可见异物检查法页共43张课件

可见异物检查法页PPT文档26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。可见异物检查法页PPT文档可见异物检查法页PPT文档26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。可见异物检查法廊坊市药品检验所高立金可见异物快检筛査情况9月至10月,我所配合市局在全市范围内开展了可见异物的筛査抽验工作,每个县市天的时间,在快检车上进行可见异物的筛查。每个县市筛查约60~80批次,抽检率约在16~18%(9~15批次),最终检验的不合格率在60%以上。一、藏族地区小学汉语文教育的现状迭部县位于青藏高原东北边缘，这里山大沟深，东西横贯150多千米。全县五万人口90%以上是藏族同胞，属藏族聚居区，绝大多数藏族人民都说藏语。藏族儿童在幼年都习得藏语，而且一直活跃在藏语氛围之中。在我党的民族政策指引下，社会、生活的各个方面有了长足的发展，藏族同胞的物质生活和精神生活也有了很大改观，这是应该首肯的。因民族地区教育起步晚，办学条件较内地差，教育发展水平相对滞后，因此，发展民族教育、提高民族素质，是藏族地区进步发展的关键。二、藏族地区小学语文教育中存在的问题学生幼小习得藏语，入小学后又学习第二语言――汉语，使得学生的学习语言混杂，同学间交谈使用藏语，和老师交谈使用半通不通的汉语；在家和父母交谈使用藏语，在学校则较多地使用汉语。这样，学生在对复杂问题进行思考时，两种语言信号互相干扰，思维能力的发展受到阻碍，加上语言表达能力和计算能力较差，成绩不理想，基础差成为必然。进入中学后，这种现象并未完全消失，仍在严重阻碍藏族学生的学习，特别是语文成绩一直徘徊不前。三、提高藏族地区小学汉语文教学质量的对策和措施（一）抓好基础环节1.必须加强汉语文教学学好基础知识，语文是小学的一门重要学科。语文是认识的工具，是交际的工具，是人们交流思想的工具。无论是认识自然、认识社会、认识生活，认识的结果都要靠语文记录和表达出来。人们在交流思想，协调工作，共同生活中，语文是必备的工具。一般来说，语文学得好的藏族学生，其他学科也学得好，进步也较明显。2.培养学生学习语文的兴趣兴趣是学习的动力，学生如果对语文这门课产生浓厚的兴趣。就会积极地、自觉地、持久地去学习，并由被动变为主动，学习成绩就会逐步提高。因此，激发学生学习语文的兴趣是非常必要的。（二）培养和发展学生和各种能力1.阅读能力的培养阅读能提高学生的分析能力和写作能力，已成为广大教师的共识，阅读不仅仅是写作、听说的需要。从语文教学方面来说，必须加强阅读教学，特别是藏族地区，阅读教学就显得尤为重要。那么，怎样才能提高学生的阅读能力吗？多年的教学实践，我就以小学课本中的阅读课文《第一场雪》的教学为例来谈谈。（1）读通课文是阅读教学的基础。在学生初次接触课文，也就是预习时，要求他们轻读，扫清文字障碍。接下来的课堂教学中，我不急于让学生综合课文内容，而是出于一些难读的生字、词与优美的句子和段落，让他们练读。如生字“彤（tóng）、砌（qì）、茸（róng）、屑（xiè）、瑞（ruì）、谚（yàn）等。”再指出描写雪后景色的句子如“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿”然后，再指名朗读，其他学生边听边纠正，音是否准并读出了感情，再让学生各自朗读，通过反复练读，学生的情感自然地融入课文意境。（2）读懂课文是阅读教学的关键。朗读是理解课文的重要方式，教师要注意引导学生读懂课文，语文教师应注重于指导学生读书，看书，并在他们读之前提出一些针对性的问题，引导他们带着问题反复去读。俗话说：“书读百遍，其义自见”就是这个道理。