小班科学教案：蔬菜奶奶过生日_第1页
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小班科学：蔬菜奶奶过生日设计意图：蔬菜是幼儿每天都接触到的食物，在一-年四季里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如:常见的西红柿、黄瓜、青菜、茄子等。虽然它们知道的不少，但对蔬菜的外部特征不是很了解。因此我以青菜奶奶过生日引入主题，通过猜一猜、摸一摸、看一看等一系列的活动让幼儿了解蔬菜的外部特征，知道蔬菜的营养价值，加深对蔬菜的喜爱。排排队敲敲门环节，进一步加深幼儿对蔬菜的认识活动目标：.认识几种常见的蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序。.积极参与活动，体验青菜奶奶过生日的快乐。活动准备：L新鲜的萝卜、西红柿、黄瓜、茄子、玉米各3个，青菜1颗.纸制的青菜奶奶，相关PPT课件。活动过程：一、青菜奶奶过生日邀请的客人。.出示纸制青菜:教师扮演青菜奶奶，将椅子下面的各种蔬菜请出来，请幼儿自由观察比照各自蔬菜的特征。.教师出示各种蔬菜，分别对各种蔬菜从颜色、触感、味道等特征方面进行讲述。.小结：对于各种蔬菜进行总结讲述，让幼儿了解多吃蔬菜的好处。（评析：这一环节应该多让幼儿自己从盒子里拿出蔬菜进行讲述其外形特征。）二、"小客人”来排队。L教师出示范例南瓜引导幼儿观察其中的规律。了解其是按照从大到小的顺序来排序的，并且了解大小的标记。。.教师出示范例茄子引导幼儿发现茄子的高矮，并了解高矮的标记。.请个别幼儿尝试用不同的方式并按规律进行排队。引导幼儿可以按从小到大的顺序进行和从高到矮的排列。（评析：这一环节应该向幼儿仔细讲述大小标记和高矮标记，让幼儿提前有经验准备。）三、幼儿分组操作L教师讲解操作规那么：请幼儿在桌子上找到对应的蔬菜图片，按照操作牌上的标记将实物蔬菜进行排序。2.教师将幼儿作品进行展示，并对其进行评价。（分析：教师应先将操作流程讲述清楚，有的幼儿直接将蔬菜粘在操作牌上，并没有按照起点进行排序；幼儿操作流程有些混乱；幼儿对于标记过于抽象的掌握不够。）四、和青菜奶奶过生日1.为青菜奶奶唱生日歌：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。2.分生日蛋糕:让幼儿懂得提供蛋糕（分析：幼儿可以根据自身生活经验说出过生日的场景，并懂得提供的快乐。）活动反思：本次活动活动目标基本完成，幼儿的参与度和配合度较高，活动能顺利的进行下去。课程符合课题和班级特色，符合幼儿的生活经验。但是活动教师过于占主导地位，没有从幼儿的角度出发，教师在开始局部可以让幼儿自己上来观察、问一问、说一说各种蔬菜

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