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优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科:_任教年级:_任教老师:_市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan幼儿园大班科学授课设计:变化的温度授课目的:1.认识温度计,知道温度计的用途2.使幼儿获得温度计怎样指示温度的浅易经验,学习观察、测量温度的简单技术。3.培养幼儿对测量温度的兴趣。授课准备:每组一只温度计、其他温度计活动过程:1.让幼儿认识温度计教师引导幼儿观察温度计,看看这些温度计有什么不一样样?2.教幼儿怎样测量气温a:幼儿小组测量,教师巡回指导。帮助幼儿正确使用温度计和读数。:引导幼儿将温度计拿到户外,观察温度计的变化。小组进行,将温度计分别放入冷水、热水中,观察温度计的变化2.教师指导并参加记录。活动结束。收效解析:因孩子们对温度计的认识有了必然的先期经验(班级内有,孩子们已早就观察过)所以接受起来较简单些,孩子们的兴趣较浓厚,观察到了温度计在不一样水温中的变化,但数育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan字记录不是很理想,因温度计上的数字过小,分格过小,有些幼儿看不清楚。建议进行此次活动时,教师可将温度计的小格放大,画
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