国文Ⅲ进阶评量

國文Ⅲ進階評量第七回第六課黑與白──虎鯨一、國字注音（共十分，每題二分）1港「岬」：ㄐㄧㄚˇ4陰「ㄇㄞˊ」：霾2咿「哦」：ㄜˊ5「ㄔˋ」熱：熾3「摻」糅：ㄔㄢ二、注釋（共十分，每題二分）1濛濛「浪靄」：浪潮所激起的水氣。2船舷：船身的兩邊。3摻糅：夾雜。4喊嚷聲如「破雷」：劃破天空的雷聲。5叨唸：不停地自言自語。三、配合題（共二十分，每題二分）請根據前後文及參考選項，挑選出適當的連綿詞，並填入括弧中。參考選項：(A)呢喃 (B)彷彿 (C)伶仃 (D)徘徊 (E)絡繹(F)嘮叨(G)呻吟(H)倉卒(I)參差(J)猖獗1他為人（F），對於一些小事也要碎碎唸。2在假日裡，老街的人潮總是（E）不絕。3父母過世後，她就一直過著（C）孤苦的日子。4他痛得只能在病床上（G），無法再隨意走動。5事情發生得很（H），大家都來不及應變。6年節時小偷十分（J），我們應多注意居家安全。7旅館的隔音不佳，不時可聽見隔壁房客的（A）細語。8她忐忑不安的在走廊上（D）踱步，不知道接下來該怎麼辦。9頭髮雖然被剪得（I）不齊，但似乎有種隨性的美感。10這場景（B）曾經在夢境中見過，一切是那麼地熟悉。解析：(A)小聲而多言的樣子。 (B)大致相像。(C)孤獨無依的樣子。(D)來回走動的樣子。形容猶豫不決。(E)前後相連，繼續不斷。(F)說個不停。(G)因病痛而發出聲音。(H)急促匆忙的樣子。(I)不整齊的樣子。(J)囂張放肆。四、綜合測驗（共五十分，每題二分）（A）1下列各組「 」中的字，何者讀音相同？ (A)船「舷」／琴「絃」 (B)躑「躅」／「獨」步天下 (C)「鏢」臺／「驃」悍 (D)撲「朔」迷離／「塑」膠製品。解析：(A)ㄒㄧㄢˊ。(B)ㄓㄨˊ／ㄉㄨˊ。(C)ㄅㄧㄠ／ㄆㄧㄠˋ。(D)ㄕㄨㄛˋ／ㄙㄨˋ。（A）2下列各組「 」中的字，何者讀音不同？ (A)「叨」念／「叨」擾 (B)「振」奮／「振」臂一呼 (C)「泫」外／「泫」然 (D)一剎「那」／「那」麼。解析：(A)ㄉㄠ／ㄊㄠ。(B)ㄓㄣˋ。(C)ㄒㄩㄢˋ。(D)ㄋㄚˋ。（C）3下列各組「 」中的注音，何者字形相同？ (A)急「ㄐㄩˋ」失落／目光如「ㄐㄩ ˋ」(B)流「ㄘㄨㄢˋ」不定／奪權「ㄘㄨㄢ ˋ」位 (C)「ㄓㄢˋ」露曙光／破「ㄓㄢ ˋ」百出 (D)漸漸「ㄍㄥˇ」咽／忠心「ㄍㄥˇ」ㄍㄥˇ。解析：(A)遽／炬。(B)竄／篡。(C)綻。(D)哽／耿。（D）4下列「 」中的字，何者音、義完全相同？ (A)我們的「喝」采：音ㄏㄜ，大聲呼叫「袒」露在我們眼裡：音ㄊㄢˇ，平坦地(C)「噙」在眼裡的淚水：音ㄑㄧㄣˊ，捕捉(D)「倏」地側身：音ㄕㄨˋ，急速。解析：(A)音ㄏㄜˋ。(B)裸露。(C)含著。（B）5下列「 」中的詞語，何者可用後者替換？ (A)不能再「躑躅」了／牴觸 (B)在「近切」的距離中／貼近 (C)船長將船隻停下來不敢「冒進」／進取 (D)「茫茫」海上再也看不到牠們的蹤影／暗暗。解析：(A)徘徊不前的樣子／衝突；矛盾。 (B)皆有「貼近」的意思。 (C)未準備妥善，即輕率行動／奮發向上；努力求進步。 (D)水面遼闊的樣子／黑暗的樣子。境」忘懷。（B）6下列文句，何者用字完全正確？(A)他終於等到揆違已久的女朋友回國了(B)突如其來的車禍，嚇得他講不出話來(C)早晨陽光普照，旗熾隨著微風搖擺飄動(D)在自己喜歡的人面前，她總是表現得十分衿持。解析：(A)「揆」違已久→睽。(C)旗「熾」→幟。(D)十分「衿」持→矜。（B）7依黑與白──虎鯨一文的內容來看，下列何者不是題目「黑與白」所涵蓋的意義？ (A)凸顯虎鯨的色彩意象 (B)暗示捕捉虎鯨可能帶來的危險 (C)象徵人間的是與非 (D)接觸虎鯨的感動分明。解析：(B)反映虎鯨爽直的性格。（A）8下列黑與白──虎鯨中的文句，何者是作者說明年輕時流連海灘的理由？ (A)起落不息的浪潮，往往能分別我心裡種種模糊不清的是非與黑白 (B)七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天 (C)南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒 (D)黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。解析：(A)作者認為浪潮不斷沖擊海灘，也不斷沖擊他的心，讓他心思清明。此也正是其年輕時就很喜歡在海灘上流連的原因。 (B)寫尋鯨計畫初期遇到的困難。 (C)寫工作船前往較大漁場的決定。 (D)寫可能又要無功而返的壞徵兆。（D）9下列文句的描寫，何者帶有「焦躁不安」的心情？ (A)是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖 (B)虎鯨這樣坦率的行動，讓我們都失了魂，無意識地呼喊 (C)我聽到站在身後的土匪，從喊叫、狂嘯而變做嚎哭 (D)工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻。解析：(A)寫發現大型鯨蹤跡時的興奮心情。 (B)寫遇見虎鯨坦率行動時的興奮心情。(C)寫觀看虎鯨行動後由興奮轉為感動的心情。 (D)寫受困於颱風，使尋鯨計畫延宕的焦躁心情。（A）10下列文句，何者為單純的「客觀敘述」？ (A)寇克颱風仍然滯留，海況持續不穩，颱風長浪翻攪海底泥沙，黃綠色濁水始終瀰漫整片海域 (B)雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音 (C)我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣 (D)我們傻住、愣住，如何也不敢期待這短短兩個月的計畫中能夠看到牠，不敢奢望首次遭遇的大型鯨竟然會是牠。解析：(A)單純寫颱風滯留海面的景象。 (B)寫海況終於變好。「海上彷彿傳來召喚的聲音」表現出作者一行人急欲出發的興奮迫切之情。 (C)意謂發現了大型鯨。「處在懸崖邊緣」指在極度興奮中擔心他們會突然消失。 (D)寫看到大型鯨中的虎鯨。「傻住、愣住」表現出大家不敢相信居然可以遇見夢寐以求的虎鯨，引來眾人極度驚喜的心情。（C）11「我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。」句中「終於處在懸崖邊緣」的意思為何？ (A)船突然撞上懸崖船竟然撞上大型鯨(C)擔心大型鯨會突然消失(D)遇見大型鯨原來是幻覺。解析：(C)形容心情極度興奮，但如同在懸崖邊緣會擔心摔落崖下，他們也擔心大型鯨突然消失，讓他們的心情墜落谷底。（D）12「船頭浪花迎風翻飛，鏢臺起伏搖擺著夢一樣的節奏。辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實，越來越近的虎鯨竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境。」關於這段話的敘述，何者錯誤？