【人教部编版小学语文】肥皂泡课文分析3课件

20肥皂泡人教部编版语文三年级下册20肥皂泡人教部编版语文三年级下册11.会认8个生字，会写12个字。正确读写“肥皂泡、种类、其中、网球、透明、分裂”等13个词语。2.有感情地朗读课文，边读边想象画面，读出对肥皂泡的喜爱之情。（重点）3.了解课文主要内容，用自己的话说说吹肥皂泡的过程，感悟肥皂泡的美丽（重点）

。通过联系上下文和生活实际，理解文中难懂的句子（难点）。4.体会作者是怎样仔细观察事物，把过程写清楚、写具体的。（难点）学习目标1.会认8个生字，会写12个字。正确读写“肥皂泡、种类、其中2冰心（1900—1999），是由一个名叫伊索的被释放的古希腊奴隶讲述，经后人加工整理，汇成的一部寓言故事集。它采用拟人化的手法，通过简短的寓言小故事来揭示日常生活中那些不为我们所察觉的真理。《伊索寓言》是西方寓言文学的范本，也是世界上流传最广的经典作品之一。我们所熟悉的很多寓言故事都出自《伊索寓言》，如《农夫和蛇》《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《乌鸦喝水》《狮子和鹿》等。冰心（1900—1999），是由一个名叫伊索的被释放3我会认lángruòjiāo走（廊）（若）是（娇）气báo

chàn

wēi（薄）片（颤）动（巍）峨

diānyīng山（颠）（婴）儿我会认lángruòjiā4

我会写zào廊（走廊）láng碗（洗碗）wǎn皂（肥皂）ruòtòu若（若是）jiāo娇（娇气）透（透明）我会写zào廊（走廊）láng碗（洗碗）wǎn皂（肥5

我会写chě仰（仰头）yǎng扯（拉扯）chuàn串（串联）越（飞越）婴（婴儿）yīngyuè希（希望）xī我会写chě仰（仰头）yǎng扯（拉扯）chuàn串6我会读féizàopào

肥皂泡zhǒnglèi种类

fēnliè

分裂qízhōng

其中

wǎngqiú

网球

jiāoruǎn

娇软飞越

fēiyuè

婴儿

yīngér目送tòumíng

xíngshì

yuánmǎn

形式圆满mùsòng

xīwàng透明希望我会读féizàopào

肥皂泡zhǒnglèi种7多音字多音字8吹肥皂泡

小的时候，游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。（第一自然段）开篇即交代“我”最喜欢的游戏是吹肥皂泡，一个“最”字强调了“我”对吹肥皂泡这个游戏的喜爱程度。第一部分（1）：开篇点题，强调了吹肥皂泡是“我”小时候最爱玩的游戏。吹肥皂泡小的时候，游戏的种类很多,其中我最爱玩9

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸(ｚｈàｎ)上那黏(nián)稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若(ruò)用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。（第三自然段）动作描写品词，“

慢慢地”吹、“轻轻地”提、“轻轻地”扇写出了“我们”吹肥皂泡时的小心翼翼，可以看出“我们”对肥皂泡的精心呵护。“轻圆的”“软悠悠地”写出了肥皂泡轻盈的特点。第二部分（2-5）：写鹿奋力从狮口脱险。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上10这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑(lóng)娇（ｊｉāｏ）软的小球,四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了,这脆薄(báo)的球,会扯成长圆的形式,颤（ｃｈàｎ）巍(wēi)巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。（第四自然段）细节描写。“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”细致入微地刻画了“我们”聚精会神地看肥皂泡飘飞的神态，写出了“我们”对肥皂泡的期待与关注，以及他们对美丽的肥皂泡会破裂的担心。这样的期待、关注与担忧又何尝不是一种美丽呢？它是属于孩子们内心的一种美丽感受。这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转11那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己[ZZ(]小心地轻轻吹起[ZZ)]的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满,那么自由,那么透明，那么美丽。（第五自然段）“小球”指肥皂泡。“小心地轻轻吹起”说明“我们”非常喜欢吹肥皂泡，并且吹得很认真，很投入。美丽的肥皂泡带给“我们”的是梦幻般的感觉，四个“那么”连用，构成排比，表现了“我们”内心的骄傲与期待，以及对肥皂泡的无比喜爱和赞美之情。那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己[ZZ(]12用自己的话说说吹肥皂泡的过程。思考并交流先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，泡泡便从管上落下来，在空中飘游。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。思考并交流先把用13“我们”为什么喜欢吹肥皂泡？思考并交流（1）肥皂泡是“我们”自己小心地轻轻地吹出来的，她们使“我们”感到骄傲。（2）肥皂泡是那么圆满,那么自由,那么透明，那么美丽。（3）肥皂泡使“我们”心里充满了快乐、骄傲与希望。“我们”为什么喜欢吹肥皂泡？思考并交流（1）肥皂泡是“我们14发挥想象说一说，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？思考并交流落到一个匆匆赶路的行人的肩头，落到一个白发老人的脸旁，落到一个勤学少年的作业本上……【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3发挥想象说一说，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？思15【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小16

本文讲述了冰心奶奶回忆自己小时候玩吹肥皂泡时的情景，表达了她对童年时代美好生活的留恋之情。【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3本文讲述了冰心奶奶回忆自己小时候17仿写句子：根据课文内容填空

这时大家都（悬）着心，（仰）着头，（停）着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地（散裂）了，肥皂水（落）了下来，

（洒）到眼睛里，大家都忽然了头，出了眼泪。【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3仿写句子：这时大家都（悬）着心，（仰）着头，（停）着18谢谢观看【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3谢谢观看【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【191.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。

