幼儿园小班健康：小河马拔牙教案

活动内容活动目标:小班健康：小河马拔牙设计意图用河马的形象，引出小河马拔牙的故事，激发幼儿倾听故事的兴趣。初步理解故事的内容。设计意图用河马的形象，引出小河马拔牙的故事，激发幼儿倾听故事的兴趣。初步理解故事的内容。由故事录音再次吸引幼儿的注意力，引导他们完整的倾听故事，从而在原来基础上加深幼儿对故事内容的理解。.初步理解故事内容，知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。2.懂得保护牙齿的重要性，养成刷牙、漱口的好习惯。活动重、难点：懂得保护牙齿的重要性，养成刷牙、漱口的好习惯。活动准备：.课件，录音。.教师熟悉故事《小河马拔牙》。方法与手段:利用观察法、讲述法开展本次教学活动。幼儿活动幼儿说出这是河马，并仔细观察课件上的图片。积极思考、举手回答下列问题，参与到活动中。活动过程：教师活动一、引导幼儿初步理解故事内容教师出示课件。幼儿观察图片。师：宝宝，看，这是谁呀？(1)教师有感情的讲述故事，边讲述边用手指点。教师有表情地演唱歌曲。提问：故事的名字是什么？故事里有谁？发生什么了？让幼儿进行讨论吃糖对牙齿的害处。活动过程：教师活动一、引导幼儿初步理解故事内容教师出示课件。幼儿观察图片。师：宝宝，看，这是谁呀？(1)教师有感情的讲述故事，边讲述边用手指点。教师有表情地演唱歌曲。提问：故事的名字是什么？故事里有谁？发生什么了？让幼儿进行讨论吃糖对牙齿的害处。(2)听录音机讲第二遍故事师：我们再来听听这个《小河马拔牙》的故事录音吧。提问：小河马什么时候吃糖的？小河马糖吃得多吗？小猴医生对小河马说了什么？小结：小河马爱吃糖，而且吃了很多糖,睡觉前吃了糖也不漱口，所以小河马的牙齿坏了，很痛，只好拔掉。我们不能向小河马学习。二、再次倾听故事，鼓励幼儿跟着录音机一起讲故事。师：《小河马拔牙》这个故事好听吗？那我们跟着录音机轻轻地讲一讲这个故事，好吗？在幼儿跟着录音机讲故事的时候，教师点着《幼儿画册》上的图片，引导幼儿讲述故事。看看，宝宝们的牙齿怎样？张开小嘴相互观察，引导幼儿讲述。三、讨论：小河马应该怎样保护自己的牙齿呢？那我们听了这故事后，知道要怎样保护自己的牙齿呢？小结：要保护自己的牙齿，糖不能吃得太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口、刷牙。小朋友从小要学会保护和保护牙齿，做个爱牙护牙小卫士。四、教师小结。小结：要保护自己的牙齿，糖不能吃得太多，睡觉前不能吃零食，饭后、睡觉前要漱口、刷牙。小朋友边看着投影仪上的图片，边跟着录音机一起轻轻地讲述故事内容。通过幼儿自己看图片、跟录音讲故事，帮助幼儿加深对故事内容的理解，能够初步讲述小河马的故事。小组讨论小河马应该怎样保护自己的牙齿。不跑题，能大胆说出自己的想法。以讨论的方式，帮助小河马解决保护牙齿的办法。从而使幼儿自己知道多吃糖对牙齿不好。幼儿倾听小结，愿意通过几种方式保护自己的牙凶小朋友边看着投影仪上的图片，边跟着录音机一起轻轻地讲述故事内容。通过幼儿自己看图片、跟录音讲故事，帮助幼儿加深对故事内容的理解，能够初步讲述小河马的故事。小组讨论小河马应该怎样保护自己的牙齿。不跑题，能大胆说出自己的想法。以讨论的方式，帮助小河马解决保护