂。乘坐的声aoe iu 5、师：y和w是今天要学的最后两个声母，声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。谁还记得单韵母发音的特点是什么？们先学声母 y。三、教学声母yy的树杈。板书：y把“衣服”的“衣”y，也叫大衣。（3、范读、自读、指读。i 要读得轻而短。比较读，让学生听听两者有什么不同。教师示范发音，要（范读、领读3yyyy两笔完成，左斜写中间，右斜出三线。在四线格中的位置。四、教学声母 w。3、记字形。像间屋

2、子 w w w五、教学整体认读音节 yi 和 yuyi yu y 出去玩，可我不行。”说完又呜呜地哭起来。大 y 听了连忙说：“这有什么难!来，俩在一起就能给汉字注音了。”就挽起了小i 。小i 高兴得笑了。声母y了整体认读音节 yiyi 的四声（让学生当小老师教小朋友读 yu 的四声（让学生当小老师教小朋友读目标3、能正确读出 yi wu yu 的四声。一、复习二、进一步指导练 拼读：yyyy。组词读：yy牙齿的牙，y哑巴的哑，y亚洲三、学习整体认读音节 yi wu yu。1、听老师讲故事：有一天，iu三个小朋友要出去玩（拿出卡片iu）它yiyiyi）wu一块儿走（wu前面wu（读 y 上两点擦掉）yu（yu yu yu）3、练习 yi wu

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