5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版31.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。2020肥皂泡人教部编版语文三年级下册20肥皂泡人教部编版语文三年级下册211.会认8个生字，会写12个字。正确读写“肥皂泡、种类、其中、网球、透明、分裂”等13个词语。2.有感情地朗读课文，边读边想象画面，读出对肥皂泡的喜爱之情。（重点）3.了解课文主要内容，用自己的话说说吹肥皂泡的过程，感悟肥皂泡的美丽（重点）

。通过联系上下文和生活实际，理解文中难懂的句子（难点）。4.体会作者是怎样仔细观察事物，把过程写清楚、写具体的。（难点）学习目标1.会认8个生字，会写12个字。正确读写“肥皂泡、种类、其中22冰心（1900—1999），是由一个名叫伊索的被释放的古希腊奴隶讲述，经后人加工整理，汇成的一部寓言故事集。它采用拟人化的手法，通过简短的寓言小故事来揭示日常生活中那些不为我们所察觉的真理。《伊索寓言》是西方寓言文学的范本，也是世界上流传最广的经典作品之一。我们所熟悉的很多寓言故事都出自《伊索寓言》，如《农夫和蛇》《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《乌鸦喝水》《狮子和鹿》等。冰心（1900—1999），是由一个名叫伊索的被释放23我会认lángruòjiāo走（廊）（若）是（娇）气báo

chàn

wēi（薄）片（颤）动（巍）峨

diānyīng山（颠）（婴）儿我会认lángruòjiā24

我会写zào廊（走廊）láng碗（洗碗）wǎn皂（肥皂）ruòtòu若（若是）jiāo娇（娇气）透（透明）我会写zào廊（走廊）láng碗（洗碗）wǎn皂（肥25

我会写chě仰（仰头）yǎng扯（拉扯）chuàn串（串联）越（飞越）婴（婴儿）yīngyuè希（希望）xī我会写chě仰（仰头）yǎng扯（拉扯）chuàn串26我会读féizàopào

肥皂泡zhǒnglèi种类

fēnliè

分裂qízhōng

其中

wǎngqiú

网球

jiāoruǎn

娇软飞越

fēiyuè

婴儿

yīngér目送tòumíng

xíngshì

yuánmǎn

形式圆满mùsòng

xīwàng透明希望我会读féizàopào

肥皂泡zhǒnglèi种27多音字多音字28吹肥皂泡

小的时候，游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。（第一自然段）开篇即交代“我”最喜欢的游戏是吹肥皂泡，一个“最”字强调了“我”对吹肥皂泡这个游戏的喜爱程度。第一部分（1）：开篇点题，强调了吹肥皂泡是“我”小时候最爱玩的游戏。吹肥皂泡小的时候，游戏的种类很多,其中我最爱玩29

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸(ｚｈàｎ)上那黏(nián)稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若(ruò)用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。（第三自然段）动作描写品词，“

慢慢地”吹、“轻轻地”提、“轻轻地”扇写出了“我们”吹肥皂泡时的小心翼翼，可以看出“我们”对肥皂泡的精心呵护。“轻圆的”“软悠悠地”写出了肥皂泡轻盈的特点。第二部分（2-5）：写鹿奋力从狮口脱险。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上30这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑(lóng)娇（ｊｉāｏ）软的小球,四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了,这脆薄(báo)的球,会扯成长圆的形式,颤（ｃｈàｎ）巍(wēi)巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。（第四自然段）细节描写。“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”细致入微地刻画了“我们”聚精会神地看肥皂泡飘飞的神态，写出了“我们”对肥皂泡的期待与关注，以及他们对美丽的肥皂泡会破裂的担心。这样的期待、关注与担忧又何尝不是一种美丽呢？它是属于孩子们内心的一种美丽感受。这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转31那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己[ZZ(]小心地轻轻吹起[ZZ)]的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满,那么自由,那么透明，那么美丽。（第五自然段）“小球”指肥皂泡。“小心地轻轻吹起”说明“我们”非常喜欢吹肥皂泡，并且吹得很认真，很投入。美丽的肥皂泡带给“我们”的是梦幻般的感觉，四个“那么”连用，构成排比，表现了“我们”内心的骄傲与期待，以及对肥皂泡的无比喜爱和赞美之情。那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己[ZZ(]32用自己的话说说吹肥皂泡的过程。思考并交流先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，泡泡便从管上落下来，在空中飘游。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。思考并交流先把用33“我们”为什么喜欢吹肥皂泡？思考并交流（1）肥皂泡是“我们”自己小心地轻轻地吹出来的，她们使“我们”感到骄傲。（2）肥皂泡是那么圆满,那么自由,那么透明，那么美丽。（3）肥皂泡使“我们”心里充满了快乐、骄傲与希望。“我们”为什么喜欢吹肥皂泡？思考并交流（1）肥皂泡是“我们34发挥想象说一说，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？思考并交流落到一个匆匆赶路的行人的肩头，落到一个白发老人的脸旁，落到一个勤学少年的作业本上……【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3发挥想象说一说，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？思35【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小36

本文讲述了冰心奶奶回忆自己小时候玩吹肥皂泡时的情景，表达了她对童年时代美好生活的留恋之情。【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3【新教材小学语文】肥皂泡PPT课文分析人教部编版3本文讲述了冰心奶奶回忆自己小时候37仿写句子：根据课文内容填空

这时大家都（悬）着心，（仰）着头，（停）着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地（散裂）了，肥皂水（落）了下来，

（洒）到眼睛里，大家都忽然