岭南社美术七年级下册5花卉和纹样

岭南社美术七年级下册5花卉和纹样岭南社美术七年级下册5花卉和纹样3/3岭南社美术七年级下册5花卉和纹样花卉与纹样一．讲课目的知识与技术目标：认识自然花卉的组成因素。掌握花卉纹样的设计方法。能以大自然的花卉为元素进行单个纹样设计。过程与方法目标：经过采集自然花卉的学习，认识自然花卉的组成因素。经过小组合作商讨制作花卉纹样的方法，可以简化、对称的设计单个纹样。感情、态度与价值观目标：学习不一样样种类的花卉，意会它们所代表的意义。培育学生团队合作精神，自主解决问题的能力，加强学生的自信心。在设计纹样的时候提高学生对美的认知，以及艺术创新水平。在讨论作品中，学会尊敬别人、赏辨别人。二．学情分析初中学生对花的特色、造型、图案等方面有必定的认识，有较强的表现欲念。可是关于自然花卉——纹样花卉的转变过程和设计方法有必定的阻拦。所以，经过实例指引，任务驱动，学生疏组商讨，能激发学生的学习兴趣，有效地提高学生的学习见效。在个别后进生的办理上，经过小组的互相合作，学生带动学生，来让全部的学生同讲堂内完成全部的讲课目的。三．要点难点掌握花卉纹样的基本知识。掌握单个纹样的设计方法。能以大自然的花卉为元素进行单个纹样设计。四．讲课过程活动1【导入】讲堂导入（2S）教师活动：猜谜、游戏、古诗词导入——猜猜描绘哪一栽花。指引学生说出本课主题——花卉与纹样。学生活动：集体思虑、抢答、倾听设计企图：联合平常知识，指引学生踊跃回想思虑，进入“花卉与纹样”这个主题。活动2【活动】自主研究活动1（2S）教师活动（任务一）：教师展现各样自然花卉，部署小组研究学习——自然花卉的组成因素。学生活动：小组就自然花卉图片，讨论谈谈自然花卉的造型构造、图案形式。活动3【讲解】讲解知识点（1S）教师讲解自主研究任务1的知识点自然花卉的组成因素（花蕊、花瓣、花卉的寓意、花语等）活动4【活动】自主研究任务2（3S）教师活动（任务二）：教师出示典型的花卉纹样图，点出下一步研究——我们怎么把自然花卉变为纹样呢？请讨论选择花卉纹样的设计步骤。学生活动：集体讨论花卉纹样设计步骤，选出最正确答案。活动5【讲解】讲解知识点（2S）教师讲解自主研究任务2的知识点花卉纹样设计步骤（A察看B提炼C简化D增添）活动6【活动】自主研究任务3（3S）教师活动（任务三）：教师出示各样花卉，点出下一步研究——它们简化后是什么样子的？请讨论选择它们对应的花瓣/花朵。学生活动：小组合作商讨简化后花卉纹样，请小组代表回答。活动7【活动】微课视频观看（5S）花卉纹样的简化学习（《怎样把绘画变为纹样》微课视频观看）活动8【活动】赏识花卉纹样作品（2S）教师活动：率领学生赏识对称的花卉纹样，提示察看花瓣和叶子在点、线、面上的运用。学生活动：赏识优异的花卉纹样作品。活动9【练习】小组团队设计花卉纹样（15S）教师活动：教师部署小组作业——选择一种自然花卉进行纹样设计。学生活动：小组概括知识点、团队协作，互帮，构想，创作。活动10【测试】学习讨论（8S）教师活动：1.讨论，小组参加状况。2.加分，投票。学生活动：1.成就展现，自评、互评作品。2.学生对自己这堂课的学习状况做一个自我的讨论。