校园体育的主题班会教学计划

Word———校园体育的主题班会教学计划关于任何课程的主题班会,在教学上课之前,都需要先做好教学方案。只有提前做好教学方案,整理清晰上课的重点,才能开展好主题班会。下面是由我给大家带来的校内体育的主题班会教学方案7篇，让我们一起来看看！

校内体育的主题班会教学方案篇1

找小动物

活动目标

1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐嬉戏的欢快。

2、熟识生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一齐嬉戏时不碰撞、不拥挤。

活动预备

1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。软垫四块。

2、阳光、美丽的乐曲磁带、录音机

活动过程

1、带领宝宝进行热身活动。

“宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做嬉戏，你们找找看，都是谁来了。”

宝宝们在场地上走走、跑跑，依据图片熟悉小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？”宝宝随便学一学他们走路。

2、带领宝宝玩嬉戏

（1）讲解嬉戏规章

老师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到__了”并学两声__叫，或学__走路。

（2）幼儿嬉戏

老师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

老师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”

幼儿：“小兔”

老师：“我们跑着去找小兔吧。”

老师提示：“宝宝们，跑的时候要留意：不要推挤，不要遇到小伙伴，要留意平安！”找到后，在小兔四周学小兔跳。

老师变换儿歌资料：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。”

老师变换儿歌资料，带领宝宝重复嬉戏。视幼儿身体状况和心情调整重复次数。

3、播放阳光美丽的音乐，指导宝宝自由放松。

播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。

校内体育的主题班会教学方案篇2

教学目的：

练习向上纵跳摸高的动作

教学预备：

塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上

教学过程：

一、组织幼儿到户外做仿照操，要求幼儿要有力度，动作协调

“小伴侣，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动—仿照操。

二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的爱好

“刚才的仿照操，小伴侣仿照得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”

三、师示范讲解嬉戏玩法和规章

1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作

“我们呀，要玩一个捉蝴蝶嬉戏，小伴侣看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。”

2、提出嬉戏要求

①在指定区域内玩：

②留意平安

“小伴侣，玩的时候可别推、挤，留意平安，并且要在我们区域范围

内玩哦。”

四、组织幼儿嬉戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。

五、嬉戏反复进行几次。

六、以“天黑了，回家了”结束活动。

校内体育的主题班会教学方案篇3

活动目标：

1、尝试助跑跨跳必需宽度的障碍物。

2、感知助跑跨跳的基本动作。

3、经过自选练习，养成自主学习的精神。

活动重点：尝试助跑跨跳必需宽度的障碍物。

活动难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。

重难点解决策略：引导幼儿自我尝试，探究正确的跨跳方法，老师正确引导。活动预备：箱子、皮筋、跨栏、四色标志物（红黄蓝绿）

活动过程：

一、开头部分

1、队列练习：左右分队走

幼儿排成一队进入操场，听清老师口令进行左右分队走。

2、热身运动

听老师口令，活动四肢。（主要是压腿等下肢练习）

二、基本部分

1、探究助跑跨跳的基本动作

（1）老师讲解嬉戏玩法，幼儿进行第一次尝试、探究。（宽度：两个箱子）师：今日我们来玩一个新嬉戏，嬉戏玩法是：面前的小圈为等待圈，第一个小伴侣此刻能够进入等待圈，在前一个小伴侣跑后，下一个小伴侣进入等待圈。当跑到白色绳时，要从白色绳上头跨过去，然后连续向前跑，跑到对面的标志物时，再跑回来。

