白桦林的低语

白桦林的低语授课目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容，知道作者为什么期望再一次到大兴安岭的森林中去。领悟看林人甘于孤单、无私奉献的崇高品德以及作者对看林人的赞美之情。3、独立识字写字。认字7个，写字10个。授课过程：一、激趣导入1、在“崇高”单元中，工作劳苦、生活朴素的周总理是崇高的；和蔼朴素、乐于助人的渔夫夫妇是崇高的；为官清廉、严于律己、不占不贪的张震是崇高的，诚实而又和蔼的一般人同样是崇高的。今天我们一起走进白桦林，聆听白桦林的低语，感觉看林人的崇高。板书课题。2、出示学习目标。3、文中写的白桦林在大兴安岭，请同学们打开书第7页，阅读小资料。指名读。二、自主读识要求：1、自由朗读课文，把课文读正确，读畅达。检测：1、认读词语：冈峦瞭望涤荡、摇晃、岗位、孤单、邪火、胸膛、警惕、低吟浅唱、倾诉衷肠重申多音字：树干（gàn）树冠(guān)倒（dǎo）班2、指名读句子：（1）我的思念高出曲折曲折的小溪，升到高高的冈峦上。在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望（2）看林人啊，我的兄长，我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗贞洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与骄横。（3）你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒守在那同一塔亭上。（4）在静静地思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光。（5）在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满期望地投向森林和你们的胸膛！其他同学边听边想：这几句话都表达了作者一种什么感情？文中哪句话集中表达了这种感情？指名读，齐读。思疑：“你”指的是谁？作者为什么素来着“你”？为什么期望再一次到大兴安岭的森林中去？三、合作读议（一）要求：默读课文，找出表现看林人崇高质量的句子，用“”画出来，读一读，在旁边作简单标明。先独立自学，再在小组里谈论。（5分钟）（二）交流预设：1、第五自然段：恪尽责责、爱岗敬业、无私奉献抓住“绝没有”、“绝不违章”、“不是而是”、“哪怕也”、“但甚至”提柜护林人严格遵守岗位职责。抓住几个“一”，认识看林人为了国家很小很小的利益，个人做出了很大很多的牺牲。（强忍烟瘾、严控酒量、瞪圆双眼、拒听歌曲）想一想，除此之外，看林人为了森林，还做出了哪些牺牲？（休息时间，与家人的聚会）这是怎样的奉献啊！同学们，此刻，你对看林人产生了怎样的感情？（恭敬、感激）就让我们饱含着对看林人的恭敬之情读一读这段文字。分组接读。师生接读。2、第六自然段：甘于孤单你从看林人的这一笑领悟到什么？看林人的工作孤单的无边无际，但看林人乐在其中，从各种鸟鸣动听出旋律，从各种树姿中产生联想，充满诗情画意。是什么力量使他以苦为乐呢？（崇高的理想）读读看林人的话，感觉他崇高的理想。3、第七自然段多么平凡而又伟大的看林人啊，为了保卫森林，甘于孤单，无私奉献，只剩下一颗贞洁的心，我怎么可能会忘记你呢？因此在静静的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光。请同学们想一想，我激励自己要有你的胸怀，的目光。（看林人贞洁的心涤荡着我灵魂中的浮躁与骄横，我要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的贞洁、广阔的胸怀，为了人类，为了下一代更好地生计的远大的目光。因此作者看林人，期望再一次到大兴安岭去。）让我们怀着恭敬之情读读这段话。4、接读，升华感情为了森林，看林人强忍烟瘾、严控酒量、不看书报、拒听歌曲，看林人啊，我的兄长——生接读“我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗贞洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与骄横。”为了后辈后辈，你甘于孤单，目光远大，你说——生接读“森林是大地的绿毯”日复一日，年复一年，看林人都过着这样形单影只，简单宁静的日子，正是由于你们的守望，才换来了大地绿意盎然——生接读“窗下是茫茫林海”平凡而伟大的看林人啊，我怎么可能把你忘记？——生接读“你啊......听，白桦林在向你絮絮低语，你在同他们倾诉衷肠——生接读“在白桦林的低语中”四、提升读练1、总结写法。本课语言生动，感人至深，在表达方面，作者都运用了哪些写法？（1）运用拟人手法。（2）采用第二人称的写法。（3）借物抒情。“白桦林忧如在向我们低吟浅唱。”课文中哪个词可以看出白桦林并没有低吟浅唱？那终究是谁在唱呢？（是的，白桦林并没有唱，而是作者自己在唱，这是作者借白桦林在表达自己对大兴安岭看林人的恭敬之情。这就是借物抒情。）2、回扣课题、升华中心：课题《白桦林的低语》，文中有两个地方都扣住了题意来写，找出来，读一读。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇晃着身躯和手臂，忧如在向我们低吟浅唱白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。那么，白桦林低吟浅唱、絮絮低语些什么呢？看林人又在向白桦林倾诉些什么呢？写一段话：白桦林该还在向你絮絮低语：看林人，你为了（

），为了（），牺牲了（），放弃了（），（）；你该还在用专注的神情同