前二句寫景，後二句寫情(B)情景交融，以「搖擺著夢一樣的節奏」呼應「黑白模糊的夢(C)強調不敢相信自己竟然遇見夢寐以求的虎鯨 (D)意謂夢見虎鯨的夢境恍若真實，無法解析：(D)遇見虎鯨是真實的，非夢境。（B）13「計畫結束後，回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和黑白模糊的是非。」這段話與下列何者相呼應？ (A)我也漸漸喜歡上黑、白兩色的衣服──正如牠們印在心底，無法抹滅的清明與黑白 (B)我在尋找、在等待，也許，海洋能夠給我一個黑白分明的答案 (C)海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定、黑白不明的風浪裡擺盪 (D)那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭。解析：(B)題幹為作者結束尋鯨計畫後，回到人類社會的感嘆。呼應篇首作者出海捕魚時對於尋找「種種模糊不清的是非與黑白」的答案的期待。（B）14關於黑與白──虎鯨一文的敘述，下列何者正確？ (A)「報導文學」指作者以採訪者、記錄者、旁觀者的立場著筆，力求客觀公正，不必有主觀的感情呈現，本文即是一例 (B)全文以「黑白分明的感動」貫穿文章的每個段落，首尾圓融 (C)全文除首段回憶年輕的海洋經驗外，後文皆平鋪直敘，未再有高潮起伏 (D)全文採詳略筆法，詳敘尋找虎鯨之前與之後的心情，略敘發現虎鯨的經過。解析：(A)本文雖為報導文學，但融作者主觀感情於其中。 (C)全文的高潮，從第四段發現虎鯨開始，到第八段虎鯨離去為止，篇幅很長。 (D)詳敘發現虎鯨的經過，尋找虎鯨前後的心情則採用略敘手法。（D）15下列文句，何者表現出人與動物間的情感交流？ (甲)虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，不計後果地和我們相擁相會／ (乙)決定離開的時刻到了，他們說走就走，如精靈一樣，翻身就不見(丙)眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑／(丁)除了友誼的芬芳，我聞不出牠們剛剛追獵的血腥殘暴。(A)乙丙丁(B)甲乙丙(C)甲乙丁(D)甲丙丁。解析：(甲)由「不計後果地和我們相擁相會」可知／(丙)由「始終帶著和善的微笑」可知／(丁)由「友誼的芬芳」可知。(乙)僅單寫牠們（虎鯨）來去無蹤的行跡。（D）16下列「 」的詞語，何者與聲音有關？ (甲)身材高大的土匪在我身後氣喘「吁吁」／ (乙)纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的「咿哦」／ (丙)牠臉偎著船尖牆板，如老朋友相見般「親暱」地擦頰／(丁)引擎催緊，「擂擂」如急鼓敲打。 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁。解析：(甲)喘氣聲／(乙)狀聲詞。這裡是摹擬纜繩在海浪拉扯下所發出的聲音／ (丙)親密；親熱／(丁)形容引擎聲音急促。（C）17黑與白──虎鯨一文節選自「鯨生鯨世」一書，書名諧音「今生今世」，寫的全是有關鯨豚觀察紀錄。下列關於商店的命名，何者也是運用「諧音」雙關的技巧？ (甲)燒烤店──無餓不坐／(乙)服飾館──衣鳴驚人／ (丙)溫泉池──如人飲水／ (丁)雞排攤──創造奇雞。 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁。