家里的灶头6课件

家里的灶头6课件家里的灶头6课件家里的灶头6课件家里的灶头6课件家里的灶头6课件家里的灶头金曾豪家里的灶头金曾豪学习目标：1、品读细节,分析效果。2、理解形象，体会情感。学习目标：

识记字音柴爿

饭镬

饭粢壁龛

茭白

孵灶膛

砻糠

煨山芋

汏脚

pánhuòzīfū

lóngdà

jiāowēikān

识记字音pánh浅味文本1、你能勾画出全文的中心句吗？(形象、韵味)2、这句话有几层意思？请找出几个关键词

概括。灶头是个金木水火土五行俱全的特别物事，能使最荒凉的地方充满人间烟火味，能使最简陋的房子弥漫温馨的家的气氛。浅味文本1、你能勾画出全文的中心句吗？(形象、韵味)灶头是个1、灶头是个怎样的特别物事？请用文中的

词语概括特点。

品味文本

2、你能用文中的比喻句描述它吗？

五行俱全实用美观

像一位穿着蓝印花布的农家少妇

质朴、勤劳、端庄、秀气1、灶头是个怎样的特别物事？请用文中的

规范语言：我喜欢文中______________________,因为运用了______________________手法，写出了_______________________________。

品味文本3、找到灶头“充满人间烟火味，弥漫温馨的家的气氛”的细节片段，就你喜欢的片段谈谈你喜欢的理由。效果：家庭的温暖、温馨、儿时劳动与嬉戏的快乐。

规范语言：品味文本效果：

品味文本4、是谁使灶头有了神奇的力量呢？

找到文中给你印象最深，最令你感动的母亲的故事。规范语言：从文中_________________________，我看到了一个___________________的母亲。形象：勤劳能干、持家有方、善于教育孩子......品味文本找到文中给你印象最深，最

深味文本1、灶头、母亲对一个家庭有怎样的意义？2、你能体会作者对灶头、母亲的情感吗？

灶头：使家庭充满温暖和温馨

伴随孩子成长母亲：使家庭充满温馨

教孩子明白事理和学会做人

眷恋、感激、怀念深味文本灶头：使家庭充满温

拓展领悟“多想再听一遍母亲唤我们吃饭的声音啊”，多想让自己的笔成为传说中的神笔，记录母亲的每一个动作，每一朵微笑，记录和母亲有关的一切。我相信每个人爱母亲的心是相同的。

（可根据课文内容，也可写自己熟识的物事）忘不了嘎嘣香脆的饭粢，因为那是母亲所做；忘不了______________，因为那是________；忘不了______________，因为那是________；更忘不了____________,因为那是母亲对我人生的指导。拓展领悟（可根据

拓展领悟

忘不了嘎嘣香脆的饭粢，因为那是母亲所做；

忘不了

整洁干净的抹布,因为那是母亲洗涮；

忘不了

针线密集的花鞋垫,因为那是母亲所绣；

更忘不了灶间的训教,因为那是母亲对我人生的指导。拓展领悟温馨的记忆……温馨的记忆……

重拾记忆你生活中有没有类似灶头这样的物事？请运用细节描写，倾注你的情感，谈一谈，写一写。重拾记忆不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下