（2）加强难度，幼儿进行其次次尝试、探究。（宽度：两个跨栏）

师：大一班的小伴侣太棒了，这次我要给你们加强难度了，我把宽度增加了，看看你们还能不能过去。

（3）讲解动作要领，进行自主尝试、探究（宽度：一个箱子、一个跨栏）

①老师请一名动作清晰、规范的小伴侣和一名动作不太规范的小伴侣，上前面来示范，让幼儿自我评析，找到跑得快、能跨过去的动作要领。

②老师小结：听清老师口令快速起跑，跑动中单脚起跳，用力蹬地，在空中瞬间滞留前弓步，后退落地后，不要停止，连续快跑。

③调整宽度，变为由易到难的挨次，为不一样程度的幼儿供应不一样难度的训练，让幼儿自主选择进行练习。

2、分组比一比。（宽度：两个跨栏）

老师：请幼儿分为四队，分为红黄蓝绿四队进行竞赛，比一比那一队的小伴侣跑的又快，动作又规范。

三、结束部分

1、放松运动。

2、收器材。

校内体育的主题班会教学方案篇4

活动目标：

1、经过多种平衡凳嬉戏，进展幼儿的灵敏、力气和协调性。

2、培育幼儿进取思维、主动创想团结合作、富有职责感的品质及遇事镇静冷静、勇于克服困难的良好心理素养。

3、让幼儿体验胜利的喜悦、运动的欢快。

活动预备：平衡凳12条活动过程：

一、开头部分

1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳，探究制造平衡凳的各种玩法。

2、老师组织幼儿集中展现比较有新意和熬炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感爱好的进行练习。

3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。（两遍）

4、老师教授平衡凳趣味嬉戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。（假如都胜利直接进入④）②择优示范，请他们谈谈为何能胜利，并总结归纳出如下几点：

a、要稳住重心，不要摇摆，不要推挤。

b、多想到同伴，实行紧贴和侧站的方式，以增加空间。

c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。

③请幼儿们再次活动，牢记同伴获得胜利的阅历：掌握平衡，站的姿态，要有序。

④结合已有阅历，增加难度，再次嬉戏。

将两条平衡凳并在一齐，减小空间，让二十名幼儿站上去。

⑤假如失败，引导幼儿分析缘由，再次尝试。假如再次失败，老师将帮助幼儿完成，并告知他们要留意的地方，然后再团体完成一次。

⑥假如胜利，老师加入再玩一次。用表扬的方式告知他们胜利的所在。

⑦一齐感受胜利的喜悦，欢呼。

三、结束部分玩了半天，身体累累的吧？，此刻两个小伴侣相互帮忙按摩一下，放松放松。

（老师可对活动进行讲评）活动延长：

和幼儿一齐沟通共享没完成任务时的懊丧心境，及经过合作，相互帮忙后全体站上平衡凳的喜悦心境，引导幼儿熟悉到只要开动脑筋，信任自我，团结合作，再大的困难也能克服。

校内体育的主题班会教学方案篇5

目的：

1、依据供应的平衡台进行嬉戏，并且完成必需的任务。

2、进展幼儿自我爱护本领及团体的合作精神。

3、培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。

预备：

平衡台、擦汗毛巾、各种帮助材料、球、网球过程：一、幼儿与老师一同做预备活动。

1、绕场跑（越过不一样的障碍）。

2、自我选择平衡台做各种动作。

开头嬉戏：

1、故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来

2、进行一些预备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、

3、摆木桩进行嬉戏，开头运西瓜。（讲一些要求）

4、加大难度运网球四、嬉戏评价。

5、表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

6、鼓舞全体幼儿要主动学会想方法克服困难。

校内体育的主题班会教学方案篇6

目标：

让幼儿用自我身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的本领。

预备：

老师简洁了解人造地球卫星旋转的情景。自制小坐垫若干个。

过程：

1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一齐争论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？

2、在争论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探究与实践。老师进行个别指导与帮忙。可参考的活动方式有：

①“地球”端坐不动，“卫星”围围着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。

留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，能够沿不一样的方向旋转。

③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一齐渐渐地转圈。

3、幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。老师可作两圆的圆心。还能够自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星围着地球转”。

提议：

1、“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。

2、幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。

3、此活动能够和熟悉地球的教育活动协作进行。

4、有可能的话，此活动能够在室内较洁净的地板上进行。

校内体育的主题班会教学方案篇7

嬉戏目标：

1、练习蹬脚踏车，进展幼儿动作的协调性和灵敏性、提高平衡本领、

2、培育幼儿英勇、爱惜小动物的精神。

嬉戏预备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲倍）

嬉戏玩法：

将幼儿分成人数相等的2路纵队