朗读要抓住重要词句，以读代讲，使学生被动吸收转变为主动体会。（3）读好课文是阅读教学的目的。阅读教学中要体现以学生为主体，教师只做适时巧妙点拨，课文要讲得精炼，要适时。更为重要的是把课堂还给学生，教师的画龙点睛之笔，在学生对文章的理解之中起着激发学生体会文意的关键作用，尽快达到教学目的。2.观察写作能力的培养小学生作文能力的培养与提高是小学语文教学的目的要求，也是提高少数民族地区文化的主要途径，针对藏族学生语文表达能力差，写作文难的特点，教师在教学中首先应培养学生的观察能力，在观察过程中，引导他们培养口头表达能力，过好语言关，养成留心观察周围事物的习惯，首先得到写作文的第一手材料，因为我们的生活就是作文的源泉。只有做到观察细致入微才能表达得具体生动。观察不仅是看，还得听、问、摸、想，从形态、色彩、质地等多方面进行观察，在参与的过程中丰富自己的感受，而且把视觉和听觉感受结合起来。与此同时，还要激发学生博览群书，积累词汇，丰富知识，获取写作材料，达到有话可说，自然写作文难的问题就迎刃而解了。以上是我对藏族地区普通小学语文教学的肤浅认识、初步的探索。尽管探索不够深入，但是我相信，只要我们从实际出发，想方设法提高教学水平，藏族地区普通小学的语文教学，同样会绽开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。作为思想品德教育和马克思主义常识教育的重要组成部分，以及对学生德育教育的重要依托方式，初中政治教学具有其它学科无法比拟的优势和自身特点。深刻了解思想政治课的教学内容，能够帮助学生树立良好的政治观以及政治方向，同时对树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质和行为规范具有重要的影响。但是，在现实教学过程中，特别是农村初中阶段的思想政治教育情况不容乐观，存在很多无法避免的问题，这些都严重影响了学生未来的发展，接下来本文将从初中政治教学存在的主要问题作为着手点，提出对解决措施的一些看法。一、目前农村初中政治教学存在的主要问题1.对待思想政治课的态度出现偏差受应试教育的影响，尤其是课外扩展有限的农村初中，为了摆脱现状，一份优异的成绩单更具有现实的意义，因此无论是学生本人还是老师、学校，在思想上不重视思想政治课的教学，考前老师划定考试范围，使学生忽视了思想政治课的理论学习，最后只能用死记硬背来应付考试。除此之外，农村初中因为教学条件差，学生接触到的国家政策、外界最新的信息以及生活中能够接触到的政治知识有限，使学生缺乏学习政治的兴趣，从而不能主动地学习，缺乏自己的思考和领悟，对所了解的政治理论能背却不能运用，失去了全面发展的意义。2.家庭影响政治教学质量很多农村家长自身文化知识水平有限，无法对学生进行辅导，特别是随着我国人口老龄化的出现，农村中越来越多的青壮年选择外出打工赚钱从而贴补家用，无法顾及孩子的学习问题，而学籍制度的不完善，使很多学生只能留在家中和老人一起生活，越来越多的留守儿童因为家庭教育的缺失养成了不正确的学习习惯，叛逆、自卑、敏感、极端等性格特点给各个农村初中的德育教育工作带来很大影响，同时也使政治教学的发展举步维艰。3.师资力量薄弱由于学校的不重视，很多政治教师都不是科班出身，没有受过专业的思想政治理论教育和训练，业务水平有限，同时传授给学生的知识面较狭窄，无法吸引学生的注意力，同时很多老师自身对思想政治就缺乏热情，授课的时候积极性不高，这样学生自然也就缺少学习的激情了。二、针对初中政治教学存在问题的有效解决措施1.端正态度，明确目的学生作为学习的主体，广大教师更应该从学生的实际出发，尊重学生的主体地位，端正教学态度，打破传统的教学模式，不再是空洞乏味的说教内容，而是紧紧跟随初中政治新课改的具体要求，逐渐形成与外界接轨的教学模式，正确认识初中政治教学的目的，一切从学生出发，同时能够深入细致地做好学生的思想教育工作，提高教学质量，激发学生对学习思想政治的兴趣，树立学习的自信心，促进学生世界观、人生观、价值观的健康发展。