2022年读《大教学论教学法解析》心得

1、第3页共3页2022年读大教学论教学法解析心得宝坻四中邢红梅董卫国名师工作室作为一线教师，为了深入领会教育思想家夸美纽斯的重要着作大教学论。教学法解析书中的教育教学智慧，我对该着作进行了研读。在品读全书内容的基础上我重点研读了大教学论部分的第十六章：教和学的普遍要求、第二十章：各科教学法、第二十一章：人文学科教学法、第二十二章：语文教学法、第二十三章：语文教学法和教学法解析部分当中的定理。在品读全书内容和重点研读个别章节的基础上，有以下几点学习心得。一是教育要适应自然。教育必须适应自然是夸美纽斯教育体系的一条指导原则，它贯穿于他的教育巨着大教学论。教学法解析的始终。二是教育要唤起学生的兴趣。夸

2、美纽斯希望学习在以兴趣为基础的活动中展开。“如果不首先唤起学生的兴趣，就不要施教”。三是教育要因材施教。夸美纽斯对学生性格进行了六种不同的划分，同时也渗透了他对全体学生的关爱和有关教育平等的智慧。另外，夸美纽斯很注重德育，他注重一个人的品德发展在教育中的地位。通过联系教育教学实践并不断进行反思我认识到：反思我们的教育教学，学生的发展不仅仅是获得知识、掌握技能，学生人格的健全和谐发展才是教育的最终目的和归宿。学生本身的发展水平、心理特点和个性差异应当是选择教育内容和方法的重要依据，也是教育实践取得成功的重要保证。因此我们非常有必要倡导“教育要适应自然”的原则。同时我们还要认识到夸美纽斯所谓的“自

3、然适应性”思想并不完全是从“自然原理”中引申出的，而是他以丰富的教育实践为根基，又运用了科学的教育研究方法的结果，而科学的教育研究方法来自于他丰富的教育实践和对客观自然规律的尊重。另外，激发和培养学生的学习兴趣是我们教育工作者更好地开展教育教学工作的前提和保证。对于因材施教思想更是符合教育规律，有利于学生的全面发展。我觉得在夸美纽斯的教育思想中，最关键的就是“人”这个字。2022年读大教学论教学法解析心得（二）人力行政部李学梅最近我读了一本我曾经非常期待想要学习的书，这本书是一本让男人了解女人的一本书，理解女人，尊重女人的书；这也是一本_女人做女人的书，做一位可爱女人，在生活中找到位置的书，这

4、本书叫女子安天下安是一位非常伟大的女作家袁洁写的.人生如梦，岁月无情，蓦然回首，才发现人活着是一种心情，得也好，失也好，一切都是过眼云烟，不管昨天今天，明天，能豁然开朗就是美好的一天，不管亲情，友情，能永远珍惜就是最好，袁洁，我们称呼她为袁老师，也就是这篇文章的作者，在很小的时候是一个非常幸福的小女孩，家中有父母，还有一位比他年长的哥哥，由于哥哥生意失败而去世，母亲因为哥哥去世痛苦难过，没过多久也随之而去，那年她才_岁，只留下她和父亲在这个世界上，原本一个幸福的家庭有哥哥的疼爱和母亲的关心，生活一下子就变了，没有过多久，袁洁也嫁人了，在她的人生中有很多坎坷，但她都毅然走出来了，变成一个成功的女

5、强人，目前是一位二级咨询师，三度生命系统创始人，国际养生总会秘书长。这本书里其中有一章节讲得是。你真的会做太太吗。一位女人被丈夫抛弃，非常委屈的她去找了家里最年长的老婆婆，老婆婆问她，你知道_你的丈夫会离开你吗。女人说我已经做到了做太太的本分我在家做饭洗衣服，带孩子，孩子的日常学习，工作上也偶尔去帮助他，可她还是会离开我.老婆婆说你做的这些是，清洁阿姨，保姆，员工都能做到的，这不是你必须要做的。女人问。那我应该怎么做，老婆婆回答你要成为他的伴侣，能够帮助他，能够安慰他，能够得到他的信赖，能让他从你这里获得力量才对。如果一个男人身边有了这样一个女人，那么他永远也不会离开的。在现实生活中，很多女人都做不到这些，我曾经看过一部电视剧，叫我的前半生里面主要讲的是结婚后只想着享受，从没有付出，她们觉得丈夫照顾自己是应该的。这类女人其实也没有成为一个真正的太太，她不过是给丈夫新增加了一个负担而已。婚姻是两颗平等的心相互了解、相互成就，作为太太要为他最深的益处着想。一个女人如果不能承担这份责任，那么男人很可能在婚姻生活中“崩盘”，不是最终离开这个