人教版《道德与法治》七年级下册21男生女生教案

1、人教版道德与法治七年级下册-2.1男生女生授课设计人教版道德与法治七年级下册-2.1男生女生授课设计6/6人教版道德与法治七年级下册-2.1男生女生授课设计优选文档男生女生授课目的知道男生和女生的差别，学会正确对待异性。认识女生的优势有哪些？男生的优势有哪些？发现和欣赏对方优势，认识自己优势。扬长避短，不断完满自己。在接受自己生理性其余同时，不要过于受性别刻板印象的影响。授课重点和难点重点：男生和女生的差别？性别角色的认识对我们有什么利处与弊端？怎样对待性别角色？面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？难点：怎样对待性别角色？面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？授课方法情境授课法、启示式授

2、课法、小组合作研究学习法授课准备教师：制作多媒体课件。.优选文档授课过程授课环节教师活动运用你的经验：孩童时代你细化图书、玩拥有哪些？你和伙伴经常玩什么游戏?新课导入研究新知比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不相同?现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你相同吗？这说了然什么?活动一：经过图片比较，到了青春期，男生女生在生理方面的差别会更加明显！引出问题：说一说男生女生都有哪些特点？比较男女性格特点：男生：敢做敢为、有风范、灵巧、幽默、进步、浪漫、冒险、潇洒女生：天真绚烂、天真无邪、聪颖灵巧、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方兴趣爱好：女生

3、：吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏学生总结男女思想方式的差别。.优选文档活动二；资料在人类生活中之男女两性的差别，男女性别特点既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特点主要表现在男女生理上的差别，最明显的生理差别来自青春期男女第二性征的接踵出现。心理特点主要表现在性别角色方面的差别，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差别。性别刻板印象是指人们对男性或女性的角色特点的固有印象，表示人们对性别角色的希望和看法。总结问

4、题？性别特点是与生俱来的，应该欣然接受。活动三：资料着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性其余重要依据。在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，委宛内向。女生装扮男生化，粗暴豪放、对于上述资料，有以下说法：这是特别场合也许特别活动的需要这些人特别有个性有些人性别取向有问题，需要帮助这是个人的事情，应该敬爱引出问题：对性别角色的认识有什么利处与弊端？利处：认识自己与异性的不相同特点，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相处弊端：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自己潜能的发挥怎样对待性别角色？在接受自己生理性其余同时，不要过于受性别刻板印象的影响。活动四：两次登山.优选文档某中学

5、每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感想的说到：“此次活动，我被同学们深深的动人了，特别是男同学。也我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的互有关爱而动人”第二年登山活动结束后，校长又公布感想：“此次活动，我又被同学们深深的动人了，因为我发现到了半山腰后，大多数女同学依旧坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而动人”第一次登山，校长因为为什么动人？男生为什么帮女生背书包？1）校长因为同学互有关爱的精神而动人2）因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动追求帮助，男生主动帮助同学。第二次登山，校长因为为什么动人？多数女生为什么自己背书包？

6、1）校长因为同学相互体谅的精神而动人2）男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。引出问题：怎样对待自己优势？发现和欣赏对方优势，认识自己优势，扬长避短，不断完满自己。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步活动五：拓展空间举行一次主题为“我是阳光少年”的演讲比赛，男女生分组，要求，主题突出、内容丰富。.优选文档1：男生和女生的差别？性格特点兴趣爱好思想方式2：性别角色的认识对我们有什么利处与弊端？认识自己与异性的不相同特点，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相处性别刻板印

7、象也可能在某种程度上影响我们自己潜能的发挥。3:怎样对待性别角色？课堂总结在接受自己生理性其余同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？发现和欣赏对方优势，认识自己优势，扬长避短，不断完满自己。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。对男女同学差别和特点认识正确的选项是？（）有利于组成一个多彩的世界有利于学习怎样与异性相处可以帮助我们认识自己与异性的不相同特点有利于我们获得真切的友情ABCD在同一个学校之中，男女同学不可以防备的要经常的接触和交流，那么男女同学之间牢固练习的交往可以学习对方的弊端增进我们对异性的认识完满自己的个性减小交往范围促进身心健康锻炼交往能力增进性别意识ABCD某中学为了让学生健康成长，专门请来了本是出名的教育专家，和同学一起交流，.优选文档解答同学们青春期的迷惑，这位专家一共说了以下几点，请你分辨一下正确的有哪些？性别特点是与生俱来的，我们应宁静而欣然地接受男女都相同，对男女性其余认识没有什么意义平常会碰到性别刻板印象的影响可以帮助我们认识自己与异性的不相同特点，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相处A.B