2.重视留守儿童人格培养留守儿童的生活、学习受到了全社会的关注，也是初中思想政治教育重点考虑的因素之一。初中阶段作为学生性格的完善阶段以及身体、心理健康发展的关键阶段，留守儿童的心理变化对形成健康的人格具有重要作用，一旦由于亲情的缺失,得不到应有的关爱，就会影响学生思想和行为习惯的养成。因此不仅仅是在学校里面，整个社会都要加大对留守儿童的关心和爱护，帮助他们解决生活上的困难，用社会的热情融化留守儿童与社会之间的冷漠隔阂，特别是作为初中政治老师，要帮助学生特别是留守儿童形成健康、正确、积极向上的学习心理和学习态度，从而形成健全的人格，在思想上能够认识到学习思想政治的重要性。3.加强初中政治教师的职业修养要想让学生愿意学习思想政治课，前提是要让学生喜欢思想政治课的老师，因此，需要广大初中政治教师能够不断加强自身的职业修养和道德修养，不断提升自身的人格魅力，能够真诚地去关心学生，拉近老师于学生之间的关系。同时广大教师更应该不断加强自身的业务学习，通过各种方式提高教学水平，使政治课堂内容生动活泼，教学方式轻松幽默，提高课堂教学效率。三、结语一个人没有正确的思想导向，他的整个人生都会出现偏差，由此可见，开展思想政治教育多么重要。但是，改善农村初中政治教学中存在的各种问题并不是短时间内能够完成的，需要学生和老师以及整个社会的共同努力，特别是对留守儿童思想政治教育的重视，都需要每一个教育从业人员的辛苦付出。[可见异物检查法页PPT文档26、机遇对于有准备的头脑有特别的可见异物检查法廊坊市药品检验所高立金可见异物检查法可见异物快检筛査情况9月至10月,我所配合市局在全市范围内开展了可见异物的筛査抽验工作,每个县市天的时间,在快检车上进行可见异物的筛查。每个县市筛查约60~80批次,抽检率约在16~18%(9~15批次),最终检验的不合格率在60%以上。可见异物快检筛査情况可见异物检查法定义必要性来源检查方法结果判定实例可见异物检查法定义Chp2019年版一、二部附录规定可见异物是指存在于注射剂、滴眼剂中在规定条件下目视可以观测到的不溶性物质,其粒径或长度通常大于50m。1um=106m1nm=109m定义定义可见异物注射液或滴眼液中存在的金属屑、玻璃屑、长度或最大粒径超过2mm纤毛和块状物等明显外来的异物其他可见异物注射液或滴眼液中存在可见异物以外的异物。如白点、短纤毛、白块等定义定义注射剂、滴眼剂应在符合药品生产质量管理规范(GMP)的条件下生产,产品在出厂前应采用适宜的方法逐一检查并同时剔除不合格产定义定义检查可见异物的剂型滴眼液注射液注射剂可分为注射液、注射用无菌粉末与注射用浓溶液定义检查可见异物的必要性可见异物合格与否可间接的反应出该批药品在生产中或储存过程中存在不符合GMP或GSP要求环节。例如:生产过程中违背操作规程、洁净度不符合要求、生产过程中有设备损坏等。储存过程中温度、光照强度等检查可见异物的必要性检查可见异物的必要性在使用过程中,如果使用含有可见异物注射液,肌注可能会在组织看形成囊肿或结成硬块;静脉滴注可能造成的后果会更严重检查可见异物的必要性可见异物的来源可见异物的产生主要有两种渠道。(1)外源性污染,这主要是生产环境达不到一定洁净条件,生产材料、包装容器处理不得当,如纤毛、金属屑、玻屑等可见异物的来源可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共43张课件可见异物检查法页共4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