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文档简介

Word———《小动物跳跳跳》小班体育游戏教案《小动物跳跳跳》小班体育嬉戏教案由大文斗会员“gs332m2nmh7”投稿细心推举，我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

《小动物跳跳跳》小班体育嬉戏教案

作为一位兢兢业业的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的《小动物跳跳跳》小班体育嬉戏教案，欢迎大家共享。

设计意图：

一根短绳、一个纸盒，让它们变一变，变成了一个好玩的嬉戏，让孩子们玩一玩，"玩"出一张张欢乐的笑脸……《小动物跳跳跳》以跳为主线，以小动物去嬉戏为情境，带领孩子们进入了一个新奇、开心的跳动世界。在嬉戏中让孩子自由拘束的跳，小动物的角色让小班孩子更简单接受，使他们在嬉戏中玩的尽情尽兴。

嬉戏目标：

1、以小动物的角色参加嬉戏活动，进一步进展跳的力量。

2、鼓舞小伴侣开心活动，引导他们遵守肯定的规章。

3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4、通过活动熬炼幼儿的'跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

嬉戏预备：

1、活动前对会跳的动物有肯定了解;场地设置。

2、短绳、纸盒每幼一份，挂有瓶子的长绳一根;。

嬉戏过程：

(一)玩彩绳

1、听音乐，小伴侣们踩绳走。

2、鼓舞小伴侣在短绳上跳来跳去。

3、自由玩绳，引导小伴侣发觉可以用绳做小动物的尾巴、围巾、腰带等。

(二)跳绳子

1、引导小伴侣将绳子把两个小点连起来，连成一条彩绳路

2、小伴侣分两组，依次跳彩绳路。

(三)跳纸盒

1、消失一个小坡，小伴侣选择自己能跳过去的盒子，来回跳数次。

2、小伴侣自由玩盒子，引导小伴侣发觉可以把脚伸到鞋盒里去跳。

(四)拍瓶子

1、把纸盒举起向上跳动拍到瓶子响起来。

2、取下绳子穿过纸盒上的布条，把纸盒礼物背回家。

反思：

教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

【《小动物跳跳跳》小班体育嬉戏教案】

《小动物跳跳跳》

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