解析：(甲)諧音「無惡不作」／ (乙)諧音「一鳴驚人」／ (丙)取「如人飲水，冷暖自知」的意思／(丁)諧音「創造奇蹟」。（D）18下列文句的修辭配對，何者錯誤？ (A)港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航／轉化 (B)如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開／譬喻 (C)虎鯨這樣坦率的行動，讓我們都失了魂，無意識地呼喊／誇飾 (D)越來越近的虎鯨竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境／轉化。解析：(D)「撲朔迷離」是轉品，形容詞轉動詞。（B）19下列何者沒有使用「擬人」修辭？ (A)虎鯨衝到幾乎要和船尖親吻的距離，倏地側身(B)是我們曾經疑懼、曾經誤解善意、曾經躑躅，不敢真情表露友誼 (C)虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，不計後果地和我們相擁相會 (D)港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。解析：(B)類疊（曾經）。（A）20關於廖鴻基的敘述，下列何者正確？ (A)作品主要以海洋為題材，或描寫討海人生活、或記述鯨豚觀察、或探討海洋生態環境與漁業危機 (B)從小便開始寫作，並積極從事海洋生態觀察研究及環境保護工作 (C)結合自然與人文、報導與文學，形塑出「鄉村臺灣」的獨特風貌，從而開拓出自然文學的一片新領域 (D)文體包括散文、小說、報導文學，文字辛辣而深切。解析：(B)是在三十五歲投身捕魚業後才開始寫作。 (C)形塑出「海洋臺灣」的獨特風貌，從而開拓出自然寫作中海洋文學的一片新領域。 (D)文字質樸而清新。（D）21下列關於「報導文學」的敘述，何者錯誤？ (A)是一種具有新聞特點的敘事性文學(B)一般而言，作者多為採訪者、記錄者、旁觀者，態度就像在拍一部紀錄片 (C)其主要功能在凸顯環境、社會、文化等問題 (D)黑與白──虎鯨一文以理性客觀的筆法，記錄虎鯨的習性樣態，為純粹知性的報導文學。解析：(D)感性為主，知性為輔。所以，報導的對象「虎鯨」淪為篇名中的副標題，而象徵人間是非的「黑與白」一躍而為主標題。此篇可謂一篇藉報導以抒懷的感性報導文學，篇中處處有我，處處有情。（B）22下列「 」的成語，何者可用後者替換？ (A)面對「停滯不前」的現況，他感到十分焦躁／馬不停蹄 (B)擁有「跌宕不群」的才能，使他頗受重用／卓爾出群 (C)案情終於「撥雲見日」，有突破性的發展／白雲蒼狗 (D)她在公司的地位「舉足輕重」，是老闆的左右手／輕於鴻毛。解析：(A)事物受到阻礙，無法再繼續發展前進／到處奔行而不止息。形容忙碌不休。(B)皆指特立突出，異於常人。(C)烏雲散去，重見太陽。比喻事情真相大白。或比喻困境獲得改善。／天上的白雲聚散不定，忽而變成蒼狗的形狀。比喻世事變化不定。(D)一舉腳放在一邊，就影響兩邊的分量。比喻地位重要，足以影響全局／指比鳥羽還輕。形容非常輕微，沒有價值。（C）23下文缺空處，依序可填入何組成語？「你別總是對他□□□□、愛理不理的，等到有一天他真的離開，你就□□□□了。」(A)欲深谿壑／死而無悔(B)不知所云／後繼無人(C)欲擒故縱／後悔莫及(D)縱虎歸山／鞭長莫及。