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文档简介

1、小学2022年体育工作自评结果一、体育课情况学校按照体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程, 严格按照关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教 学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案 案有反应”，确保了体育教学的质量。并定期抽查有无挤占 挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终 督导评估。二、体育教学改情况实施“一校一品”、“一校多品”的体育教学改，即按 照课程标准开齐开足体育课的基础上，每位体育教师至少要 开展一项特色体育运动工程。如：足球、篮球、排球、轮滑 工程等。目前学校已被评为级校园足球特色学校、级校园围 棋特色学校、田径传统工程学校等荣誉称号。三、体育训练

2、情况强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学 校定期举办学生运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动 学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时 间组织开展特色工程集中训练活动。在区教体局的大力支持 下，20162021年每年派学生XX省足球锦标赛。利用周六、 周日和寒暑假进行训练。每年都选派年轻体育教师参加各种 教练员以及裁判员的培训。、体育比赛情况建立校内竞赛、联赛、选拔性竞赛为一体的实验小学体 育竞赛体系。在广泛开展各类体育工程校内竞赛的基础上, 健全以学校组队参加的市、区级比赛。逐步形成了主导、学 校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。每年 举办为期一周的实验

3、小学体育节、冬季四项、篮球、足球班 级联赛。选派优秀学生参加市级、省级、级各类比赛，比赛 成绩捷报频传。五、体育教师情况继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用特岗教师招 聘、事业单位招聘，补齐体育教师缺口。目前全校已有体育 教师10名，基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍 改，强化培训，大力提升师资队伍专业素养。教体局把学校 体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、 请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专 业培训，教研室组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努 力提高教学水平。六、体育场地及条件保障学校积极争取建设资金，按学校体育卫生条件试行基 本标准等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学 校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%, 器材配备达标率达100%。为学校顺利开展体育教学训练提供 了有力保障。近年来在区及教体局

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