主题活动方案美丽的地球doc

1、主题活动方案-漂亮的地球主题目标1、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同样性质与情绪。、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。主要安排第一周语言：野猫的城市音乐：逛公园科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球数学：复习10之内的加减音乐：小花狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第1页/总合24页第二周语言：地球的故事音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟数学：认识人

2、民币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动1、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅观的小区绿化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照片，以及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。第2页/总合24页指导重点、在活动过程中注意踊跃利用各种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。、注

3、意把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。2019-07-19主题目标、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同样性质与情绪。、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。主要安排第第3页/总合24页一周语言：野猫的城市音乐：逛公园科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球数学：复习10之内的加减音乐：小花

4、狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第二周语言：地球的故事音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟数学：认识人民币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅观的第4页/总合24页小区绿化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照片，以及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。指导

5、重点、在活动过程中注意踊跃利用各种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。、注意把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。2019-07-19主题目标、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废第5页/总合24页为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同样性质与情绪。、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。主要安排第一周语言：野猫的城

6、市音乐：逛公园科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球数学：复习10之内的加减音乐：小花狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第二周语言：地球的故事音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟第6页/总合24页数学：认识人民币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅观的小区绿化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照片，以

7、及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。指导重点、在活动过程中注意踊跃利用各种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。、注意把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、第7页/总合24页教师之间的共育关系。2019-07-19主题目标1、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同样性质与

8、情绪。、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。主要安排第一周语言：野猫的城市音乐：逛公园科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球第8页/总合24页数学：复习10之内的加减音乐：小花狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第二周语言：地球的故事音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟数学：认识人民币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅观的小区绿

9、化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照片，第9页/总合24页以及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。指导重点、在活动过程中注意踊跃利用各种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。、注意把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。2019-07-19主题目标、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝

10、的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同样性质与情绪。、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。第10页/总合24页主要安排第一周语言：野猫的城市音乐：逛公园科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球数学：复习10之内的加减音乐：小花狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第二周语言：地球的故事音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟数学：认识人民币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（

11、毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、第11页/总合24页辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅观的小区绿化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照片，以及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。指导重点、在活动过程中注意踊跃利用各种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。、注意把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。2019-07-1

12、9主题目标、初步认识环节情况与人们的关第12页/总合24页系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同样性质与情绪。、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。主要安排第一周语言：野猫的城市音乐：逛公园科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球数学：复习10之内的加减音乐：小花狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第二周语言：地球的故事第13页/总合24页音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟数学：认识人民

13、币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅观的小区绿化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照片，以及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。指导重点、在活动过程中注意踊跃利用各种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。第14页/总合24页、注意

14、把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。2019-07-19主题目标、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同样性质与情绪。、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。主要安排第一周语言：野猫的城市音乐：逛公园第15页/总合24页科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球数学：复习10之内的加减音乐：小花

15、狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第二周语言：地球的故事音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟数学：认识人民币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅观的小区绿化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源第16页/总合24页、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照片，以及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。指

16、导重点、在活动过程中注意踊跃利用各种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。、注意把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。2019-07-19主题目标、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同样性质与情绪。第17页/总合24页、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。主要安排第一周语言：野猫

17、的城市音乐：逛公园科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球数学：复习10之内的加减音乐：小花狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第二周语言：地球的故事音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟数学：认识人民币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动第18页/总合24页、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅观的小区绿化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照

18、片，以及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。指导重点、在活动过程中注意踊跃利用各种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。、注意把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。2019-07-19第19页/总合24页主题目标1、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同

19、样性质与情绪。、会看图列算式，初步掌握应用题的句式构造并会变体，能初步感觉量（液体）的守恒。主要安排第一周语言：野猫的城市音乐：逛公园科学：乐音和噪音美术：不倒熊数学：它们同样多吗美术：我们的地球数学：复习10之内的加减音乐：小花狗社会：让空气更洁净体育：头上传球第二第20页/总合24页周语言：地球的故事音乐：勤劳人和懒散人科学：认识日历美术：大鸟数学：认识人民币美术：猫头鹰健康：人的呼吸音乐：小牧民社会：不同样肤色的人体育：小转椅地区活动、手工去：师生共同采集各样形状的玻璃瓶，装修用的资料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）、建构区：供给自制的花、树等装修物建筑雅

20、观的小区绿化环境，合作搭建漂亮的家园。环境与资源、张开爱惜我们的家园画展。、家长工作：请家长一同采集相关古城风采的照片，以及个地环境污染、环境保护、对于环境保护科技发展等方面的故事报导。请家长言传身教，爱惜四周和公共场所的环境。指导重点、在活动过程中注意踊跃利用各第21页/总合24页种有效地资源，激励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地联合起来。、注意把教育浸透到平时生活中，实时抓住有益时机，指引幼儿从认识到行为作有效转变，并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。2019-07-19主题目标、初步认识环节情况与人们的关系，知道一些环节污染的原由。、能踊跃利用各样废旧资料进行合理创办，有变废为宝的意识。、用轻盈、平易的歌声来表达生命与环境的亲密联系，体验同一首音乐因为演奏方法的不同样所表现的不同