解析：第一個缺空處應填入與「愛理不理」意思相近的詞語，故選「欲擒故縱」；第二個缺空處應填入預設未來狀況，「他」離開之後「你」會有的感受，故選「後悔莫及」。(A)欲望比山谷還要深／即使死了仍不後悔。(B)不了解別人說什麼／缺乏可承繼志業的人。(C)想要擒住或控制對方，卻故意先放鬆，讓對方鬆弛戒備，使其更容易就範／事後追悔已來不及了。(D)把老虎放回山中。比喻放過惡人，使他有再度為害的機會／馬鞭雖長，也打不到馬腹。比喻勢力無法到達或能力無法辦到。（D）24下列畫線處的詞語，何者使用不當？「盧彥勳在二○一○年溫布頓網球賽中大爆(A)冷門，擊敗(B)重砲手羅迪克，轟動國際網壇，背後(C)拉拔他的德國教練霍爾多夫特別感到驕傲，對他的表現讚不絕口。他說他最欣賞盧彥勳嚴苛的自我要求和虛懷若谷的(D)野心。」解析：(D)「野心」指對名利權勢的非分用心。可改為後天可塑造的「態度」或「精神」。（B）25下列缺空處，依序應填入何組詞語？「□□，戈壁石是兩億年前火山噴發後的石塊，在風沙和戈壁氣候的作用下形成，□□分為瑪瑙、碧玉、玉髓、集古石及木化石等質地，□□在戈壁灘或河邊隨處皆可撿到，□□因為石源減少，加上收藏家增加，價格不斷飆升。」(A)既然／因此／經常／有時(B)據悉／一般／以前／後來(C)據說／通常／一般／但是(D)謠傳／一般／現在／過去。解析：(B)「戈壁石是兩億年前火山噴發後的石塊，在風沙和戈壁氣候的作用下形成」此乃經研究後的地理知識，故前面不能用「據說」或「謠傳」，語意上更不能用「既然」，因此宜用「據悉」，指根據資料或消息得知。質地的分類乃普通常識，故用「一般」、「通常」均可，但戈壁石價格飆升是近幾年的事，因為石源減少，加上收藏家增加，所以隨處揀得到是過去的事，因此時間副詞上先用「以前」，再用「後來」。五、篇章閱讀測驗 （共十分，每題二分）▲閱讀下文，回答 1～3題三隻金翼白眉在路旁的四棵冷杉間跳躍。我有時停下腳步，揉一個小雪球，讓它急急滾下很深很深的也積了雪的山谷。合歡東峰北坡下松雪樓的屋頂，雪約二尺厚，門戶甚至於也仍被擋住了一小截。我將背包安頓好了之後，又回去雪地散步。下午四時多，陽光從合歡主峰銀白的斜枝上方射下來。但熱力正迅速減低。大山的影子在雪地和一些山林間緩慢移動。一陣可能是被夕陽催起的霧，在很遠很深的谷地浮移，輕輕飄過一處密林的上方，飄過寒訓部隊覆滿了雪的營舍和操場，捲起散漫的白煙。從望遠鏡裡，可以見到幾個走動的士兵的小黑點在雪霧中忽隱忽現。雪掩埋了一切，但也使這個高山世界變得異樣的單純和安靜。我時而停下腳步，如冷杉般定定地站立，希望去把握或認知這充塞於天地間的單純與安靜的奧義。（節錄自陳列三月合歡雪）（B）1下列何者最能看出作者對於合歡雪的感受？(A)雪約二尺厚，門戶甚至於也仍被擋住了一小截(B)雪掩埋了一切，但也使這個高山世界變得異樣的單純和安靜(C)我將背包安頓好了之後，又回去雪地散步(D)從望遠鏡裡，可以見到幾個走動的士兵的小黑點在雪霧中忽隱忽現。解析：(A)寫松雪樓積雪的情況。 (B)寫作者觀雪後，所引發的感受。即高山世界的單純與安靜。(C)寫作者賞雪的喜好。 (D)寫雪地裡駐守的部隊景象。（A）2「大山的影子在雪地和一些山林間緩慢移動」的原因為何？ (A)山影隨日落而遞移冰山稍解而移動 (C)林木逐漸被砍伐殆盡 (D)因疲憊而幻影乍生。解析：(A)因陽光從主峰射下，隨日落而熱力漸減，而山影便依夕陽而遞移。（D）3作者希望透過此文讓廣大的讀者認知什麼？ (A)合歡山雪景的美 (B)雪地世界的神祕(C)高山世界的安靜與單純 (D)充塞於天地間的單純與安靜的奧義。