版三年级上数学第六单元导学案单元知识归纳与易错警示_第1页
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文档简介

1、单元知识归纳与易错警示进一步掌握口算乘法的方法。学习2.进一步掌握多位数乘一位数的笔算方法和多位数乘一位数的估计方法。目标掌握运用乘除混杂运算解决简单的实责问题。学习因数中间和尾端有0的乘法的笔算。重点学前教具准备：PPT课件准备授课环节1：重点单元知识归纳知识点详尽内容整十数、整百1.利用课件在详尽的情境中经历整十数、整百数、两位数乘一位数的口算数、两位数乘过程。一位数的口2.借用摆小棒着手操作掌握整十数、整百数、两位数乘一位数的口算方法。算。3.合作、谈论、交流口算方法。多位数乘一位1.借助摆小棒计算，理解算理。数的笔算方2.利用课件在详尽的情境中掌握多位数乘一位数的笔算方法。法。3.合作

2、、谈论、交流笔算方法。创立详尽情境，引导学生用估计解决问题。用估计的方法2.经过课件显现生活情境，引导学生用估计的方法解决问题。解决问题。3.给学生创立主动研究估计知识的空间，引导学生用估计的方法解决问题。授课环节2：易错知识警示与总结相同数位没有对齐【例题1】判断：竖式计算233：（）错误答案:正确答案:错点警示:233说明是两位数乘一位数，3对到十位2，位对错了，且每次相乘的积也没有写在对应的数位上。闪避策略:熟记两位数乘一位数（不进位）的竖式法规：1.一位数与多位数的个位对齐，一般多位数写在上面；2.从个位开初乘两位数的个位，再乘十位；3.确定好积的地址。误以为两位数乘一位数的积必然是三

3、位数【例题2】判断：28的积必然是三位数。（）错误答案：正确答案：错点警示：28的积不用然是三位数，可能是两位数，也可能是三位数。闪避策略：两位数乘一位数的乘积依照详尽情况详尽对待，不进位乘法积是两位数，进位乘法积是三位数。3误以为两个尾端不含0的因数相乘，积的尾端必然没有0【例题3】判断：计算256时，积的尾端没有0。（）错误答案：正确答案：错点警示：因为56=30，所以积的尾端有0。闪避策略：先算出积的结果，再下结论。授课环节3：单元复习训练1.口算。解析：对于整百、整千数乘一位数，要将其看作423=352=一位数，再在所得积的尾端加上两个或三个0。4004=5006=答案：1267016

4、00300012000600030004=20003=解析：多位数乘一位数，从一位数乘多位数的个2.用竖式计算。3623=4574=位数开始，满十要向前一位进数。因数中间或末尾有0的乘法，要特别注意“0”的办理。5089=6407=2586=3695=答案：108618284572448015481845解析：（1）数量关系：速度时间=行程。3小时行186千米，每小时行1863=62（千米），8小3.解决问题。时行862千米。（2）数量关系：单价数量=（1）一辆汽车3小时行了186千米，总价。7本单价6元的课外读物一共76=42（元），照这种速度，它8小时能行多少千米？用42元买单价2元的练习册，可以买422=21（2）小红买了7本单价6

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